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实验诊断学继续医学教育改革的尝试
实验诊断学是医学教育的重要桥梁课之一,是应用物理学、化学、生物学、电子学等科学方法与手段解决临床疾病的诊断、鉴别诊断、预后预测及制定防治方案的独立学科.为此,实验诊断学继续医学教育显得更加重要,是更新知识、提高综合素质、培养高层次专业人才的重要途径.
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模拟教学体系在重症医学临床实践教学中的应用与探索
重症医学是一门重实战的新兴临床综合学科,根据损伤或疾病导致机体向死亡发展过程的特点和规律对重症患者进行治疗[1],经过近半个世纪的快速发展,逐渐形成了自己独特的理论体系和诊治技术,并在大中型医院的临床工作中发挥着日益重要的作用。为培养重症医学科专业人才,需要高质量的医学教育。临床实践教学是医学生向临床医生转变的一个重要过程,但我国目前的临床实践教学制度和体系还有待健全。以往的教学方法是教学查房过程中,教师选择适当的患者作为教学查房病例进行讲解,并根据情况示范相关临床操作,学生在患者身上进行练习。但随着医患关系的紧张、医疗纠纷的增加,医学生用患者进行临床实践受到了明显的限制,而常规医学用操作模型又单一死板,与临床严重脱节,使得医学生的临床实践学习陷入了尴尬的境地。随着科技的发展,高仿真智能模拟人的推出,模拟教学应运而生,即模拟临床情景进行模拟临床诊疗及操作的教学体系,可以规避可能出现的医疗风险及纠纷。本研究比较了运用模拟教学体系的教学方法与传统教学方法在重症医学科临床实践教学中的应用效果,以期指导重症医学科的临床教学实践。
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外科医生必须重视检验医学
长期以来我国外科医生特别重视手术,对医学检验工作的了解不多,大都停留在三大常规、肝肾功能及其他一般检查上.然而,跨人二十一世纪,随着科学技术的迅猛发展,医学检验已经发展成为一门新兴的独立学科,工作模式和工作质量都发生了很大的变化.表现在①各类自动化仪器大量涌现,大大提高了临床检验的工作效率及准确性,极大地拓宽了临床检验的范围,化验结果更加科学、更加准确,反馈给临床的信息更加迅速,更加及时;②检验人员的素质大大的提高.目前从事检验工作的人员大多具有大专或本科学历,硕士、博士等高层次的专业人才也加入到检验队伍中来,使检验工作人员的整体素质得到了普遍提高,检验事业得到了快速发展.
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显微外科知识在临床专业人才培养中的作用
随着社会的发展和进步,对临床医生的要求也是越来越高,尤其是显微外科理论和技术已经涉及临床诸多科室,一个成功的医生显微外科理论和技术已经成为一门必修课.
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浅析基层医院开展临床药学工作的难点及对策
目的:探讨分析基层医院开展临床药学工作的难点及对策.方法:对基层医院的现状进行分析,筛选出阻碍临床药学工作发展的因素,并采取相应的措施加以解决.结果:通过对基层医院进行现状调查,我们发现基层医院开展临床药学工作的难点主要有缺少专业人才及先进设备、对临床药学服务缺乏重视、监管制度不够完善等,可通过实施专业人才培养、加大资源投入、提升药师的素质及水平、完善各项法律法规等措施加以解决.结论:开展临床药学服务工作对基层医院的发展壮大及医疗技术水平的提高均具有十分重要的意义,因此,政府及社会应密切配合基层医院解决上述难题,保证临床药学工作的有序开展.
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新形势下中职护理专业课程体系的改革构想
课程体系是根据一定的专业人才培养目标,由相关学科知识及实践环节按一定比例及逻辑顺序排列组合而成的知识系统.课程体系反映一定的教育思想,对专业人才的培养目标、规格、质量和水平起着决定性的作用,是教学改革中的重点,也是难点[1].课程体系是学校教育的核心,合理的课程体系不仅有利于学生掌握知识,也对学生身心的发展起着决定性的影响.笔者通过长期教学实践及探索,从我国职业教育的实际出发,与医院对护理人才的需求相适应,对中职护理专业课程体系进行研究和思考,探讨如何优化中职护理专业课程结构,建立适合我校实际情况及护理专业特点的课程体系.
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高校成教人员德育教育的探讨
随着教育类型多元化的出现,成人高等教育的规模不断扩大,人数明显增加,如何把他们培养成为具有强烈职业思想意识、良好道德风范的专业人才,是医学院校必须重点来抓的基础工程之一.本文结合自身工作的实践,对这一问题,……
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2005年朝阳区卫生监督人力资源状况分析
目的 通过调查了解朝阳区卫生监督人力资源状况,为今后加强卫生监督执法水平以及合理配置人员提供依据.方法 2005年12月对朝阳区卫生监督员132人进行调查,汇总统计分析.结果 132人中男性67人,女性65人,男、女性别比为1∶0.97;年龄结构以35岁以下年龄组多69人,占52.27%;职称以初级为主80人,占60.60%;大专以上学历为主占86.36%.结论人员整体年龄结构年轻,学历较高,但专业技术职称水平偏低,建议今后在人员配置中加大专业人才的引进,以全面提升综合执法的整体水平.
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解放思想更新观念强化人才队伍建设
科学技术是第一生产力.科技创新、人才素质已成为综合国力竞争的决定性因素,成为推动各项事业发展的主导力量.人才资源是第一资源,人力资本是第一资本,事业单位是各类专业技术人才的主要聚集地,是知识、信息、能量集中、活跃的地方.加强人才队伍建设,充分发挥专业人才的聪明才智,是加快事业发展的前提条件、根本途径与战略措施.因此,本中心始终把人才队伍建设作为一件大事来抓,"一把手抓第一资源",加强领导,更新观念,创新机制,强化措施,狠抓落实.
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偏远地区军队中小医院专业人才流失原因及对策
1军队中小医院人才流失的原因偏远地区军队中小医院人才的流失问题具有普遍性,原因也多种多样,诸如体制、机制等方面的因素.但从人才流动的目的或人才的多层次需要分析,军队中小医院人才流失的原因主要有以下几个方面:
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铺好人才成长路搭好人才引进桥
目前我院现有在校攻读和毕业返院的博士研究生3名、硕士研究生系列32名、大学本科毕业生54名,占医疗干部队伍的60%,初步形成了比较合理的人才梯次专业技术干部队伍,先后为军内医院培养和输送了近百名专业人才,被人们誉为"人才基地".人才建设的成果有力地推动了医院全面建设.
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浅谈临床教学的过程管理
开滦医院为华北煤炭医学院附属医院.作为普通高等医学院校的教学基地应如何适应医改的需求,高质量培养出合格的专业人才,成为我们面临的新的课题.笔者就其相关因素结合临床实践进行了探讨,现浅谈如下:
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新形势下医院如何加强和改进思想政治工作
随着医学科学的迅速发展,现代医院是一个由多学科专业人才组成的战斗集体.每个医务工作者的活动成为医院工作的一部分.因此,医院管理工作者不仅要重视医务工作者的思想政治教育,而且更应以身作则,率先垂范,为医务工作者在整个医疗活动中提供和创造良好的道德环境,使医德主体更好地由个体向群体扩展,从而使医德在更为巩固的基础上普及和提高.另一方面,医院管理工作者对医院的人财物和整个工作程序实行全面质量管理,要达到高效能的管理,除靠健全的机构、严格的组织系统和严密的规章制度外,重要的是医院职工群体的思想政治素质.
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针灸推拿专业培养模式的改革与实践
随着经济的发展和社会的进步,针灸推拿学科近年来发展迅速.培养优秀的针灸推拿专业人才,必须深化教育改革.本文结合教学实践,着重从目标体系、课程体系、教育教学方法体系和考核评价体系等四个方面进行了讨论:(1)从确定人才培养目标,人才培养目标体系的建立,两方面探讨构建特色专业人才培养目标体系;(2)构建以传承、实践、创新、应用为主干的核心课程体系;(3)构建课程教学与课外实践紧密结合的教育教学方法体系主要分为以下三方面工作:①实施理论课程教学改革,优化学习过程②构建与培养目标相适应的实验教学体系,加强实践创新能力培养③优化校内实训和社会实践相结合的实践教学体系,强化课外实践效果;(4)构建校内培养过程与社会认同相结合的评价体系主要分以下两个方面:①完善校内培养过程评价制度建立②培养质量的社会认同评价.
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急诊进修医师培训方式的研究
急诊医学是一门新兴独立的医学科学,目前在我国许多医院刚刚成立急诊科,急需大量的急诊医学专业人才.我们医院作为全军级别高、规模大的医院,每年为军队及地方医院培养大量的医学人才.自1997年5月以来,我们急诊科改革了过去单纯的以讲课为主的对进修医师的教育方法,而采取有针对性的教育方法,取得了良好的社会和经济效益,现报告如下.
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电子商务实训系统的设计
电子商务是利用计算机技术、通信技术和网络技术进行的商务活动.随着互联网普及,电子商务已经深入人心,各个高校也相继开设了电子商务专业.因此,也给大专院校的电子商务和市场营销专业提出了新的任务.电子商务是一门边缘学科,集计算机技术、网络技术、管理学等学科于一体,具有较强的实践性,因此高校的电子商务课程在培养电子商务管理和技术人才时,必须把理论知识的学习与商务环境的模拟实践教学相结合,才可使学生真正掌握电子商务的相关知识,培养出符合社会需求的复合性专业人才.
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市场营销专业培养理念的创新
市场经济急需大批从事市场营销的专业人才,未来学者们将市场营销列为21世纪十大热门职业之一.市场营销专业毕业生是受用人单位欢迎的专业人才之一.
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新临床医学专业人才培养方案修订的研究与实践
培养方案是学校实施人才培养工作的根本性指导文件,是一所学校的教育思想和教育理念的集中体现,反映了学校在人才培养工作上的指导思想和整体思路,是组织教学过程、安排教学内容及开展教学工作的基本依据,是全面提高教育教学质量的重要保证.齐齐哈尔医学院于2011年进行了新一轮人才培养方案的修订工作,特别是对临床医学专业进行了重点研究和实践.
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归纳法在医学微生物学中的应用
医学微生物学是医学院校的基础课程之一,是生物学领域中一门实验性和应用性很强的学科.通过本课程的学习,要求学生掌握医学微生物学的基本理论及必要的实验技术.采取何种教学方法来帮助学生学习新知识,并在有限的时间内获得佳的教学效果,培养学生具备独立探索和独立分析解决问题的能力,发展他们的创造性思维,以培养合格的新型的专业人才,这是每位教学工作者应积极思考的问题[1].笔者总结几年来从事医学微生物学实践认为,归纳法是一种行之有效的方法,应用得当可起到事半功倍的效果.归纳法主要有以下几方面的优点:
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临床医学本科生儿科学教学工作经验探讨
随着我国医学教育制度的改变和社会对医学专业人才的需要,近年来用人单位对医学院校毕业生的素质要求渐渐提高,培养具有扎实基础知识和实践能力的高素质人才已成为医学教育的方向.儿科学是一门以研究小儿生长发育规律、提高小儿身心健康水平和疾病防治质量的临床医学学科[1].从教学内容上来看具有课程内容多、教学时间少的特点.因此在教学目的、教学方式、方法、教学内容、见习、实习安排以及考核方式上均需不断的探索和革新.本文将就这几个方面进行探讨.