首页 > 文献资料
-
怎样判断自己的性功能
怎样判断自己的性功能、如何对待自己的性功能,如果缺乏必要的知识积累,难免会走入误区.比如,有的人一旦发现自己的性能力出现一些变化就忧心忡忡,陷入焦虑和困惑,怀疑自己是不是性功能减退了,终日疑神疑鬼,乱吃补药,或者偷偷地去找江湖庸医,结果问题不但没有解决,还引发了别的麻烦.事实上,相当一部分怀疑自己性功能有问题而前去就医的"患者",在经过相关的医学检查后,并没有发现有什么疾病,所谓的性功能减退实际是过度紧张造成的.
-
树立科学的临床思维
思维是人类的特有功能,是人认识事物的高级神经活动.思维是在对事物感知的基础上,进行分析、综合、判断、推理的过程.通过思维而揭示事物的本质和规律.思维的基础是实践,是广博的知识积累.科学的思维是创造力的源泉.
-
循证医学系列讲座 第二讲 循证医学与治疗决策
近20年来,有关医疗实践的信息在快速膨胀,文献资料、杂志数量和研究生论文等直线上升.这种信息量的剧增带来了两方面的变化,一方面我们的知识越来越多,我们的医疗实践越来越有效.另一方面来自病人的更大更高需求和由于医疗改革所带来的医疗系统一系列的变化,使医生肩负着前所未有的责任和压力.长期以来,临床医生总是根据个人经验和知识积累进行临床治疗决策,很难有时间去深刻思考这种实践的正确性,但是又越来越感觉到这种决策在许多问题上站不住脚.随着临床医学、临床研究的发展,人们对许多治疗措施的科学性产生了怀疑,迫使临床医生不得不采用循证医学的方法,即利用有限的时间,采用好的证据,大限度地回答临床中的问题,这样不仅可以增加我们的知识,更重要的是很可能改变我们的实践,提高诊治水平,终使病人受益.
-
我国民族医药发展的机遇与挑战
我国是一个疆域辽阔、历史悠久、人口众多的多民族国家.据第5次人口普查结果,全国共有56个民族,总人口124 261.22万人,其中,汉族人口113 738.61万人,占91.53%;少数民族人口10 449.07万人,占8.47%.在55个少数民族中,人口在100万人以上的少数民族共有18个,20万人以上的少数民族有30个,使用73种语言,有文字的30个民族共有55种现行文字,其中正在使用的有27种.在漫长的历史发展过程中,各民族都有自己的医药需求、医药创造和医学知识积累,因地域不同、文化差异而形成了独特的、丰富多彩的民族传统医药.
-
肺通气功能检查图文报告解读
肺功能检查图文报告的解读和评估是肺功能检查应用于临床诊治的关键.图文报告中含有丰富的信息,如受试者的基本状况、检查的质量控制、疾病所致呼吸生理和病理损害的性质和严重程度及其对药物等干预的反应等.必须强调的是,报告的解读必须结合临床资料和知识积累,不能只看结果而不问过程.限于篇幅,本文只作通气功能检查图文报告解读.
-
《磁共振成像》杂志社关于组建通讯员队伍的通知
各有关大学、研究所、医院、协会、学会,相关企业:为更快更广地传播磁共振成像新技术、新成果,更好地弘扬医德医风和先进的医院科室文化,为我国医学磁共振事业发展提供知识积累和文化传承,我社决定组建《磁共振成像》杂志社通讯员队伍,由磁共振成像编辑部管理。通讯员新闻稿经编辑部审核通过,将在磁共振成像官网(www.cjmri.cn)、磁共振成像门户网站(www.chinesemri.com)、磁共振成像传媒公众号(cjmri-media)、磁共振成像编辑部新浪微博(http://weibo.com/cjmri2010)、磁共振成像杂志社新浪微博(http://weibo.com/cjmri)及时刊发,并将精选部分新闻稿在《磁共振成像》杂志刊发;重大新闻将由编辑部推送各大新闻报纸及其网站。
-
《磁共振成像》杂志社关于组建通讯员队伍的通知
各有关大学、研究所、医院、协会、学会,相关企业:
为更快更广地传播磁共振成像新技术、新成果,更好地弘扬医德医风和先进的医院科室文化,为我国医学磁共振事业发展提供知识积累和文化传承,我社决定组建《磁共振成像》杂志社通讯员队伍,由磁共振成像编辑部管理。通讯员新闻稿经编辑部审核通过,将在磁共振成像官网(www.cjmri.cn)、磁共振成像门户网站(www.chinesemri.com)、磁共振成像传媒公众号(cjmri-media)、磁共振成像编辑部新浪微博(http://weibo.com/cjmri2010)、磁共振成像杂志社新浪微博(http://weibo.com/cjmri)及时刊发,并将精选部分新闻稿在《磁共振成像》杂志刊发;重大新闻将由编辑部推送各大新闻报纸及其网站。 -
案例教学在医学细胞生物学课程教学中的设计与运用
在低年级开设“医学细胞生物学”,常因学生相关知识储备不足而遇到难教难学的问题。我们尝试将案例运用在医学细胞生物学的教学实践中,不但缓解了教学遇到的难题,还培养了学生良好的学习习惯,锻炼了独立思考和发现问题、解决问题的能力。
-
翻转课堂与 PBL 教学法相结合在医学教育中的应用探讨
在过去的几十年内,医学课程由于其本身的性质及学生培养的特点,一直保持一种规律性授课模式,思维定式较严重[1]。主要的教学模式包括:传统型、会议讨论型、网络互动型及带课题型。其中,传统型教学模式占据着尤为重要的地位。传统型教学强调知识传授并注重知识积累,课堂活动以“教”为中心,忽略了学生以“学”为本的主体能动性[2]。学生虽然可以快速掌握系统的知识,但是在获取知识的过程中一直处于被动地位,容易形成被动思维方式,抹杀学生的创新性思维和个性化特点。随着传统型教学模式的局限性逐渐被认识,学者们开始积极探索新的教学模式。调查显示医学教育灌输式、传教式的“传统教学”模式已逐渐被各具特色的新型教学模式取代,例如网络互动教学、案例教学、TBL/PBL 教学法及翻转课堂等。新型教学模式坚持“以人为本、以激发创新思维能力为主、学习知识技术方法为辅”的教学理念,真正实现扩充学生专业知识的同时培养学生科学和创造性思维[3]。
-
日常临床数据的应用现状
日常临床数据在医学研究中的潜在作用
人类文明是建立在知识积累和传承的基础之上的,医学也是如此,不管是“循证医学”,还是“转化医学”,其核心都是目标驱动,一切围绕如何在面临医疗保健相关问题时,给出正确的决策。我们做出正确的决策需要综合运用以往的经验并与面临的情况进行比较,对遇到的具有“相似的情况”事件的结局做出推断。 -
为自己的性格健康负责
在我从医的22年时间,经我诊治的患者数经千计但是尤为令我痛心的是我们年轻的孩子们、"天之骄子"们,原本经过多年寒窗苦读,他们不应该仅仅在知识积累方面,在心智方面也应该步入成熟,然而,事实却往往不遂人意.
-
临床操作技能评估在全科医师能力评估中应用简介
随着医学的发展,临床医师的能力培养与评估逐步受到重视.Miller[1]在1990年提出能力金字塔的概念,将临床医学教学分为知识的记忆( know)、整合(know how)、转化( show how)和应用(do)4个阶段,形象地说明医学生和临床医师在学习过程中由知识积累到临床实践能力形成、发展、运用的过程.临床操作技能评估(direct observation ofprocedural skills,DOPS)与小型临床演练评估(mini-CEX)、客观结构化临床测试( OSCE)均为住院医师临床能力评估的重要工具[2-3],主要用于评估知识转化、应用的能力.
-
基于循证医学证据的《急诊医学指南》
自16世纪欧洲文艺复兴时代开始,现代医学的发展已有400多年.长期以来,临床医生总是根据个人的经验和知识积累进行临床治疗决策,很难有时间去深刻思考这种实践的正确性.近年来,尤其是进入21世纪以来,医学信息急速膨胀,各种杂志数量和文献资料(包括众多研究生论文)呈直线上升.随着医学信息量的增加,临床医生面临着医疗改革所带来的医疗系统前所未有的变化和来自患者的更大需求,其责任和压力可想而知.
-
浅谈年轻影像医师如何提高业务能力
对于刚刚从事影像诊断专业的年轻医生来说,无论是从医学院校的医疗系毕业还是从影像系毕业,都还是一张白纸,在学校学到的专业理论知识可以算得上九牛一毛,沧海一粟,实践经验更是微不足道.影像诊断专业仍然是传统的经验医学范畴,只有通过不断的知识积累,指导实践并丰富临床经验,才能使诊断水平不断提高[1].从理论到实践,在实践当中找出自己理论的不足,再进行理论学习,使自己的理论水平得到进一步提高,再应用到实践当中,使诊断水平更上一层楼,年轻的影像医生就是通过理论实践再理论再实践的这样一个轮回过程不断提高,每轮回一次,理论和实践水平就会提高一步.培养全面的、高素质的影像专业医生,是一项非常重要的任务[2,3].如何提高业务水平,是很多年轻医师比较困惑的,下面谈一点个人体会,供年轻影像医师参考.
-
慈悲善举唤健康
上善若水,慈济人间,健康天下.慈善既是一种健康的心理,又是推进社会健康前进的动力.作为济世惠民的医药事业,蕴含着健康思想与和平理念,在缓和人与自然、人与人之间的紧张关系、促进社会文明等领域发挥着关键作用.这种救死扶伤的健康观,在一定程度上借鉴了佛学中的"和合"思想.办好事、举善行,是道德品行范畴.健康的道德品行,是建立在知识积累和思想修养基础之上的,人与人相互关爱、相互支援、相互依存,才能推动历史的进程和社会的进步.慈善事业可以缩小贫富差距、促进社会平等,是人们和衷共济、平等友爱、融洽相处的社会基础.
-
浅谈中医翻译的原则和策略
中医作为我国的传统医学,拥有两千年之久的发展历史.其丰富的典籍资料,向世界展现其几千年的文化积淀,知识积累和新的研究成果.世界需要中医,中医奉献世界,其势不可挡,尤其当中医传统医学在欧美国家的接受程度不断提高,中医国际化进程的加快,越来越多的中医文本需要被翻译成英语作为桥梁和纽带,中医翻译的质量和规范化水平的高低直接影响着中医英语的学科建设,因此中医翻译承担的重要的历史使命.
-
晨会提问在护理管理中的应用
护理基础理论与护理技能是护理专业的核心内容.随着社会的发展和进步,患者对护士的要求越来越高,要求护士不仅要有和蔼可亲的服务态度,还要有坚实的护理理论基础和娴熟的护理操作技能.晨会提问是对护士平时知识积累的复习和考核,也是巩固提高的过程.
-
关于足疗的3000年史话
足疗在中医文化中足浴疗法源远流长,它源于我国远古时代,是人们在长期的社会实践中的知识积累和经验总结,至今已有3000多年的历史传统.早记录足部疗法的书籍是春秋时期的《黄帝内经》,其中有一段对足浴的经典记载和描述:“春天洗脚,升阳固脱;夏天洗脚,暑湿可祛;秋天洗脚,肺润肠濡;冬天洗脚,丹田温灼.”隋朝高僧所撰《摩河止观》中的“意守足”,是说常擦足心,能治多种疾病;汉代神医华佗《华佗秘笈》的“足心道”论述的便是足底的学问.
-
临床带教过程中实习护生能力的培养
护理专业学习在进行临床实习之前是以学习基础理论、专业理论为主的理论知识积累阶段,对于临床护理工作内容缺乏感性的认识.临床实习是护生理论用于实践并在实践中认识和提升的时期,对于护生临床工作能力的形成具有非常关键的作用.在实习期应重点训练护生的哪些能力以及这些能力的训练方法是值得探讨的课题.对于培养优秀的护理毕业生及护理队伍整体素质的提高有着重要的意义.
-
从哈佛大学医学免疫学理论课的教学内容和形式想到的
毫无疑问,学校教育的永恒主题和核心是教学质量.因此,如何围绕免疫学知识体系的特点不断地进行教学改革、充实和完善学生对这一学科的知识积累,培养学生独立学习、分析及解决问题的能力,进一步提高学生的科学素质,自然成为免疫学教学的关键.