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髂前上棘撕脱骨折的治疗
髂前上棘撕脱骨折多发生于青少年,属不常见的骨折.近年来随着学校体育的普及开展,使得本发病较少的此类骨折有所增多,由于人们对解剖复位的要求越来越高且要求康复时间缩短,手术治疗越来越多,现对此种病例的诊治总结如下.
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野蛮其体魄,闻名其精神--把重视体育落到实处
一、大学生体质健康持续下滑,多项指标不如中学生
2014年7月28日,教育部举行新闻发布会,介绍第十二届全国学生运动会筹备及学校体育改革发展有关情况。教育部称,学生体质健康状况在持续20多年下滑的情况下,近年呈现积极变化,大部分指标止跌回升,个别指标出现连续上升势头。 -
中医体质理论在学校体育中的应用性研究
综述中医体质理论及其在学校体育领域的应用,认为中医体育理论在学校体质健康评价、中医体质类型与亚健康状态的实质联系、非传统体育对偏颇的中医体质向正常体质转化的方法 与手段、针对不同类型中医体质学生进行体育分班教学、培养学生利用中医体质理论养生及科学选拨运动员等方面具有广泛的应用前景.
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蛋白同化制剂功能及不良反应
蛋白同化制剂的滥用问题是伴随着现代竞技体育运动的发展出现并日趋严重,同时随着人们生活水平的提高、对健美的渴望以及健身运动的普及而向学校体育和社会体育领域蔓延.
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中医药院校保健体育课“个性化”教学改革“五位一体”的实施路径研究
上海中医药大学作为上海市教委首批大学公共体育“个性化”教学改革课程试点单位,以提高学生身心健康素质为学校体育基本目标,结合中医药院校优势项目,以弘扬中国传统文化为特色,制订大学公共体育课程“个性化”教学改革实施路径,构建具有中医院校特色的“个性化”体育课程体系.本文系统总结了公共体育课程“个性化”教学改革实施路径,即掌握专项技能的课堂教学、增加学生体质的课外活动、培养运动兴趣的社团活动、展现学生风采的竞赛活动、传承民族精神的体育文化等“五位一体”具体实践路径,为其他高校开展体育教学改革提供可行性的参考.
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兰州市空气质量现状对学校开展体育工作的启示
目的 了解兰州市空气污染状况,为兰州市各级学校开展体育工作提供参考.方法 收集数据资料,分析兰州市空气污染的现状和变化规律,从运动生理学的角度讨论空气污染对运动人体健康的影响.结果 兰州市空气污染严重,全年52周中空气质量优和良只有5-14周,中度污染和重度污染为17-29周,占全年时间的32.69%~55.77%.结论 春季、夏季初与冬季是空气污染严重的季节,而中夏后和秋季是空气质量好时间段.中夏到中秋期间开展体育运动为理想.
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构建学校体育隐性课程的研究
体育隐性课程是学校体育课程的重要组成部分,在现行的学校体育教学中发挥着重要作用.本文从体育隐性课程的构成要素、作用与发展现状以及构建体育隐性课程的主要措施等方面进行阐述和分析,提出了构建体育隐性课程的具体建议,希望引起广大教育工作者关注,并与各位同行交流学习.
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体育课堂教学如何有效实施素质教育
体育课是学校体育的主要形式,也是实施素质教育的主阵地.如何让素质教育真正走进体育课堂,增强学生的体质,促进学生身心健康发展,培养学生的创新精神和实践能力,谈谈自己的几点见解.
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试论学校体育在素质教育中的功能
1问题的提出教育部在1998年12月24日将全面推行素质教育列入了<面向21世纪教育振兴行动计划>之中,全面推进素质教育已成为教育战线上一项紧迫任务,同时也是广大教育工作者所肩负的历史所赋予的神圣使命.
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浅析学校体育校本课程的开发
校本课程的开发是指相对于自上而下国家课程的课程开发策略,本文从体育校本课程开发的必要性出发,分析我国学校体育校本课程开发面临的挑战,进而探讨加快我国学校体育校本课程开发的对策.
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对医学生终身体育教育的思考
随着终身教育思想的普及和影响,终身体育思想也被越来越多的被人所接受.高校体育作为我国学校体育的主要组成部分,对普及终身体育思想及培养终身体育者具有十分重要的地位.
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医学院校开设健美操课程初探
健美操对提高医学院校学生身体机能,培养其情趣与气质,提高其对体育锻炼的兴趣等方面都具有积极作用.本文就开展该内容的教学活动提出意见与建议.
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寓德育于学校体育教学实践中
鉴于传统的单纯灌输式德育方式的被动与无力,在教学过程中对学生进行德育教育渗透已成为德育的一个重要途径.在体育教学、活动、训练、比赛等实践中对学生进行思想道德教育,既有利于体育教学的顺利进行,也有利于学生品德的建立与完善,对推进学生综合素质的全面发展起到了重要作用.
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"后青年"的健康死敌
一:发福求学时曾是学校体育健将,身材一直维持高大健壮的整形外科医师黄文成从30岁开始,就发现自己体重逐年上升.身高172公分,黄文成在25岁时,体重只有62公斤;30岁时,他胖到65公斤;35岁,他的体重就爬到70公斤左右.
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大学生体质综合评价中样品分类问题的研究
学生的体质状况如何,一直是国家所关注的问题.我国从1979年至今,基本上是每隔5年进行一次全国性的体质调研,这对掌握青少年的身体发育规律、提高身体素质、促进学校体育、卫生等工作的开展均具有十分重要的意义.对学生体质问题的研究,涉及到方方面面,内容非常丰富,本文仅就样品分类进行研究、探讨.不少学者对这一问题进行了研究,取得了一些可喜的研究成果.笔者曾立项进行系统研究,用过逐步判别、对应分析方法,研究结果较为理想,本文是该问题的系列研究之一.
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对深化学校体育改革的几点薄见
社会的发展带来体育教育观念的变化,进而影响到对学校体育的深化改革.本文就学校体育工作者如何认识理解深化改革提出几点薄见.
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跨世纪体育教师素质及其构成因素分析
培养和造就一大批素质全面的体育师资队伍,是推动学校体育发展、完成新时期学校改革,建立有中国特色的学校体育的关键,对培养跨世纪的全面发展的合格人才具有重要意义.
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试析现代体育教学方法的改革趋势
体育教学法是师生共同实现体育教学任务和目标,所采用的方式、途径、手段的总称.体育教学方法是体育教学中的一个重要范畴,是提高教学质量的关键所在.谈到教学就不得不研究教学的方法.随着时代的发展,学校体育教学改革的不断深化,有些旧的传统式的教学方法,已不适应当代体育教学的要求.新的<全国普通高等学校体育课程教学指导刚要>的精神,提出体育教学要培养学生"五个领域"目标的要求.这就要求体育教学必须提出新的教学思想,新的教学观念,我们必须从实践中探索,从理论中研究创新教学方法.本文就是通过走访,调研,观察五所高校的体育教学.提出普通高校体育教学方法的改革趋势,提出新观点供同行交流经验.
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试论我院校园体育文化的构建
校园体育文化是校园文化的组成部分,也是贯彻全民健身计划,实施"素质教育",牢固树立"学校教育健康第一"的思想观念,培养学生终身体育意识和完成学校体育教学任务的重要途径.校园体育文化含有丰富的体育知识和广泛的运动项目,既培养爱国主义和集体主义精神,又树立和提高全民健身和终身体育意识,培养良好的健康观念.
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关于我国终身体育方法的探讨
终身体育根据运动时间和运动条件可以划分为学校体育部分和社会体育部分两个重要阶段.学校体育是终身体育的打造阶段,社会体育却是终身体育的主要阶段.家庭中的体育是人们实现终身体育的起点和归宿,社区体育是家庭体育的佳载体.