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大型音乐公开课助力中学艺术教育 ——北京人大附中艺术教育的实践与创新
当前,艺术教育已成为我国素质教育中不可或缺的重要内容.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出:"美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用."并要求"要尽快改变学校美育工作薄弱的状况,将美育融入学校教育全过程.中小学要加强音乐、美术课堂教学,高等学校应要求学生选修一定学时的包括艺术在内的人文学科课程.开展丰富多采的课外文化艺术活动,增强学生的美感体验,培养学生欣赏美和创造美的能力."在这种人文背景下,人大附中交响乐团与时俱进,迅速采取了相应措施,对原有的艺术教育模式进行了重新审视和思考,推出了大型音乐公开课这种崭新形式,使之成为现有艺术教育的有力补充,以实际行动再次成为全国同行的先导.以下是我们为此所做的一些思考和尝试,敬请同行指正.
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心理健康教育与大学生素质培养
中共中央国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"针对新形势下青少年成长的特点,加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会的能力."高等学校应遵循这一精神,加强大学生心理健康教育,促进大学生综合素质的提高,培养全面发展的21世纪高级专门人才.
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关于加强医学生素质教育的思考
<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>是党中央、国务院在世纪之交做出的一项重大战略决策.培养和造就高素质的创造性人才是高等院校肩负的重要使命.加强素质教育,适应社会需求,培养具有综合素质的全面发展的医学人才是高等医学院校的共同目标.
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病案管理人员的继续教育势在必行
新世纪伊始,为迎接信息、网络时代的到来,病案管理正向卫生信息管理转化,其侧重点是规范化、标准化的建立及继续教育的深入开展;疾病分类ICD-10的普及及应用.社会需要高素质、宽知识、强能力的实用型职业劳动者.这无疑给病案管理人员提出了更高的要求.而目前各医院病案管理人员的水平参差不齐,我院病案室现有工作人员水平较落后,延续着七、八十年代病案室"看堆",老弱病残都能干的局面.多数人计算机知识微乎其微,医学基础薄弱甚至是门外汉,ICD-10知识亦相差甚远,病案管理人员的继续教育问题亟待解决.二十一世纪提倡"以人为本",是"知识经济、网络时代".全教会也提出"深化职教改革、全面推进素质教育"的精神,因此,提高员工整体素质则显得尤为重要.
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面向21世纪改革口腔医学专业课程体系和教学内容
为了贯彻落实全国教育工作会议,全面推进素质教育.实施"面向二十一世纪人才质量工程”,推动教学改革的深入,培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才.现根据其他口腔院(系)教学改革经验结合我院实际情况,对我院口腔医学系课程体系和教学内容进行改革.
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高等药学院校图书馆对药学生素质教育的作用
自从党中央国务院发布<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>以来,从应试教育向素质教育的转变,是当今教育改革的热点.各高等院校都把加强素质教育作为深化教学改革的核心内容.高等药学院校图书馆作为学校办学的三大支柱之一,是学校的文献信息中心和大学生的第二课堂,是培养高等药学人才的摇篮,因此在加强药学生素质教育方面更应发挥其重要作用.
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中等职业学校应加强学生的心理健康教育
心理健康教育的主要任务是全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性,实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响,培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想有道德有文化有纪律的一代新人.
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试论学校体育在素质教育中的功能
1问题的提出教育部在1998年12月24日将全面推行素质教育列入了<面向21世纪教育振兴行动计划>之中,全面推进素质教育已成为教育战线上一项紧迫任务,同时也是广大教育工作者所肩负的历史所赋予的神圣使命.
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浅谈新教材<正常人体学基础>存在的问题及建议
为了贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的规定>,落实<面向21世纪教育振兴行动计划>中提出的职业教育改革规划,2001年卫生部对中等医学教育颁布了新大纲,这是新世纪国家对中等卫生教育改革的重大举措.
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护理教育中人文教育的现状与对策
随着生物-心理-社会医学模式的建立,护理模式也由功能制护理、责任制护理向整体护理转变,这对护理人才的培养模式提出了严峻的挑战.现代护理人才除精通专业知识、具备专业技能外,还要具有宽泛的人文社科知识,具有健全的人格和良好的人文素质.因此,加强护生的人文教育显得尤为重要,不仅是护理教育改革和发展的需要,也是护生个体发展的需要;同时也是进一步贯彻落实中共中央、国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>和<关于进一步加强和改进大护生思想政治教育的意见>文件精神的现实需要.笔者通过对省内一些卫生职业院校护理专业人文教育情况的调查,认为在护理教育中必须重视和加强人文教育.
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中专生素质教育与解剖学教学
"全面推进素质教育,以医学生必需的文化知识与专业知识为基础,以培养学生的创新精神、实践能力和适应职业变化能力为重点,提高中等卫生职业教育教学质量,为医疗卫生机构和人民群众提供高素质的中、初级卫生专门人才."这是中等卫生职业教育的培养目标.因此,面对中专生的素质教育,必然不同于高中生、大学生的素质教育,有它自身的特点.本文就解剖学教学方面谈一谈医学生的素质教育.
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构建临床医学(美容医学方向)本科专业教学计划的原则
全国人大常委会和教育部新近颁布的<普通高等学校本科专业目录>和第3次全国教育工作会议通过的<中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>等文件,将面向21世纪的教育教学改革推上了新的发展阶段.同时,我校的教育思想大讨论和<关于进一步深化教育教学改革的意见>已为调整适应市场需求的新专业和修订新的教学计划做了较充分的思想准备工作.随着现代医学模式的转变,健康概念的更新以及人民生活水平的提高,人们对自身形体美有了更高和更广泛的追求.
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勤工俭学对提高大学生综合素质具有重要作用
中共中央国务院<关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>中指出,高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神.高等教育实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点.中央的这一指示为我们高校教师如何对学生进行素质教育指明了方向.21世纪是知识经济时代,充满了机遇和挑战,对高等院校培养的学生要求更高了.因此,积极提高大学生的综合素质是高等教育的一项根本性任务.笔者通过积极组织学生开展勤工俭学社会实践活动,深刻体会到,勤工俭学对于培养学生多方面的能力,提高学生综合素质具有重要作用.
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开展免疫学特色教学,全面提升学生素质
免疫学课程不仅在医学院校开设,也是农林院校动物医学、食品质量与安全、食品科学与工程、生物工程、生物技术等专业的基础课程。不同专业对免疫学教学的要求越来越高[1]。免疫学作为生命科学的前沿学科,发展极为迅速,新理论新技术不断涌现,研究成果日新月异[2]。尽管免疫学实践应用性广泛,但其概念和理论十分抽象,逻辑性又强,涉及的细胞种类和分子数量众多,是医学专业难学的课程之一[3],对医学基础相对薄弱的农林院校学生而言,难度可想而知。国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中要求高等教育实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。本教学团队通过不断实践与探索,开展免疫学特色教学,充分发挥课堂教学在学生综合素质培养过程中的作用,重在启发学生思维,激发专业热情,培养创新精神,提升自学能力,提高人文素养和科研素养,养成思辨习惯,获得专业知识积累和综合素质提高的双丰收,总结如下。
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《医学免疫学》教学中提高学生综合素质的途径与实践
“实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是2001年6月,中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中关于素质教育的为明确、准确的表述。素质教育是时代的需要,是提高整个中华民族素质的呼唤,同时也是中华民族屹立于世界民族强林的必由之路,需要每位教育工作者去思考和实践。
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教育理念更新及其在诊断学教学中的应用
近年来,我国对医学生的培养,主要按照全球医学教育低基本要求,包括职业价值、态度、行为和伦理,医学科学基础知识,沟通技能,临床技能,群体健康和卫生系统,信息管理,批判性思维和研究等7大领域[1],重视学生的临床实践能力、终身学习能力、创新能力、职业素质的培养[2].随着医学模式的变革、医学科学的发展与卫生区域规划的变化,高等医学教育正面临严峻挑战与发展机遇,转变教学思想,更新教育理念,深化教学改革,全面推进素质教育,培养造就出21世纪复合型医学人才,成为高等医学教育的根本目标[3].
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高校预防医学素质教育方案的建立与实施
随着科学技术的飞速发展,我国的医疗卫生事业也发生了巨大的变革,根据中共中央关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定精神,适应新时代卫生事业发展的要求.如何培养具有创新精神和实践能力的高素质预防医学人才,是本院面临的一个重大问题,为了推进素质教育,借鉴本院以往教学改革及国内外教学改革的经验,提出以下实施方案.
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高校医院现状与发展思路的思考
随着我国经济的发展和社会进步、社会主义市场经济体制的建立健全与完善,原先在计划经济体制下形成的高校后勤管理模式已经不能适应社会主义市场经济体制和高等教育事业的发展.近,中共中央、国务院在《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》中明确提出,"加大后勤改革的力度,逐步剥离学校后勤系统,推动后勤工作社会化,鼓励社会力量为学校提供后勤服务,发展教育产业".这一重大举措,对落实科教兴国战略,推动高等教育事业的发展有着极其重要的意义.要实现高校后勤服务社会化,就是将高校后勤服务纳入社会主义市场经济环境中,利用社会资源和社会力量为学校承担和提供后勤服务.同时,将原有的后勤单位组建成经济实体,形成资产多元化、经营服务多样化、企业化管理、市场化运行的后勤保障系统和服务体系.高校医院是高校后勤系统的组成部分,在推行高校后勤服务社会化的改革过程中,高校可将教职工的医疗服务推向市场,将学生的医疗转入社会化管理.由于高校医院在卫生机构中的特殊性质及所处的地理位置以及承担的非医疗职能,若将高校医院全面推向社会,则条件尚不够成熟.因此,如何正确认识和看待高校医院目前存在的问题,探索一条在社会主义市场经济条件下高校医院生存与发展的正确道路,就成为摆在高校医院领导者与卫生部门行业管理者面前的一个亟待解决的问题.
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对我院近几年学生体质状况的调研分析
根据教育部、国家体育总局印发的关于执行《大学生体质合格标准》的通知,我部每年五月份对在校学生进行达标测试.在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出"学校教育要树立健康第一的指导思想"教育部在2002年颁布了通知,由2003-09开始,全国执行新的《学生体质健康标准》.
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加强大学生诚信教育推动高校精神文明建设
诚信是中国传统道德的基本规范,失去诚信,整个道德体系都将动摇.作为青年群体中受教育程度较高的大学生,继承传统美德,应把诚信作为自身修养的基本准则,把诚信培养成为自觉行为.对大学生进行诚信教育,是当前德育和思想政治工作的重要切入点,对于全面推进素质教育,培养适应社会主义市场经济和现代化建设事业需要的高素质人才,具有重要意义.