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支持性心理引导对学龄前儿童龋病治疗的影响
目的:探讨支持性心理引导对学龄前儿童牙病治疗的影响方法:选取4-6岁儿童240名,随机分为两组实验组和对照组,在治疗中实验组采用支持性心理引导(主要为倾听、解释、鼓励、保证、安慰、暗示),对照组仅进行必要沟通,观察对牙病治疗的影响.按照疗程完成情况,患儿治疗时配合情况,行为表现设置判定标准,记录患儿疗程中行为表现和疗程后期配合的情况.结果:合作率无差别,但良好配合率有显著差别(p﹤0.01),结论;支持性心理引导可缓解患儿畏惧心理,使患儿较好地配合医生完成治疗.
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探析心理护理对不同疾病的影响
疾病是一直伴随着人类发展的产品,它和社会的发展形影不离,无论社会现代科技如何发展,现代医疗如何进步,都无法完全的让疾病消失.“生老病死”是一种生命更替的状态,也是需要被正确面对的生命自然现象.当一个人患疾病之后,他的个体属性会不自由的产生一定的变化,家庭、社会、病患本人都会产生一些关系上的变化,这时候病患的心理所产生的变化会影响到临床的治疗,也会影响病惠及其家庭的正常生活.在临床治疗中,医疗工作者们已经意识到心理护理和干预对于临床治疗的重要性,因此也在临床治疗中,逐步融入相关心理治疗方法.本文以探析心理护理对不同疾病的影响为题,从心理护理的目的、临床治疗中心理护理的需求着手研究,分析在临床环境中不同情况病患的心理护理方法和要点.
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心理引导结合正念冥想训练对普外科手术患者心理应激反应和生活质量的影响
目的:探讨正念冥想训练与心理引导在普外科手术中的应用效果,并观察患者心理应激反应、生活质量的变化情况.方法:纳入我院收治的普外科手术患者162例,随机分成研究组、对照组各81例.两组均进行常规干预,对照组加用心理引导,研究组采用心理引导结合正念冥想训练,比较两组心理应激反应、围术期指标(住院时间、疼痛评分、肛门排气时间、肠鸣音恢复时间、排便时间)、生活质量以及并发症情况.结果:研究组干预后肾上腺激素水平、心理应激反应因子总评分、住院时间、疼痛评分显著低于对照组(t=-2.943,-6.670,-8.628,6.920;P＜0.05),康复训练评分、总生活质量评分(t=8.106,4.446;P＜0.05)显著高于对照组.结论:临床通过对普外科手术患者进行心理引导与正念冥想训练,能纠正心理应激状态,减轻疼痛,缩短住院时间,从而提高生活质量,值得临床推广.
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磁共振检查中幽闭恐惧症的预防及对策
少数患者在磁共振检查过程中会出现幽闭恐惧症.因此在检查中必须有效预防和控制幽闭恐惧症的发生.1资料与方法1.1收集我院2005年一2007年间近8000例MRI检查中出现较为严重的幽闭恐惧症患者30例,其中男26例,女4例,年龄37～65岁,平均47岁.
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烧伤整形患者的心理应激状态及心理引导的作用
目的 探讨烧伤整形患者的心理应激状态及心理引导的作用.方法 选择2014年5月至2016年5月我院收治的头面部烧伤患者196例,分为对照组(n=98)和观察组(n=98),对照组患者给予常规护理,观察组在对照组的基础上给予心理引导,2个月后测评比较两组患者护理前、后SCL-90症状自评量表评分及依从性.结果 观察组患者护理后SCL-90评分显著低于对照组(P<0.05);观察组患者治疗依从性好比率66.33%显著高于对照组的50.00%(P<0.05).结论 心理引导可以有效改善烧伤整形患者心理应激状态.
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心理引导结合健康教育对功能性消化不良患者不良情绪及服药依从性的影响
目的：探讨心理引导结合健康教育对功能性消化不良患者不良情绪及服药依从性的影响。方法选择本院2013年4月~2014年3月收治的60例功能性消化不良患者作为研究对象，随机分为两组。对照组给予常规内科护理，观察组在对照组的基础上给予心理引导结合健康教育干预，比较两组的服药依从性、护理前后焦虑、抑郁症状及生活质量情况。结果观察组的用药总依从率为96.67%，显著高于对照组的80.00%，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后的SAS、SDS评分显著低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后的生活质量评分显著高于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。结论心理引导结合健康教育能有效缓解功能性消化不良患者的不良情绪，提高其服药依从性，改善生活质量。
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心理引导联合手摇滞留乳牙在基层医院6～10岁儿童滞留乳牙病例中的实践应用
目的 探讨心理引导联合手摇滞留乳牙在基层医院6～10岁儿童滞留乳牙病例中的应用价值.方法 选取南昌市第四医院口腔科2016年2月～2018年2月收治的60例6～10岁儿童需要实施拔牙的患者作为研究对象,根据PEMS 3.0软件包生成的随机数字表分为参考组与联合组,每组30例.参考组单纯给予心理引导浸润麻醉拔除,联合组给予心理引导联合手摇滞留乳牙.比较两组的相关指标.结果 联合组患儿的配合程度优于参考组(P＜0.05).两组干预后的紧张和恐惧情绪评分均明显低于干预前,且联合组干预后的紧张和恐惧情绪评分均明显低于参考组(P＜0.05).联合组的拔牙成功率明显高于参考组(P＜0.05).联合组的家属总满意度明显高于参考组(P＜0.05).联合组的不良事件发生率明显低于参考组(P＜0.05).结论心理引导联合手摇滞留乳牙应用于基层医院6～10岁儿童无痛拔牙中具有多方面的积极作用,且并无任何风险,值得推广.
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儿童和青少年心理引导的黄金区域法
儿童心理问题的界定关键是度的把握,对儿童实施教育的关键也是度的把握.明确这个度有什么原则?这个度如何定量?在此提出对儿童和青少年心理引导的黄金区域法.黄金区域法可以把握目标设定的尺度、形成恰当的金钱消费观、控制与人相处的亲疏程度、培养优良思维模式和行为模式,对诸多儿童成长的基本问题进行恰当的引导.
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功能锻炼及心理引导护理干预对COPD稳定期患者呼吸功能影响
目的：分析功能锻炼+心理引导护理干预对慢性阻塞性肺病（COPD）稳定期患者呼吸功能的影响。方法：COPD稳定期72例患者，按数字表格法分为两组（对照组和观察组），各36例，两组患者给予常规治疗及护理，观察组患者再进行早期功能锻炼及心理引导干预，比较两组干预前后肺功能指标、心理状态（焦虑、抑郁）及生活质量评分。结果：两组干预后FEV1、FEV1/FVC、6MWT比较差异有统计学意义（P＜0.05）。另外，两组干预后HAMA评分、HAMD评分、ADL评分比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：功能锻炼+心理引导护理干预能明显改善COPD稳定期患者负性情绪，促进肺功能恢复，提高患者生活质量。
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热量限制联合心理引导及高压氧治疗对脑胶质母细胞瘤病人生存期的影响
目的 在手术切除及放化疗基础上,探索对脑胶质母细胞瘤病人进行热量限制性饮食联合引导良好的心理状态以及与化疗同步的高压氧治疗,是否可以明显延长病人的术后生存期.方法 采用前瞻性、非随机、非双盲及对照实验方法,对象为2007年11月至2009年4月在北京天坛医院或北京天坛普华医院手术治疗的病人,共34例.所有病例均为肿瘤全切(90％以上),分子病理学证实为脑胶质母细胞瘤.其中实验组11例,对照组23例.实验组的治疗是在手术及放化疗的基础上,进行热量限制性饮食、心理引导及与化疗同步的高压氧治疗.对照组仅进行手术及放化疗.结果 实验组病人生存期(38 ± 13)个月,对照组病人生存期(20±12)个月,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05).结论 热量限制性饮食联合心理引导及与化疗同步进行高压氧辅助治疗,可以明显延长脑胶质母细胞瘤病人的生存期.
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心理引导联合归因训练对结直肠癌结肠造瘘口患者自我管理能力、主观幸福感及归因方式的影响
目的 探讨心理引导联合归因训练对结直肠癌结肠造瘘口患者自我管理能力、主观幸福感及归因方式的影响.方法 选取2014年2月至2017年8月我院住院的结肠造瘘口患者100例为研究对象,随机将其等分为对照组和观察组,对照组采用常规健康教育,观察组在对照组基础上给予心理引导联合归因训练.比较两组患者归因方式(ASO)、幸福感评分及自护能力(ESCA)评分.结果 观察组正性事件高于对照组(P<0.05),负性事件低于对照组(P<0.05);观察组幸福感、自我适应度、家属理解度测评显著高于对照组(P<0.05);观察组自护技能、健康知识水平、自我概念、自护责任感显著高于对照组(P<0.05).结论 对结直肠癌结肠造瘘口患者实施心理引导联合归因训练,可引导患者形成积极的归因倾向,建立健康应对疾病的心态,提升其自我管理能力和幸福感.
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心理引导联合自护技能培养对结核病患者生活质量的影响
目的:探讨心理引导联合自护技能培养对结核病患者生活质量的影响.方法:选取我院2013年8月~2016年8月收治的结核病患者280例,并随机等分为试验组和对照组.入院后均进行规范化抗结核治疗,对照组给予常规护理,试验组在对照组基础上给予心理引导联合自护技能培养干预.分别采用自护能力测定量表(ESCA)、服药依从性量表(MMAS 8-item version)、肺结核患者生存质量测定量表(QLICD-PT)评定两组自我管理能力、服药依从性、生存质量.结果:试验组ESCA评分中健康知识水平、自护责任感、自我护理技能、自我概念评分均明显高于对照组,MMAS 8-item version评分高于对照组(P<0.05).试验组QLICD-PT评分中消极心理、治疗心理、歧视感、疾病生理、治疗经济、一般生理、社会支持和健康教育各项评分均明显高于对照组(P<0.05).试验组临床症状消失或显著缓解时间明显较对照组短(P<0.05).结论:对结核病患者实行心理引导联合自护技能培养干预,可有效提高其治疗依从性、自我管理能力及生活质量.
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功能锻炼+心理引导在慢性阻塞性肺病稳定期患者护理中的应用
目的:对功能锻炼+心理引导在慢性阻塞性肺病稳定期患者护理中的应用效果进行观察.方法:选取我院收治的慢性阻塞性肺病稳定期患者82例,将患者随机分为观察组和对照组,每组各41例,两组均给予常规护理,观察组在此基础上加用功能锻炼+心理引导,比较两组患者护理前后肺功能指标、心理状态及生活质量.结果:两组患者护理前第1s用力呼气量(FEV1)、用力肺活量(FVO、6min步行试验(6MWT)比较无明显差异P＞0.05,观察组护理后肺功能指标明显优于对照组P＜0.05;两组护理前SAS、SDS、ADL评分比较均无明显差异P>0.05,观察组护理后以上指标改善效果要明显优于对照组P＜0.01.结论:在慢性阻塞性肺病稳定期患者护理中应用功能锻炼+心理引导能有效改善患者肺功能,提高生活能力,减轻患者焦虑情绪,改善生活质量.
关键词： 功能锻炼 心理引导 慢性阻塞性肺病稳定期 护理干预 -
护理干预在肺结核病护理中应用效果观察
目的：总结肺结核临床护理实践经验，归纳有效护理手段与对策，提高病症针对护理有效性。方法：我科自2012年4月至2013年5月共收治肺结核患者128名，所有患者经初步资料分析后以任意方式随机分组，分别组成实验A组与对照B组。B组开展常规性临床护理，A组在常规护理基础上开展饮食控制，心理引导等优质护理干预模式。结果：A组患者在住院期间有较高的积极情绪参与配合治疗，护理依从性较好，护理疗效明显，且无明显不良反应发生，与对照B组护理情况相比存在明显差异性，具有统计学意义( P＜0.05)。结论：制定科学的护理方案以及开展合理的护理干预工作是保证肺结核病治疗效果的根本，也是患者能够终经护理痊愈，恢复正常生活与工作的关键，护理干预模式在肺结核病人的临床护理中值得大范围推广。
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掀起性教育的盖头来
加强青少年性教育已急不可待.一方面,随着现代生活水平的提高,饮食结构的改变,学生摄入大量含激素的食物,刺激第二性征的发育,学生性心理成熟比过去早2年至3年.而与此同时,对学生的性心理引导却远未相应跟上,这就出现了一个矛盾.由于部分学生认识水平较低,意志力较薄弱、寻求刺激娱乐,出现"性趣向"、"性游戏"乃至出现性出格现象.
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变更交谈方式在老年慢性阻塞性肺疾病病人中的应用
[目的]探讨变更交谈方式在慢性阻塞性肺疾病病人中的应用效果。[方法]选取慢性阻塞性肺疾病的老年病人120例随机分为对照组和观察组，对照组采用常规的护理方法，观察组在对照组的基础上以变更交谈方式进行心理引导，出院6个月后比较两组病人生活能力、生活质量测定量表和症状自评量表的得分情况。[结果]出院6个月后，观察组生活质量和生活能力得分高于对照组，症状自评量表得分低于对照组，差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]变更交谈方式能够提高慢性阻塞性肺疾病病人的生活质量和生活能力，改善病人的临床症状。
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磁共振检查中幽闭恐惧症的预防措施
磁共振成像(mmagnetic resonance imaging,MRI)技术是继CT之后被临床广泛应用的又一全新影像诊断技术,它不仅可以显示组织器官的形态学结构,而且具有提供组织化学信息方面的潜在能力,对大多数病变的早期发现具有较高的敏感性和诊断准确性.但由于设备检查环境的特殊性,在检查过程中少数患者会出现恐惧症状,而这种处于封闭狭小空间而产生的心理恐惧现象,即被称为幽闭恐惧症.患者置身于一个密闭的狭小空间,检查时的射频噪声和检查时间长等因素,使受检者易产生焦虑、抑郁,不能很好地配合检查,反应过于强烈时,部分患者甚至不能够完成检查[1],延误对病情的诊断.本文主要通过对幽闭恐惧症产生的原因进行分析,在检查前、检查中对幽闭恐惧症患者给予积极心理引导,使患者能克服恐惧,顺利完成检查,为临床提供及时有效的诊疗信息.
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综合护理雷火灸治疗寒湿型腰肌劳损
[目的]观察综合护理雷火灸治疗寒湿型腰肌劳损效果.[方法]使用随机平行对照方法,将60例门诊患者按抽签方法简单随机分为两组.对照组30例艾灸,艾卷对准阿是穴、肾俞穴,距皮肤2～3cm熏烤,以局部温热感无灼痛至皮肤红晕为度,5～7min/穴,1次/d,.治疗组30例雷火灸,俯卧位,取阿是穴、肾俞穴,将雷火灸条折断点燃一端后置于灸盒内,同时取毛巾盖住灸盒,以减少灸烟冒出;调整灸盒至患者自觉温和舒适为宜,温度较高时用毛巾垫起灸盒下边;取灸盒时,用毛巾包裹灸盒整体取出;30min/次,1次/d.护理措施:灸前、灸中、灸后根据患者特点,心理引导,消除患者顾虑及恐惧感;选择合理治疗时间,保持环境安静和恒温,及时清除艾灸灰烬,预防不良反应、烫伤;配合运动疗法(仰卧、俯卧保健法),巩固治疗效果和防止再发.连续治疗7d为1疗程.观测临床症状、VAS疼痛指数、不良反应.治疗1疗程,判定疗效.[结果]治疗组VAS疼痛指数优于对照组(P＜0.05).[结论]综合护理雷火灸治疗寒湿型腰肌劳损,效果满意,无副作用,值得推广.
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心理引导及无痛技术对儿童牙病治疗效果的影响
目的:探讨心理引导及无痛技术对儿童牙病治疗效果的影响.方法:将患儿随机分成A、B两组,A组在进行常规治疗的同时进行心理引导并行无痛技术.B组仅行常规治疗.结果:A、B两组效果存在明显差异(P＜0.01),A组患儿配合治疗程度明显提高,心理引导对女孩影响比男孩更显著(P＜0.01).结论:在临床治疗中,心理引导及无痛技术的应用对治疗效果有很大影响.
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围术期心理引导对行腹腔镜微创手术妇科患者术后早期康复的影响
目的 探讨围术期心理引导对行腹腔镜微创手术治疗妇科患者术后早期身心恢复的影响.方法 选取该院2015年4月～2016年4月行腹腔镜微创手术治疗妇科患者152例,按随机数字表法分为观察组和对照组,各76例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予围术期心理引导.比较两组患者的应激指标、免疫功能、心理健康水平、术后恢复指标以及并发症情况.结果 观察组术后3 d皮质醇( Cor) 、促肾上腺皮质激素(ACTH)、T淋巴细胞亚群CD3+、CD4+分别为(145. 64±62. 49) μg/L、(64. 23±28. 75) ng/L、(64. 69± 9. 13)%、(38. 41±5. 13)%,与对照组的(169. 22±54. 05) μg/L、(72. 49±22. 26) ng/L、(61. 54±8. 55)%、(36. 16± 5. 64)%比较,差异均有统计学意义(均P＜0. 05) .观察组出院时症状自评量表( SCL90)评分、住院时间、并发症发生率分别为(109. 28 ±22. 51)分、(6. 76 ±1. 23) d、3. 90%,显著低于对照组的(125. 18 ±16. 43)分、(7. 41 ± 1. 50) d、13. 20%(均P＜0. 05).结论 在围术期对行腹腔镜微创手术治疗妇科患者进行心理引导,可以有效缓解焦虑、抑郁等不良心理,调节应激与免疫状态,有利于患者术后康复.
