首页 > 学术期刊 > 医学教育与医学边缘学科 > 中华医学教育探索杂志
中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位: 中国科学技术协会
- 主办单位: 中华医学会
- 影响因子: 0.64
- 审稿时间: 1-3个月
- 国际刊号: 2095-1485
- 国内刊号: 11-6021/R
- 发行周期: 月刊
- 邮发: 78-127
- 曾用名: 医学教育探索
- 创刊时间: 2002
- 语言: 英文
- 编辑单位: 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区: 重庆
- 主编: 雷寒
- 类 别: 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
五年制耳鼻咽喉专业耳鼻咽喉科见习教学的改革
针对耳鼻咽喉科见习教学的特点,在五年制耳鼻咽喉专业教学中加强基础学科教学,采用内镜多媒体数码系统,见习教学"5+5模式"等手段,增强学生对理论知识的掌握,提高学生的临床实践能力,保证和提高了耳鼻叫喉科见习教学质量.
-
医学影像学器官系统为基础主讲教员负责制的实践
医学影像学作为临床医学专业课程之一,参与临床综合化课程体系改革和实践.实行以器官系统为基础的主讲教员负责制.主讲教员负责制符合医学影像学发展规律,能够充分发挥主讲教员的专业特长,确保了教学水平高的名师、教授上讲台,有利于师资队伍的锻炼培养,提高教学质量.
-
病例教学法在外科学教学中的应用
目的 探讨病例教学法在<外科学>教学中的应用效果.方法 选择典型病例在上课前发给学生分组讨论,课堂上由各组代表发言,互相提问,后由老师进行点评、总结等形式进行教学.结果 课常气氛活跃,辩论激烈,收到满意的效果.结论 本教学方法可提高学生参与教学的积极性,调动其主体作用;充分挖掘学生潜能,培养自学能力和团队协作精神;同时也有利于提高教师的综合素质.
-
在课程学习阶段强化临床实践教学的探索与改革
结合现代医学教学的特点和要求,我们对在校七年制临床医学专业学生的实践教学进行了一定的探索和改革.在课程学习阶段,通过强化临床实践能力的教学,学生的学习目的更明确,学习积极性更高,且教学的针对性强,教学效果良好.
-
新形势下急诊医学教育临床实践教学探索
目前临床实践教学工作遇到许多新问题,我院教务处和急诊教研室针对临床实践教学存在的问题进行分折,并提出一定解决办法,收到不错的教学效果.
-
隐喻映射下的法医学术语
隐喻作为一种常见的装饰语言的手段和思维方式,在法医学术语中俯拾皆是.由于法医学专业的冷僻性,掌握隐喻的映射及美化作用,在理解晦涩、恐怖的法医学术语过程中尤为重要.
-
浅谈肿瘤科医学生之和谐医患关系的构建
近年来医患关系日趋紧张,医疗纠纷逐年上升,培养医学生构建和谐医患关系的能力具有重要意义.通过分析现在所存在的问题,对临床教学医院特别是肿瘤科培养医学生构建和谐医患关系的途径加以论述.
-
血液透析带教中的审美化教育
在血液透析带教中,要强调审美化教育,培养学生在血液透析工作中寻找美、发现美,塑造美的心灵,加强对血液透析工作的认同,从而在实践中掌握更多的血透知识,更好地为患者服务.对医学生进行医学审美化教育对未来医疗团队的建设、医疗质量的提高及医学科学的发展十分重要.
-
全科医生儿科学教学内容探讨
本文探讨了全科医生在儿科培训期间的教学内容,即围绕提高初级医疗保健能力、掌握全科医疗服务模式的中心任务,本着缺什么补什么的原则进行培训.使其更好地胜任社区工作.
-
试析《临床医学概论》教学中多媒体的使用
在讲授<临床医学概论>这门课程时,多媒体教学的使用必不可少,它丰富了教学手段,对改进教学方法,加深学生对本门课程的理解起到了重要作用.在多媒体的使用过程中,也存在一些问题.需要不断地改进
-
显微互动系统在医学形态实验教学中的应用
将显微网络互动系统引入医学形态学实验教学全过程,充分实现了图像清晰逼真、语言互动交流和信息资源共享,淡化了学科界限,为医学形态学实验课开创了一项新的教学模式,显著提高了教学质量和效率.与此同时,也对教师的网络知识、应用技术、影像资料的来源、功能的开发应用的知识与能力,提出了新的要求.
-
应用多媒体教学的体会
多媒体以其特有的优越性在教学中得到厂广泛的应用,但同时显现的一些弊端必须予以重视.文章对多媒体教学普遍存在的问题进行了探讨,提出了合理使用多媒体软件及在多媒体教学中应注意的有关问题.
-
虚拟技术与卫生分析化学的网络教学
利用虚拟模型构建网络实验室,突出了"以学生为中心"的教学理念,推动了教学观念的改革,完善了网络教学,降低了教学成本.本文探讨了其在卫生分析化学网络教学中的应用及必要性.
-
"以问题为中心"教学法应用于组胚实习课的实践
以问题为中心的教学法能全面培养学生分析思考问题,发现新问题、解决问题的能力,对于学生综合素质的提高有着重要的作用.本文简要阐述了在组织胚胎学实验教学的"引"、"练"、"验"三个环节中,引入"以问题为中心"的教学法,优化实验教学效果的教学改革实践.
-
机能实验教学体系的探索
分析了医学实验教学存在的问题,并从基础、综合、提高和创新4个方面探讨机能实验课程体系.
-
PBL教学法在医用有机化学实验课教学中的尝试
为了让医学生在有限的学时内掌握基本的有机化学实验知识,培养学生自主学习、生综合思考和解决问题的能力,把PBL教学法灵活地应用于"医用有机化学实验课"的教学中,取得了较好的教学效果.
-
组织微阵列在病理学实验教学中应用初探
目的 探索组织微阵列在病理学实验教学中的应用.方法 收集人体心、肺、肝、胃肠等器官正常与病变配对组织,采用组织芯片仪制作组织微阵列蜡块,常规切片,经苏木精-伊红染色制成病理学实验课教学用组织微阵列切片,并在盖玻片上进行坐标标记.结果 组织微阵列各组织点排列整齐,各样本组织染色清晰,组织位点标记明确,可观察性强.结论 与传统病理组织切片相比,教学用组织微阵列具有对比性强、易理解记忆、简便易行且低消耗等特点.具备一定应用前景.
-
医学研究生实验研究中存在问题及对策
本文对我校医学研究生实验研究中存在的问题及其对策进行了阐述,以期探索出适合我院研究生的实验室管理模式.
-
留学生病理生理学实验教学探讨
目的 提高留学生病理生理学实验课的教学质量.方法 分析留学生特点、课前准备、教学过程、教学效果评价等方面.结果 留学生病理生理学实验课教学的质量有明显的提高.结论 正确认识留学生特点,改进课前准备、教学方法、教学效果评价等方面,有利于提高留学生病理生理学实验课教学的质量.
-
抓住教学评估机遇,促进管理学科实验教学改革
社会医学与卫生事业管理专业实验教学改革是一项系统工程.针对管理专业实验教学存在的问题,抓住教学评估机遇,加强教学平台建设,完善实验课程体系建设,重视软件研发及专业人才培养.目的是探索管理学科实验教学改革,培养学员解决问题和创新能力.
-
生物分析化学中开展设计型实验考核的探索
把设计型实验作为生物分析化学实验考核.在学生已经掌握生物分析化学基本理论和基本操作技能的基础上,通过文献查阅、实验方案设计、实验报告和实验总结等1O个方面的指标,考核学生运用知识能力和创新综合能力.考核结果的定量分析表明,学生实验考核成绩平均分87.8,标准差5.O,难度系数O.88,区分度0.12,实验考核信度系数0.942 3.通过实施设计型实验考核.激发了学生的实验主动性,培养了学生分析问题和解决问题的能力,促进r学生的创新意识与动手能力的培养.
-
基础医学形态学实验中心运行机制的探讨
我院首个省级实验教学示范中心经过1年多的建设,在运行机制方面积累计了一定的经验.通过总结和探讨中心的运行机制,为进一步加强对医学生创新能力和动手能力的培养,建设和发展基础医学形态学实验中心提供借鉴.
-
形态学实验教学改革——建设形态学实验中心
形态学实验教学中心的建设,使形态学实验方法和实验手段进入了一个更高层次.但怎样才能大程度地做到资源共享,充分发挥实验技术人员的作用,是值得探索和思考的问题.
-
大学英语教学中口语交际能力的培养
培养学生的英语口语交际能力是大学英语教学的教学目的和任务之一,因此在教学中教师要努力创造交际的环境,以学生为中心,课内外相结合,加强学生的口语训练,使学生逐渐提高英语口语水平和交际能力.
-
拉丁语对医学英语形成与发展的影响
本文从历史角度阐述了拉丁语对医学英语发展与形成的几个重要影响时期,并从语音、词汇及语法方面充分展示了拉丁语这一古老语言在医学英语中的日久弥新的影响力.
-
美国纽约州立大学布法罗分校的医学教育
美国的医学教育是一种比较成功的教育模式.文章介绍了美国纽约州立大学布法罗分校医学与生物医学科学学院的医学教育系统结构、专业设置和医学博士培养模式,对其经验作简要的评析.
-
军医大学任职教育师资队伍建设的实践与思考
在军队院校教育转型过程中,我校大力加强师资队伍建设,建立了教员授课资格认证制度,推行了教员培训制度,完善了教员考核与激励机制,提高了师资授课水平和授课热情,确保了任职教育教学质量的提高.并对建立课前培训制度和院校部队人才交流制度进行了探讨.
-
高校教学管理队伍建设的实践与思考
目前高校教学管理队伍普遍存在整体素质不高、创新意识不够、开拓精神不强、稳定性差等问题.我校借评建工作契机,针对教学管理队伍存在的问题,采取措施狠抓建设,取得明显成效.
-
加强教育技术培训提高教师临床教学创新应用能力
在临床教学中,根据以往教师应用教育技术教学情况,认真总结经验,深化教学改革,积极转变教学观念,从教学理论指导教学实践、应用的实效性等方面,多途径、多形式加强教师现代教育技术技能培训,努力提高教师临床教学创新应用能力.
-
高等护理院校开设本科层次社区护理专业的探讨
论述了高等护理院校开设本科层次社区护理专业的必要性和可行性,并从培养目标、培养模式、课程设置及社区实践能力培养几方面探讨了开设本科层次社区护理专业的培养思路.
-
浅析我国救援医学教育现状和改革方向
本文立足于救援医学教育现状,分析存在的问题,提出救援医学教学改革可从利用急诊医学教学资源、针对性培养师资队伍、引入全科医学教育、使用PBL教学方法、搭建国际交流平台等方面入手,为"国际救援一体化"培养人才.
-
以选修课推动地方医学院校人文素质教育的探索与实践
本文探讨了以选修课形式推动地方医学院校学生人文素质教育,在课程计划设置方面培养厂新的"生长点",有助于医学生的和谐发展并提高了教师队伍的人文素养.
-
医药院校生殖医学专业教学改革初探
通过进行生殖医学教学改革,将生殖医学专业理论教学、科研与实践结合,探索出一条新的途径,全面地推动了我校生殖医学专业学生素质教育.
-
药学专业物理化学的教学实践与思考
本文从如何激发学生学习兴趣、提高教师教学水平等多个方面对<物理化学>的教学进行了总结,探讨如何提高该课程的教学质量.
-
人格与健康行为关系研究综述
从人格与疾病关系人手,介绍有关人格与健康行为的理论及相关的研究成果,以便更好地理解二者之间的关系;同时通过分析以往研究中存在的不足,提出了进一步研究的方向.
-
高校公共卫生安全现状及对策
高校公共卫生日益成为高校师生关注的一个重点,如何尽可能避免突发性公共卫生事件的发生也成为高校管理工作的一个重要内容,本文从分析高校目前公共卫生安全现状着手,对如何加强高校公共卫生安全的管理作一些探索.
-
医学免疫学教学中心理健康教育初探
大学生心理健康问题日益突出,在医学免疫学教学中利用免疫学发展过程中著名学者、科学家(如詹纳、巴斯德、贝林和埃利希等)的生平事迹中对心理健康有利的事件,有意识地在课堂教学中与心理健康教育相结合进行穿插讲授.是对提高学生心理卫生状况有益的尝试.
-
论加强健康教育以实现"治未病"
阐释中医学"治未病"理论内涵及其对现代卫生工作的指导意义.对现代人群普遍存在的健康问题进行分析并提出了解决的对策和建议."治未病"不应只是医学理想,真正实现"治未病"的根本途径是进行全民健康教育,尤其是对在校学生进行系统的健康教育.
-
学校预防结核病同伴教育项目设计
本文简述了在学校开展预防结核病同伴教育项目的设计问题,内容包括设计方案、同伴教育者的选拔和培训、结核病同伴教育的形式、内容和评价等,以保证同伴教育活动获得良好效果.
-
从编辑角度谈怎样提高医学论文发表率
结合编辑工作经验对医学论文写作的总体及各部分要求作出总结,并指出在投稿时的相关注意事项.
-
医学论文英文标题的语言结构及撰写特点
标题是论文的"眼睛",浓缩与概括了论文的基本内容.在医学论文英文标题的写作的过程中,应该注意标题的功能、标准化及撰写技巧.
-
建立检验专业人才培养的教学质量监控体系
本文阐述了重庆医科大学医学检验系近年来根据人才培养目标,在强化教育管理,建立全方位、多层次的教学质量监控体系,确保医学检验专业人才培养质量方面所作的研究工作.
-
医学检验专业临床实习质量的管理与考核
对医学检验专业实习量化管理和考核进行研究与探讨,制定实习管理量化指标和临床综合能力量化考核指标,以加强毕业实习管理力度和提高临床实习质量.
-
附属医院临床教学质量监控的实践与成效
建立临床教学质量监控体系,严格实施临床教学质量的监控,是促进附属医院临床教学质量不断改进、提高的重要手段和保证.
-
心肌型脂肪酸结合蛋白在诊断早期心肌损伤的应用及法医学意义
心肌型脂肪酸结合蛋白(Heart fatty aci-binding protein,H-FABP)是一种低分子量可溶性蛋白,在心肌细胞胞浆中含量丰富,具有组织特异性.心肌损伤后血清中H-FABP水平有时间规律性,其释放至血浆的量与心肌损伤程度成正相关,是一种诊断早期心肌缺血的生化标志物.本文就H-FABP的生理化学特性、在心肌损伤诊断巾的应用及法医学的意义作一综述.
-
术后恶心呕吐(PONV)的风险因素及防治
术后恶心呕吐(Postoperation nausea and vomiting,PONV)是术后常见的问题之一,已经成为影响手术病人恢复的重要因素,就术后恶心呕吐(PONV)的风险因素及防治情况做一简要综述.
年 | 期数 |
2019 | 01 |
2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
2005 | 01 02 03 04 05 06 |
2004 | 01 02 03 04 |
2003 | 01 02 03 04 |
2002 | 01 |