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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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病例导入式PBL在泌尿外科临床实习教学中的应用和评价
目的 探讨病例导入式以问题为基础的学习在泌尿外科临床实习教学中的效果.方法 以上海交通大学新华临床医学院2006级和2007级五年制本科生为研究对象,分为实验组(2007级学生,共56人)和对照组(2006级学生,共49人).2006级学生采用传统教学模式,2007级学生采用病例导入式PBL进行实习授课.统计采用SPSS 11.0软件对两组情况进行比较分析.结果 根据考核和问卷调查情况汇总,实验组学生考核平均分高于对照组(82.84±12.35 vs.72.95 ±11.13),两者差异有统计学意义(t=4.29,P＜0.01)；实验组学生对实习课程满意度高于对照组；同时教师对于学生的实习满意度也由60％提高到89％.结论 病例导入式PBL能够提高学生解决实际问题的能力,更好地发挥学生学习的主动性,并且提高了学生交流沟通能力和综合素质.
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医药市场营销专业案例教学现状调查与策略探讨
对医药市场营销专业案例教学现状开展问卷调查,结果显示案例教学法在医药市场营销专业课教学中应用广泛,并为多数学生认可；但仍存在教学能力欠缺,教学理念落伍,案例质量不高,教学方法不当以及学生参与度较低等问题.在案例教学准备与实施中,应更新教学理念,重视师资培训,提高案例设计质量,再造案例教学课堂流程,注重案例教学效果评估.
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“以器官系统为中心”的医学概论整合课程研究
近年来,华中科技大学同济医学院实施了“以器官系统为中心”的课程整合,包括基础医学设置医学概论(一)、系统和贯通3个模块.其中医学概论(一)是基础医学整合课程的3个模块之首,整合了9门基础医学课程,在教学方法、教学内容、教师培训、操作性实验等方面进行改革,取得初步成效.
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建立法医学数字切片库的价值及其应用前景
数字切片作为新兴的组织病理学标本载体,具备浏览容易、检索迅速的优点.通过对传统切片的数字化扫描、拼接,并连同病理信息上传至网络服务器,构建数字切片库,从而更好地发挥数字切片的优势并服务于法医学教学.结合本单位日常教学经验和研究,对数字切片技术及数字切片库优势在法医学教学广泛应用的前景进行探讨,以期为提高法医学教学效果和促进教学改革提供参考.
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以培养学生自主学习为中心的医学教学改革
结合国内和国际本科医学教育标准,并以此为基础,改革传统教学模式.通过对教学内容、教学方法、考核方式三方面的改革,构建以学生为主体的自主学习模式,加强学生自学能力的培养,促进学生创新精神、创新能力的提高.
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免疫学无纸化考试软件系统开发与特色
创新改革教育是时代和社会发展的强烈要求.以优化的题库资源为基础、以现代信息技术为手段,利用IT技术,结合免疫学考试的特点及要求,设计了免疫学无纸化考试软件系统.通过随机组卷,生成无纸化考试试卷进行考试,并及时生成考试成绩,形成集考试报名、试卷生成、上机考试、阅卷、成绩生成、打印等为一体的从业考试管理模式,大大节约了人力,提高了考试判卷的准确性和公平性,与国际考试接轨,实现了考试现代化.
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机能设计性实验模式与医学生创新能力培养的探索
医学机能学实验主干课程中设计性实验模块已成为培养本科生创新思维与创新能力的重要方式.首都医科大学在本科临床与基础医学专业的机能实验教学中开展了课堂设计实验、命题式设计性实验与开放式设计实验等方式,通过上述实验增强了本科生创新思维与创新能力的培养,对今后机能实验教学改革提供了新的思路.
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七年制儿科专业医学生带教探索
七年制儿科专业医学生的前5年学习中并未特意接触儿科,因此其研究生阶段的2年是培养儿科专业能力的关键时期.学生的临床学习特点是理论知识较扎实,儿科专业能力尚不突出.临床带教中应强调全面培养学生儿科知识和技能,避免过早过细实施亚专科教育；注重培养学生与患儿及家属的沟通；临床教育由面到点,理论联系临床；注重临床工作的实践,培养学生向儿科医生角色转变；同时培养学生作为儿科医生的临床科研能力.
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中美公共卫生硕士专业学位培养模式比较
通过文献检索、查询互联网资料等形式,了解中国和美国公共卫生硕士(master of public health,MPH)专业学位培养模式,并对中国和美国的MPH教育从录取方式与要求、学生情况、培养目标、专业方向与课程设置、教学方式与管理等方面分析比较.中国的MPH教育仍存在一定的差距,需要进一步改变录取方式、明确培养目标、优化课程设置、增加实践机会、严格质量控制,以完善中国的MPH培养模式.
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临床医学专业学位研究生培养模式改革
内蒙古医科大学附属医院对专业学位研究生的培养模式进行了初步改革,采取增加研究生入科前岗前培训、实行指导教师负责制、应用“以问题为基础的学习”、注重研究生综合素质的培养等措施,改革培养模式后学生的临床能力得到提高,取得一定成效.
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医学研究生导师评价指标体系的构建
目的 构建一套科学合理、切实可行的医学研究生导师评价指标体系.方法 在文献分析的基础上,通过初拟评价指标体系框架,采取德尔菲(Delphi)法,进行了两轮问卷调查.运用描述性分析法、多独立样本的非参数检验法(Kruskal-Wallis检验)、专家可靠性分析、层次分析法等进行数据分析.结果 两轮问卷调查的问卷回收率及合格率均在90％以上,总体专家权威系数为0.8957;二级指标咨询的协调系数为0.181,x2=27.148,P ＜0.001；三级指标咨询的协调系数为0.157,x2=127.03,P ＜0.001,专家意见协调性高度一致.结论 构建了由3个一级指标、7个二级指标和28个三级指标组成的医学研究生导师评价指标体系.为研究生导师综合素质评价提供了直接参考,对加强导师队伍建设、保障研究生培养质量具有重要的现实意义.
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新媒体背景下医学生思想政治教育的问题与对策
随着新媒体的快速发展,目前医学生的思想道德素质、身心健康受到了前所未有的影响和冲击,传统的医学生思想政治教育模式也面临严峻挑战.加强新媒体背景下的医学生思想政治教育,需从提高思想政治教育主体的信息素质、加强对新媒体的舆论监管与引导以及创建新的交互环境三方面入手.
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欧阳惠卿中医教学观念的探索与实践
欧阳惠卿通过长期的教学实践,逐步形成自己的中医教学观:教育培养中医人才是教研室第一要务,课堂教学与临床带教相结合以促进医学生成长,中医临床教学不可或缺,教学中应贯穿中医文化与学术传承.她的人才观为:教师人才是团队发展的关键,是教研室建设的核心内容,是学科人才建设的基础.她的教学管理观为:教研室主任是教育培养人才的实践者,教学团队发展的担当者.
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中医教育临床实践教学与临床教师能力发展探讨
从临床实践教学的发展趋势出发,阐述中医学临床教师的专业发展目标,并分析现有临床教师教学能力发展基础；围绕构建临床教师专业能力发展模块和开放式学习环境,提出中医学临床教师教学能力发展的基本内涵.
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高校教学资源共享的多因素分析与机制重构
教学资源共享是指各高校校际之间教学资源分享利用的过程和方式,当前在高校教学资源共享的过程中存在着传统思想束缚、现实体制障碍、竞争者防御心态等突出问题.教学资源共享问题需要通过成立高领导统筹机构、建立联合学术评议机构、设置教学运行监控机构、调动政府更多支持等组织管理手段；通过达成课程共享目标、探索课程共享模式、尝试建立共享课程的负责人制、建立学分平行互认机制等路径创新来解决.
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医学生职业决策自我效能与心理健康状况的相关性研究
目的 了解医学类大学生的职业决策自我效能状况和心理健康程度,并探讨两者的相关性.方法 采取分层整群随机抽样的方法,抽取某医科大学714名不同专业不同年级的学生进行职业决策自我效能和SCL-90症状自评量表问卷调查,并分析两量表结果的相关性.两样本间均数比较采用t检验,组间比较用单因素方差分析,并用S-N-K法进行两两比较,采用Pearson相关矩阵及Partial偏相关分析法进行相关性研究.结果 共回收有效问卷659份,应答率为92.3％.医学生职业决策自我效能总分为(124.72±26.76),总体职业决策自我效能处于有些困难的水平.不同性别、不同来源地、不同年级、学生干部与非学生干部医学生职业决策自我效能总分存在差异(P值分别为0.019,0.000,0.027,0.026)；是否独生子女和不同专业间的医学生自我效能总分间差异无统计学意义(P值分别为0.243,0.223).SCL-90量表调查结果显示,医学生不良心理症状较为显著,较为突出的为强迫症状、人际关系敏感和焦虑.相关性分析显示,心理健康程度与职业决策自我效能呈负相关.结论 应针对医学生的心理特征,强化职业规划技能,以提高其职业决策自我效能水平,进而改善其不良心理状况.
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儿童和青少年心理引导的黄金区域法
儿童心理问题的界定关键是度的把握,对儿童实施教育的关键也是度的把握.明确这个度有什么原则?这个度如何定量?在此提出对儿童和青少年心理引导的黄金区域法.黄金区域法可以把握目标设定的尺度、形成恰当的金钱消费观、控制与人相处的亲疏程度、培养优良思维模式和行为模式,对诸多儿童成长的基本问题进行恰当的引导.
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医学生求职“问题行为”及影响因素调查
目的 了解医学生求职过程中的“问题行为”及其影响因素,为科学指导学生就业提供依据.方法 采取随机抽样的方法,采用自行设计的问卷,对即将毕业和已经毕业的、参加过求职的409名医学生进行调查,采用Likert 5点计分法对求职“问题行为”进行评分,采用SPSS 17.0统计软件进行统计描述.结果 医学生求职“问题行为”评分较高的是盲从和攀比,分别为(3.93 ±0.628)和(3.80 ±0.847)；影响学生求职择业行为的自身因素主要是自我认知能力(3.62 ±0.855)、个人价值观(3.55±0.893)和法制意识(3.51±1.039).教育成本因素评分高,为(3.93±0.887).此外,家庭期望值(3.43±0.945)、就业环境(3.40±0.940)和高校教育体制(3.28±1.038)的影响也很突出.结论 医学生求职过程中“问题行为”表现多样,受多种因素影响,应从医学生自身因素进行分析和改进,结合学校、家庭和社会的积极配合,促进医学生顺利就业.
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医疗纠纷第三方调解机构运行模式及作用探讨
通过对第三方调解机构参与解决医疗纠纷的理论基础、运行模式、经济构架、管理机构、人员配置进行解析,使第三方调解模式更快、更有效地用于医疗纠纷的调解,为构建我国和谐医患关系提供制度保障.
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医疗事故、医疗过失及医疗差错之比较研究
明确医疗事故、医疗过失及医疗差错的相同与差异,对于有效解决医疗纠纷有现实意义.三者的相同点是在主观上都有过失,且都属于医疗行为的范畴.对于三者的区别,主要论述判定标准及民事责任两方面内容.
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医学专业本科生英语听力需求分析
目的 探讨医学本科生对听说读写译五种英语技能重要性的认识,对比英语听力的学习需求和使用情况.方法 采用里克特(Likert)五级量表,自制学习需求问卷,对第二军医大学完成大学英语学习的医学专业二年级本科生进行调查.使用Excel 2007处理数据,统计结果使用百分率描述.结果 受试者重视五种英语技能,其中听说能力受重视,共有98.4％的受试者认可了该技能的重要性.受试者重视和实际使用多的五个听力场景均与校内英语学习、考试、选拔、深造、就业有关.医学类专业的听力需求排名靠后,且实际医学类课程安排不能满足学生需求.结论 学生认可五项英语技能的重要性,尤其是听说能力.学生的听力需求与使用仍以学习考试为主,医学专业英语的需求和实际运用不突出,应进行有针对性的教学调整.
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高职护理专业学生对护理英语的学习需求研究
目的 了解高职护理专业学生对护理英语的学习需求.方法 采用问卷调查研究方法,抽取沧州医学高等专科学校护理专业982名三年级学生为研究对象进行调查,用SPSS17.0统计软件进行描述性统计分析.结果 学生普遍认为护理英语重要(93.0％)；希望学习各种英语技能,特别是提高听说能力,期望护理专业教师主持或参与教学(90.7％)；对现有教材不满意(30.6％)；学习中既依赖教师讲授又愿意在真实的工作环境中体验学习.结论 高职护理专业学生对护理英语的学习需求强烈,但教学现状与学习需求存在差距.教师应充分考虑学生需求,使教学更有成效.
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以学科内容为依托的医学院校大学英语教学效果实证研究
通过把医学英语课程引入到医学院校大学英语教学中,来验证以学科内容为依托的大学英语教学效果.实践证明,将语言学习与学科内容学习有机融合,不仅整体上强化了学生的专业英语素养,而且更快地提高了他们的总体英语水平.以学科内容为依托的医学院校大学英语教学能够有效地提高医学专业人才的学术语言能力,使学生的外语能力发展和专业发展相互融合,并满足医科学生深造和就业的需求.
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医学院校开设国际学术会议英语选修课探索:个案研究
为探索如何将学术英语有序引入大学英语教学,在第三军医大学针对本科生开设国际学术会议英语选修课,进行个案研究.以第三军医大学50名医学本科生为研究对象,进行以模块化教学、体验式学习和多元化教学团队为特征的教学实践,通过学生档案、问卷调查、课堂教学录像及教师日志对教学效果进行评价.结果表明,国际学术会议英语课程对培养医学生学术英语交流能力有积极作用；课程趣味性、专业性和教师素质是课程设置中的三个关键问题.
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与您携手探索医学教育之路——本刊出版第100期总编辑寄语
岁月流金,倏尔远逝.跨越十年光阴,喜迎百期出版,《医学教育探索》杂志历经由季刊至双月刊、月刊的快速发展,并于201 1年更名为《中华医学教育探索杂志》.连续多年被重庆市新闻出版局评为"一级期刊";2008年,成为第一本入选中国科技论文统计源的医学教育类期刊;2012年获中华医学会杂志社"优秀审读奖".被万方数据、WHO西太平洋地区医学索引(WPRIM)、波兰哥白尼索引(IC)、美国乌利希期刊指南(UPD)等多种国内外重要数据库收录.办刊水平稳步提高,影响因子、基金论文等逐年上升,社会影响不断扩大.昔时小苗青青,今已玉树傲挺.
关键词：
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
