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中华医学教育探索杂志
Chinese Journal of Medical Education Research 중화의학육탐색잡지
- 主管单位： 中国科学技术协会
- 主办单位： 中华医学会
- 影响因子： 0.64
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 2095-1485
- 国内刊号： 11-6021/R
- 发行周期： 月刊
- 邮发： 78-127
- 曾用名： 医学教育探索
- 创刊时间： 2002
- 语言： 英文
- 编辑单位： 中华医学教育探索杂志编辑委员会
- 出版地区： 重庆
- 主编： 雷寒
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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高等医学院校临床实践教学改革探讨
高等教育模式转轨给高等医学教育带来了极大促进,同时也产生了各种影响.强化医疗卫生职业道德教育、缓解就业对实习的冲突、重视实习生临床实践技能、加强教学基地建设则成为当前高等医学院校临床实践教学改革的重要内容.
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提高医学生临床技能操作水平的探讨
医学生临床基本技能操作能力的培养是整体医学教育的主要目的之一,加大和强化实践技能训练已成为医学教育改革的重点.在生产实习的过程中,采取实习前教育、量化考核指标、多途径的操作训练、全程质量监控等措施,可以取得较好的效果.
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强化式心电图教学法的构建及应用
目的:构建"强化式心电图教学法",探讨该方法的实施效果.方法:1.构建"强化式心电图教学法".2.在校三年级医学生160名随机分为两组:A组(80名)和B组(80名),A组采用"强化式教学法"教学,B组采用传统教学方法教学.结果:A组考试成绩77.24±12.52,B组考试成绩68.84±14.34,两组比较t=3.95,P《0.05,差别有统计学意义.结论:"强化式心电图教学法"能提高心电图的教学效果,值得推广应用.
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留学生传染病学临床课程教学探讨
通过了解国外留学生特点,在留学生教学中精编双语教材,应用"课前发提纲,相关资料预习;课堂提问、测试、小组病案讨论;课后复习"等多种教学法,结合留学生传染病学临床课程的教育实践,因材施教,对留学生教学进行了探索;并对医学留学生教学过程中存在的问题进行了思考.
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提高妇产科临床教学质量的几点看法
由于妇产科疾病的特殊部位和中国老百姓的传统思想影响,使得妇产科的医学临床教育更具特殊性,给妇产科临床教学带来了较大的困难.如何提高临床妇产科的教学质量,提高医学生的临床能力,已经是一个摆在每个妇产科教学工作者面前的大问题了.本文重点讨论了在新时期新思想的影响下,妇产科临床教学面临的问题和解决的方法,希望对临床教学有一定的帮助作用.
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硕士研究生分子生物学教学体会
分子生物学课程是医学研究生教学中一门基础课,实验性很强.根据我校研究生教学情况,就该课程的设置、教学方式、能力和科研素质的培养等方面的教学经验进行一些思考和总结.
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日本博士生培养模式研究
日本的研究生教育经历了三个发展阶段,终身教育体系已经延伸到硕士阶段.日本的高层次人才培养所指为博士生培养.面对企业对高层次人才需求和个人教育需要,博士生培养机构不断作出调整,呈现出培养目标体系化、培养过程针对性强、教育机构及其职能多样化、保障体制健全等特点.
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临床检验诊断学研究生培养的创新与实践
本文概括了重庆医科大学临床检验诊断学研究生教育从创建到发展20年来,在学科建设、人才培养模式和质量监控体系等方面的探索和改革实践.初步形成了符合我国国情的现代检验医学研究生培养体系.
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研究生课程进修班培养及管理若干问题探析
"研究生课程进修班"作为研究生教育的一种培养模式,已经得到社会教育界的肯定,但是还存在出勤率低、考风不佳、学生意识不强等问题.本文立足研究生课程班的特点,提出一系列有效措施来提高研究生课程班培养质量和社会声誉.
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医学统计学网络教学中案例探究式教学模式的应用
随着计算机网络技术的发展,基于网络的教学活动不断增强.本文基于网络教学系统,开发医学统计学案例探究式教学模式,并应用于教学实践,以提高医学统计学网络教学的效果.
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信息技术整合于正骨手法教学的实践与思考
通过分析信息技术在正骨手法教学改革中的探索过程和实践应用经验,探讨和展望信息技术背景下的《中医伤科学》教改-思路.
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网络多媒体技术在外科学教学中的应用
本文阐述了采用结合互联网的多媒体技术在外科学医学教学中的应用:通过制作医学多媒体课件,建立中、英文信息查询及国内外学术交流途径,建成外科学医学教学考试题库及日常管理和网上学习系统,极大地提高了外科学医学教育的教学和管理水平.
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多媒体技术在临床医学教育的应用探讨
本文探讨了多媒体技术在临床医学教育中的应用.其优点是能把文字、图片、声、光、色、动画集于一体,使课堂效果生动、形象、增加学生趣味性和兴奋点等;但也存在速度快、内容多和容量大、室内光线暗、视力易疲劳等缺点.多媒体技术在临床医学教育应用中前景广阔,但在教学时应扬长避短、合理应用.
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试谈病理异常形态学的现代化教育
随着高科技的发展,产生出与电脑技术和信息技术相关的新教学手段,病理学也由传统的异常形态学教学模式与现代化教学接轨.本文探讨了利用现代化教学手段和新的医学教学理念,从教学多个环节进行相应的改革尝试.
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加强临床教学管理提高临床教学质量
本文旨在分析目前影响临床教学质量的因素,并在此基础上提出了一些措施,并从思想认识、健全落实各项规章制度、健全临床教学质量管理系统等方面进行了阐述,以提高临床教学质量,培养高素质人才.
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提高药学生产实习质量的探索与实践
在实习与就业相结合原则指导下,通过以制度建设为基础,以实习动员为保障,以毕业论文管理为手段,对提高药学生产实习质量进行了一些探索.
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改善库区职业教育现状,拓宽就业渠道
三峡库区职业教育在政府的大力支持下,取得了长足的发展.但传统的职业教育模式和观念,低水平的规模建设,越来越成为阻碍库区职业教育发展的瓶颈.本文分析了库区职业教育存在的不足,提出了改善库区职业教育的现状,拓宽就业渠道的思路,以顺利实现库区劳动力转移和再次就业.
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略论现代图书馆员的继续教育
网络时代给图书馆的生存与发展带来严峻挑战和难得的发展机遇,迎接挑战抓住机遇的关键在于工作不断创新,而工作创新有赖于图书馆员整体素质的提高.本文论述了图书馆员继续教育的主要内容和实现途径,并提出了需要注意的问题.
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临床护理工作的现状分析与管理对策
分析当前护理人力资源短缺的原因,探讨护理人力资源开发与管理的对策.通过整合资源和优化流程等措施,建立优质、高效、低耗的护理人力资源管理的思路,达到实现人本管理、激发人员活力、提高护理质量、提升人力资本的价值、降低人力资源的投入成本的目的.
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制度先行高水准建设辅导员队伍
加强辅导员队伍建设是加强和改进大学生思想政治教育和维护高校稳定的重要组织保证和长效机制.本文通过分析辅导员队伍建设的现状,进而有针对性地提出制度先行,高水准建设辅导员队伍的一些思考.
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高校资本运营研究
目前大多数的医学院校纷纷合并到综合性大学中,摆在大学领导和管理者面前的首要问题是如何发挥合并的优势,提高资本的运营效益.
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关于西部高校科研基地建设的探讨
科研基地是高校学科建设的支撑.由于地域和历史原因,西部高校科研基地建设滞后于其它地区.怎样面对并加快建设步伐以改变现状,适应现代科研发展的需要,值得从事科研基地建设的人员认真思考.
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民国时期大学校长的筹资特点及启示——以南开大学、燕京大学、东南大学为例
民国时期,南开大学校长张伯苓、燕京大学校长司徒雷登、东南大学校长郭秉文在政府拨款极少的情况下,积极向社会各界筹集资金,把筹款工作作为工作的重中之重,为3所大学筹得了数额巨大的社会捐赠,使学校取得了辉煌的成功;当今大学校长依然面临着办学资金短缺的问题,但是普遍把资金短缺的原因归于政府对高等教育的投入不足,民国3位大学校长积极筹措社会资金以及其筹资特点对当今大学校长起到一定的启示作用.
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医学生非语言信息沟通培养载体建设研究
非语言信息是指语言信息以外的信息,具有语言信息所不能替代的作用,是人际沟通中的重要组成部分.医学生非语一信息沟通培养,可从载体建设入手,构建其课程体系和实践体系的有机结合,从而达到对医学生非语言信息沟通的培养,有效提i医学生职业素质,为和谐医患关系的构建奠定坚实的基础.
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医学科研与伦理
医学科研以追求真理、改善人类个体生命质量为目的,发展医学就是丰富人性、推动人类自身的进步;至于伦理,作为人类社会的一种固有属性,构成了人性的深层次本质.因此,医学科研与伦理在人性层面具有内在的关联,这种内在关联要求任何医学科研工作者都应该把一定的伦理信念和道德修养当作自己从事医学科研的基本动力.
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PBL在八年制医学生物化学教学中的实践与探索
本文介绍了在八年制医学生物化学教学中进行PBL教学的经验及体会,认为以问题为导向的教学方法能够激发学习的主动性,培养学生提出问题并解决问题的能力,应当在高层次医学教学中实施和推广.
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提高《思想道德修养与法律基础》教学实效性
如何提高《思想道德修养与法律基础》教学实效性,笔者在教学实践中进行了积极探索:转变教学观念、重组教学内容、改革教学方法、考试方法等,取得了一定成效.
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开设综合性生理学实验课的实践与体会
生理学探索性、综合性实验有利于提高学生的系统综合和创新能力,为此,根据实验室现有条件,我们对传统实验教学进行改革,设计成为探索性综合性实验并在七年制学生中开展.该实验既与课本知识紧密结合,又与临床密切相关.实践证明,该实验使学生系统性掌握生理学知识的同时为他们临床分析解决问题奠定了基础.
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对留学生生理学教学的体会
留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分.本文结合多年来对留学生教学工作的实践和研究,从提高思想认识、突破语言交流障碍、认真备课授课、严格规范管理等方面对留学生教育进行探讨,以期进一步提高留学生教学教学的质量,增强国际间医学教育的合作.
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药理学教学的实践与思考
本文通过善于质疑,启发学生主动思维;巧妙举例,激发学生的学习兴趣;及时总结,提高学生的学习效率;联系临床,培养学生实践能力及合理使用多媒体5个方面对药理学教学进行了阐述,以资交流.
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生理学实验教学探讨
阐述生理学实验课课前准备、课堂教学、课后总结等各个教学环节的内容和要求,说明生理实验教学方法的重要性;探讨如何在实验教学中培养学生的创新能力,开展自行设计实验,培养科研动手能力,激发学生的学习兴趣,以提高生理学实验课的教学质量和效果.
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系列化实验在基础化学教学中的应用
为了综合培养学生独立进行科研活动的能力,充分调动学生学习的积极性与主动性,提高实验教学质量,我们在更新实验内容,改革实验体系方面进行了多年的探索,在基础化学实验课中开设了一定数量的"系列化实验",即几个独立的实验前后联系、彼此相关、环环相扣,构成一个有机的整体,使学生成为实验的设计、完成的主体,取得了良好的教学效果.
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地方医学院校计算机课程改革
在分析计算机教学现状的基础上,对本院计算机课程教学改革进行讨论.
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大学生体验式学习实践与体会——"殊途同归"系列活动
针对社会发展的人才需求特点与当前我国大学生的受教育特点和自身成长特点,建立有别于传统学习方式的体验式学习实践--"殊途同归"系列活动,使学生的合作技能与创新素质在活动中得到充分砥砺.此实践为今后高校建立新教育模式做了必要的探索,积累了有益的经验.
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生物化学实验教学改革的实践
调整验证性实验,建立并开设以生物分子为对象的综合性生物化学实验,围绕相关实验内容开展以"问题"为中心的实验教学讨论,配合自制的多媒体教材,结合自行设计生化实验等方式,在多个生化实验教学环节上,来锻炼中医药高级人才科学素养的基本功.
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职业卫生与职业病学课程的教学探索
结合高等医药院校预防医学专业职业卫生与职业病学课程的教学,对职业卫生与职业病学课程的教学从提高思想认识、稳定专业思想,注重教学方法,提高教学效果,加强教师队伍的建设方面进行了探讨.
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应急型公共卫生人才培养模式的探索与实践
突发公共卫生问题是关系到国计民生的重大问题.围绕处置突发公共卫生事件的"侦、检、消、防、治"关键技术,加快"核、化、生"相关学科融合,改善教学支撑条件,加强教学内容改革,增设应急课程,研制便携式应急装备,形成现场快速诊断和实验室精确鉴定能力,培养学生现场处置能力和组织指挥能力,探索并实践我国高素质应急型公共卫生人才培养模式.
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适应当前教学发展需要改革生理学教学方法
吸取传统基础医学教学方法和以问题为基础的教学法的优点,根据教学课程的需要,优化多媒体信息,撷取精华,并注意教与学的双向互动.使学生辩证地看待生命现象,正确掌握生理学的学习方法,可明显提高学生的学习成绩,取得良好的教学效果.
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对我校开设《性社会学》课程的教学探索与体会
根据现代医学教学模式转变及在校大学生知识结构的需要,我校特开设《性社会学》课程.通过3年多的教学实践与探索中,我们对每一章节的教学内容都依据教学大纲、教学计划和学生的知识、能力结构而定.在教学方法上,实行多媒体教学,启发式教学、交互式教学、参与式教学和视频教学等.准备今后采取对外交流的方法,在考试方法上采取传统测验与实际处理问题的能力测验相结合,以更有利于《性社会学》教学工作的开展.
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改进护理解剖学教学的几点思考
护理专业教育是培养实用型护理人才的重要手段,结合我校护理学专业中解剖学教学所存在的问题,提出了对护理解剖学课程改进的思考.
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论人体寄生虫学在基础医学教育中的科学定位
人体寄生虫仍然是目前危害人类健康的重要病原体,现代科学对于寄生虫的研究已经从单纯病原学的范围发展到对生命现象的研究领域.面对国内部分医学院校在制定教学计划时,随意砍掉《人体寄生虫学》教学内容的做法及如何对该教学内容进行科学定位,值得讨论.
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大学英语课堂效率的现状及对策
本文通过对大学英语教学"费时低效"现状的分析,从教学目的、课堂教学、课外语言环境的建设等方面提出了切实可行的措施来提高大学英语的课堂效率.
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基于图式理论的英语广播新闻听力教学策略
问卷调查表明,缺乏新闻图式影响学生收听英语广播新闻.图式理论可帮助学生建立和激活相关新闻图式,提高新闻听力的教学水平.
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医事法学英语教学初探
本文从开展医事法学英语教学课程的必要性、课程设置、注意环节等方面进行论述,结合美国相关课程的授课经验,希望对我国医事法学专业课程设置方面起到一定的借鉴作用.
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医学生英语学习策略培训的重要性和实施
语言学习策略是我国现行大学英语教学大纲中的一项重要内容;由于医学专业的特殊性,对医学生进行学习策略培训尤为重要.本文探讨的是医学生英语学习策略培训的重要性和迫切性,以及如何实施策略培训,旨在建立以语言学习策略培训为基础的英语教学新模式.
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高职高专医学英语专业教学的探索
高职高专医学英语专业教学必须适应专业发展要求,以培养实用型医护人才为目的.文章从教学目的、教学实际等方面出发,力求探索加强高职高专医学英语专业教学的新途径.
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医学英语教学改革思考
本文通过对医学生医学英语的学习态度、学习目的、学习策略等方面的调研,得出以下几点思考:第一,学生在学习医学英语的过程中,虽然学习热情较高,学习目的明确,但尚未摆脱传统的学习观念和学习方法,习惯于以教师为中心的课堂模式;第二,大学英语教学改革重点应放在转变学生的学习观念,培养学生的自学意识上,以便进行后继的医学英语教学;第三,教师通过教授学生正确的学习策略来提高学生医学英语的应用能力.
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汉语表达习惯对大学英语写作的影响
许多大学生在英语写作中受到汉语表达习惯的影响,多以人称词作主语,少用被动句和名词化结构,句型单一,缺少变化,常以意思连接句子,缺少必要的连接手段,其汉式思维导致了汉式英语;要避免这些问题,必须有意识地分析汉语表达习惯与英语表达方式的差异,多读多练,日积月累,才能提高英语写作水平.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 |
