首页 > 学术期刊 > 医学教育与医学边缘学科 > 中华医学教育探索杂志
中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
内科PBL临床病案分析课的尝试
为更好地培养医学生的临床实践能力,了解中国学生对PBL教学法的适应性,充分论证其可行性,探索适合中国国情的PBL教学方法,我们在五年制本科内科临床实习生中进行了探索性的PBL内科临床病案分析课的尝试.结果表明实习生对PBL的学习方法表现出了较大的积极性,并肯定了PBL的学习方法积极作用,说明PBL是一种有效的学习方法,应作为临床教学的手段之一.
-
图表教学法在外科学教学中的应用
对2001级和2002级临床医学专业外科学教学分别采用图表教学法和传统教学法进行对比教学实验.选课人数,考核成绩和问卷调查显示:图表教学法使教学内容直观化和形象化,具有新颖性,富有吸引力.可以激发学生的学习兴趣,增强学生的思维能力,提高学生的临床综合分析水平.为学生进入临床实习奠定良好的基础,是提高临床教学质量的重要途径.
-
外科设计性实验教学方法的探索
为培养学生的思维能力,在今后临床工作中能及时发现问题、独立分析问题,解决问题,组织了27名学生在外科实验教学中开展设计性实验教学方法改革探索,收到了较好的效果,其方法也受到了参加试点学生的好评.
-
病案教学法在寄生虫学实习课中的探索与评价
目的探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果.方法在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试.结果病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班(P＜0.01).学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力;但超过50%的学生不认为病案教学法能提高学习效率.结论病案教学法对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义.
-
我校5年制中医学本科专业改革发展的研究
我校5年制中医学本科专业主要存在培养目标定位及课程组织的问题.提出专业改革发展的思路是:加强专业课程组织的综合性研究,提高我校学科专业课程管理水平;从学科基础课程教学体系综合化建设入手,逐步搭建中医专业本科课程教学体系,培养素质高、理论应用能力强的人才.
-
药学专业课程体系改革的探索与实践
课程体系改革是教学改革的重点和难点,本文分析了药学教育中课程体系的不足之处,并从课程重组等方面对药学专业课程体系改革进行了探索与实践.
-
教师在教学模式转变过程中的作用
教师在高校教学模式改革中发挥着主体的作用,校方和教学主管部门要与教师进行充分有效的沟通,尊重教师对新教学模式改革方案的意见与建议,教师的支持是新教学模式改革成功的关键.
-
强化临床实习集中教学活动的管理
新世纪伊始,扩招后的医学生进入临床,实习学生迅速增加,并且医院还面临着激烈的行业竞争、医疗任务繁重,导致学生的实习积极性下降,质量下滑.我们以实习集中教学活动为关键,加以规范化管理后,学生的实习质量有了较大的提高.本文分析了临床实习集中教学活动的概念、特点,并就我们在改革中的做法、效果展开讨论.
-
对医学生任选课选课情况的调查研究
为充分发挥任选课对完善学生的知识结构、促进学生个性发展的作用,我们通过对670名同学选课情况的调查,在详细了解到学生究竟喜欢什么样的任选课、需要什么样的任选课、希望如何对任选课组织教学管理的基础上,对加强任选课的建设和管理提出了建议:以学生为中心,改变观念、增设任选课、建立指导教师制、改革教学方法,丰富教学手段,加强任选课考核管理.
-
教学医院师资现状的调查与分析
本文通过对6所教学医院师资现状的调查、分析,揭示目前教学医院师资的具体状况,教学医院要承担临床课程教学面临的困难和障碍.为医学院校扩大自身教学资源,开展教学医院师资培训工作提供了有益的参考意见.
-
医用生物化学双语教学的利与弊
医学生物化学是生命科学领域的前沿学科,尤其是分子生物学方面的知识发展迅速,在学习生物化学过程中进行双语教学,有利也有弊,利用其优点,修正缺点,努力使我国的生物化学教学和国际接轨是人们共同奋斗的目标.
-
中医院校研究生医学英语教学采用原版教材的初步探索
对中医院校的研究生进行医学英语教育是一项重要而艰难的研究课题.南京中医药大学3年多来采用原版教材,由医学专业出身的教师执教,对研究生实施持续、快速大量阅读的医学英语教学方法,取得了良好的教学效果.
-
录像ER在医学英语教学中的应用
在医学英语教学中,适当播放录像如美国电视系列剧ER(Emergency Room,急诊室的故事),能收到较好的教学效果.本文从几个层面介绍ER在医学英语教学中的应用,帮助医科大学生学习医学术语、医学知识和医学伦理,并学习处理医生护士病人三者之间的关系.
-
21世纪内分泌学发展的哲学思考
内分泌学是一门重要而年轻的学科.得力于现代科技革命的兴起, 内分泌学迅速发展,但内分泌学的发生、发展也遵循着认识论与辩证法的客观规律.其体现了科学认识的实践性、深刻性和创造性,事物发展具有的对立统一规律性,以及认识的高度综合和分析的统一性.
-
交叉学科辩证思考--谈生命科学跨学科复合型人才培养
现代生命科学发展的历史已表明交叉学科对生命科学的发展取得重大推动作用,同时也激发人们对交叉学科发展的辨证思考,如何辨证看待交叉学科的发展?它的发展动因是什么?发展的规律是什么?如何加强跨学科复合型人才的培养?
-
论临床思维概念
文章分析了当前对"临床思维"概念的狭义理解及其局限性,提出了广义的"临床思维"概念并分析了形成广义"临床思维"的必要性.
-
论培养教师信用素质的意义及对策
培养和提高大学生的信用素质是时代和社会的要求,而教师的信用素质是关键,但目前教师的信用素质不容乐观.因此,培养和提高教师队伍的信用素质具有非常重要的意义.培养和提高教师队伍的信用素质,要将教育引导与制度控制结合起来,建立集教育引导、监控督促、评议奖惩等措施于一体的行之有效的培养系统,才能收到好的实效.
-
通识教育:知识、学科、制度整合的新范式
本文以岭南大学、哈佛大学、京都大学通识教育的新发展为案例,通过对知识、学科、制度三者的关系及其对大学课程改革的作用的分析,认为在新世纪,知识的发展变化促使学科也发生了相应的变化,进而使大学的院系组织制度也出现了新的变化.通识教育也随之发生变化.通过实施通识教育,将对知识、学科、制度进行新的整合,是大学教学改革的新的目标和任务.
-
关于医学生课外阅读情况的调查分析
课外阅读是大学生课外精神生活的重要活动之一,阅读的兴趣、方向、书目、数量,从一个侧面反映出医学生的思想认识和价值取向.通过对医学生课外阅读情况的调查分析,能及时发现存在的问题,合理引导,促进大学校园良好读书风气的形成,为医学人文素质教育提供参考.
-
惧错畏败心理与大学生创造性的发展
"惧错畏败"心理指由于对可能的失败与错误的"惧"和"畏"而不敢进行尝试与探索的心理状态.它对大学生创造性发展的危害是致命的.大学生"惧错畏败"心理的产生有着丰富的社会根源,本文对此现象进行了分析探讨并提出相应的对策建议.
-
医学生信息素质的培养及其培养途径
论述了医学生信息素质培养的重要性和必要性,以及培养的主要内容和主要途径.
-
医学教学辅助平台在数字图书馆中的构筑
在数字图书馆中实现医学教学辅助平台的建设,既充实了图书馆的功能,适应医学教学改革与发展需要,也提升了图书馆的地位与价值,确立了医学图书馆与工作人员发展与提高方向.
-
关于精品教材标准的探讨--评孙慕义教授主编的《医学伦理学》
探讨精品教材的标准是精品教材建设的前提.孙慕义教授主编的<医学伦理学>提供了一个范例.精品教材应体现先进的教育理念、具有鲜明的学术风格、具有学术创新的意识,在逻辑和体系上是精心设计之作.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
