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卫生管理专业规划教材陆续修订出版
我国卫生管理专业创办于1985年,第一本卫生管理专业教材出版于1987年,时至今日已有26年时间.为适应我国卫生管理专业的发展和教学需要,人民卫生出版社于2005年2月出版了第1轮全国高等学校卫生管理专业规划教材,其中单独编写教材10种,与其他专业共用教材5种,共计15种.这套教材出版8年来,为我国卫生管理人才的培养,以及医疗卫生管理事业科学化、规范化管理做出了重要贡献.
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中医内科临床教学需要注意的问题
<中医内科学>是高等中医药院校的主干课程之一,根据课程设置,学生在该门课程结束后,应进入临床见习或实习阶段.现就从事中医内科临床带教的心得体会介绍如下.
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典型病例教学法在临床神经外科教学中的应用
神经外科学的临床教学与其它学科一样,在医学教育不断深化改革的今天,如何不断地改变旧的教学方法,探索新的适合现代教学需要的新方法,提高临床教学质量,一直是我们教学工作的重要任务.
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《<中国卒中杂志>病例精选》书讯
本书将《中国卒中杂志》2009-2012年间刊登的病例进行了精选汇编,以促进国内同道的交流、满足临床教学需要。病例介绍、讨论及知名专家的高水准点评构成了本书的主体内容,采用病案讨论与学科新进展相结合的方式,涵盖了卒中的检查、诊断、治疗和相关并发症或伴随症状等方面的内容。
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基层医院制剂存在的问题及对今后发展的探讨
医院制剂伴随着医院临床用药的发展而兴起,随着<药品管理法>的实施 ,医疗单位的制剂室从条件简陋的手工作坊,发展成为符合法律、法规要求的制剂科室.在确保医院临床用药、科研及教学需要,弥补市场供应不足,节约公费医疗.
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多种穿刺、导尿、灌肠电脑模拟人的研究及应用
在医学教育中,临床基本技能训练一直受到各级领导及教师的高度重视.临床常用诊疗技术是诊断学的教学重点和难点,特别是胸穿、腹穿、腰穿、骨髓穿刺、导尿、灌肠等,还是国家执业医师考试中实践技能考核的重点.传统的教学方法已不能满足新时期教学需要.由于学生数量多,典型病例少,加之学生在病人身上实习必然会增加病人痛苦,甚至会使病情加重,而且易引起医疗纠纷,病人及家属往往拒绝学生实习.针对这一问题笔者经几年努力反复试验已研制出多种穿刺、导尿、灌肠电脑模拟人.该成果切实解决了医学教育中,临床常用诊疗技术技能训练的难题,可显著提高教学效果,深受医学院校广大师生的欢迎.并可用于在职医务人员培训及基本技能考核.
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PACS在中医骨伤科实习教学中的应用
中医骨伤科是中医医学的重要分支,专业性较强,实习教学中涉及许多抽象的概念,比如骨折的形态及分类、手法整复的原理等等,学生理解起来较为困难,结合影像学资料进行实习教学,为学生提供生动形象的信息,可以使抽象的骨科学理论知识变得具体,加速学生的记忆和理解,但随着医院信息化的建设,传统的影像数据采集和戍像方式已无法满足现代化中医骨伤科教学需要.
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卫勤物资保障及卫勤仓库建设的实践与思考
为了适应新时期军事斗争需要,加强学员军事卫勤素质培养,近年来我校进一步加强卫勤教学及演习物资的保障工作,针对卫勤物资保障管理中存在的问题,加强卫勤仓库建设,完善卫勤装备、耗材的保障管理.经过不断建设与实践,取得了较好效果,确保了军事卫勤教学计划的顺利实施,保障了教学需要.本文结合我们在加强卫勤物资保障和卫勤仓库建设中的做法谈几点认识和体会.
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病例教学在《护理学基础》教学中的应用
病例教学是教师运用真实的病例或者经过精心设计符合教学需要的病例,在临床课教学中经常运用的一种教学方法.我们把这种方法应用到了护理学基础课教学中,现将体会介绍如下.
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“四〇〇工程”的设计制作与应用
制作有机玻璃瓶装教学标本404件,极大地满足了教学需要,改善了教学环境,将实验室建设--课程建设--科学研究有机联系在一起,发表论著16篇,促进了科室建设和发展
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浅析护理双语教材的编写模式
几年前,在一次全国性的护理教材建设研讨会议上,各护理院校的老师们对我国目前的英文版护理教材现状意见颇大,普遍认为目前的英文版或双语版护理教材缺乏,为数不多的引进版英文教材难以适应教学需要.护理双语教学开展不力,教材似乎已成为主要矛盾.近年来,护理教育不断强调与国际接轨,教育部甚至已经将开展双语教学或全英语教学列为部属院校教学评估的重要内容之一.
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医学高校开放性实验室的设计与实施
医学是一门高度实践性的学科,医学生实验能力的培养是高等医学教育的精髓,也是医学实验教学改革的重点.学生实验能力的培养不仅能使学生掌握基本的实验技能,而且对于培养学生独立思考、独立策划实验的能力,提高学生学习的主动性、积极性、创造性起着重要作用,因此开放性实验教学对于培养高素质的本科实用型人才具有重要的意义.随着医学院校教学评估工作的日益推进,针对学院提出的"重基础、宽口径、培养实用性本科人才"的教学宗旨,开放性实验教学需要有清晰的思路和工作步骤.开放性实验重在开放,强化实验教师素质.
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"5+5"教学法在诊断学见习教学中的应用探讨
所谓"5+5"教学法指把以往临床见习教学全部在医院病房进行改变为实验室+病房见习相结合的教学模式.诊断学是临床各科的基础和入门,是基础课过渡到临床课学习的桥梁,同时又是实践性、技术性很强的学科,其临床见习的重要性不容置疑.但近年来由于高校扩招,学生人数增多,学生到临床问诊及体格检查的人数增多给临床造成了巨大压力;同时临床病种越趋简单,大多教学医院不能满足一些常见症状、体征的见习教学需要.
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运用虚拟现实技术制作解剖学教学课件及体会
人体解剖学的传统的教学方式已不能适应现代教学的需要.目前多媒体辅助教学(CAI)技术虽已得到广泛运用,但PowerPoint、 Flash等制作的解剖学课件缺乏动感、立体感,内容单调、枯燥、交互性差,课件的仿真性和趣味性仍不能满足现代解剖学教学需要.因此,虚拟现实技术(Virtual reality)在教学领域中日益得到重视.我教研室运用虚拟现实技术制作解剖学教学课件取得了一定效果,体会了多媒体技术在加强素质教育中的强大优势,有助于提高教学科研水平和学生的综合素质.介绍如下.
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近年来解剖学运用多媒体教学的观察及思考
传统解剖学教学需要用大量挂图、模型、标本、尸体解剖录像等,费时、费力,还使学生难以理解和掌握一些教学内容.
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头部副交感神经原位电动模型
头部副交感神经是教学中重要的一部分,在标本上不能全部显示.目前国内尚无此类文章的报道,为满足教学需要,我们利用光导纤维和有机玻璃制作了原位电动模型,显示头部副交感神经的走行及分布范围,制作方法如下:1材料器械1 mm光导纤维,2 mm厚有色有机玻璃,50 w变压器,6.3 w灯泡.
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经皮球后注射术应用解剖学标本制作法
经皮球后注射术是将麻醉剂和某些药物注射于眼球后方睫状神经节附近锥内的一种常见的眼科诊疗技术.为了更好地满足护理应用解剖学、麻醉应用解剖学的教学需要,我们制作了经皮球后注射术应用解剖学教学标本.
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临床教学改革初探
我院是南京地区的一所综合性三级甲等医院,拥有内外妇儿等35个专科,750余张床位,年门急诊病人60余万人次.长期以来,医院十分重视教学工作,自50年代起就成为南京医科大学(原南京医学院)的教学医院,2001年1月又成为南京医科大学第三临床医学院.目前每年承担南医大四年级临床医学生100名、五年级实习生40名、硕士生6~10名的教学任务,他们全部学习、生活在我院.通过多年的教学实践,医院已建立了一支专兼结合满足教学需要的师资队伍,形成了良好的临床教学氛围,积累了一定的教学经验.
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基于微机动画技术的心律失常教学课件设计
为适应现代化医学教学需要,方便临床心律失常教学和业务培训,作者利用计算机的动画技术,设计制作了心律失常教学课件.实际应用效果良好,简介如下.
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积极推进护理教改培养新型护理人才
我院自2001年始招收全日制高职类学生,专业有护理、医学检验、口腔,至今四年的时间,在校生发展到3000余人,其中护理专业学生占全校学生数的80%.学院十分重视护理学科的建设和发展,将护理专业作为学院的主干专业,投资二千多万建成了基础医学实验中心和护理实训中心,设备配置达国内同类医学院校先进水平,从硬件上保证了教学需要.为了更好地培养适合社会发展的新时代护理专业人才,学院同时也非常注重护理教学改革,探索在护理办学上形成一定的特色.