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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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天然药物化学理论课教学的改革
为了适应科技发展及专业人才需求,通过对天然药物化学理论课程的教学改革,培养学生成为具有扎实理论基础和创新思想的人才.
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将问题教学法应用于发酵工艺学课堂教学
问题教学法有利于培养学生的思维能力和创新精神.本文结合生物制药专业发酵工艺学课程的教学实践,对问题教学法的内涵和意义以及实施过程进行了介绍,为发酵工艺学课程改革提供了新思路.
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中药学层次递进教学模式的探讨
在教学实践中探讨层次递进教学法的实用价值.通过对两届数百名学生的问卷调查及青年教师培养情况回顾,发现该教学模式有利于学生掌握合理的学习方法,增强自学信心,激发主动学习的热情.
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案例分析法在生药学教学中的应用
生药学是一门专业基础课,其基础理论并不深奥,但涉及本草学、药用植物学、动物学、化学(包括植物化学、药物分析化学、生物化学等)、药理学、中医学等诸多学科.在生药学教学过程中运用案例分析法教学,不仅能活跃课堂气氛,激发学生求知欲,也容易引导学生关注社会热点,拓宽学生的知识面和视野,起到良好的效果.
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中药学教学内容的深化
中药学教学内容改革是提高中药学教学质量的关键.中药学教学要通过药证结合,更加体现中医辨证用药的整体理念;注重方药结合,更加突出中医理法方药、遣药组方的整体观念;紧密结合临床实际, 增加中药临床新用,进一步充实教学内容;引进现代相关学科新知识, 以现代药学知识印证传统药性功用;调整中药学教学内容,依据专业特点,合理构建不同层次教学内容.从以上五个方面深化中药学教学内容改革, 以适应现代中医药教学的需要.
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高职药学专业英语实用教学之我见
药学专业英语的教学是培养高职药学类实用型人才的过程中所不能忽视的重要环节.本文从宏观角度阐述了药学专业英语教学的基本特色与原则;从微观角度论述如何有效地开展专业词汇、翻译、阅读的教学,将药学英语应用到药学实验中,强调了专业英语必须学以致用.
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科研思维在药理学教学中的应用与思考
与传统的灌输式教学法相比,科研思维融于教学的创新性教学法,能促进学生融会贯通医学内容,了解医学前沿知识,促发学生创新欲望,对培养创新型人才大有益处.
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中药化学实验教学改革
为适应培养高素质人才的需要,增强学生分析问题、解决问题的能力,针对中药化学实验教学中存在的问题,对中药化学实验教学内容和方法,作了相应的调整和改革,使学生的创新能力在实验中得到锻炼和培养.
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药物分析实践教学探讨
改革传统的药物分析实验教学组织形式,在药物分析实践教学中实行分层次教学,以实验课教学为主要组织形式,辅以适当的研究性学习,并形成一套行之有效的考核办法,对培养学生的创新能力起到一定作用.
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药学实验教学新模式的创建
针对传统的实验教学模式的局限性,提出了建立以培养学生全面实验素养为导向的新型实验教学模式的思路.并介绍了笔者在教学中的改革尝试,包括以自主性学习为基础,采取小组合作的组织形式,实施过程性评价三个方面.
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中药药理学实验教学重心探索
中药药理学是介于传统中药学与现代药理学之间的一门交叉学科,实验教学是其教学中至关重要的一环.中药药理学实验教学的重心是培养研究型的中药学人才,应充分体现在实验教学内容、教材与实验室建设、学生实验能力和考核评估方式等多个环节.
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认知调节对提高药学生人际交往能力的探索
良好的人际关系对大学生的成长具有极其重要的意义.本文探讨了具有人际交往困惑的药学生在交往中对自己、他人以及人际关系所具有的认知偏差,分析如何对药学生进行人际认知调节,阐述在药学院校中对学生进行人际认知调节的途径.
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中医药高校形象资产化的经济学意义分析
随着教育改革的逐步深化,高等院校市场化进程加快,学校形象逐步资产化,为学校发展带来更多的空间.在资产化的进程中,高校形象建设可分为三个阶段,即起步阶段、发展阶段和成熟阶段,并提出各个阶段的相应对策.
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职业学校在人才培养方面的存在问题和解决办法
职业学校应找出在培养社会需要的实用型人才时存在的主要问题,并努力寻找出解决办法,以使在新时期培养的毕业生能适应知识经济和高新科技时代要求.
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新时期医学扩招生医学伦理道德教育问题思考
知识经济和网络信息时代,科技的发展、社会的开放带来了思维方式的改变,社会道德价值观呈日益多元化趋势,不同文化的冲突、价值观的碰撞、道德选择的困惑日益激烈,高校医学扩招生中出现了道德信仰迷失、道德意识弱化、道德情感冷漠、道德行为失范等现象.本文试从这些挑战入手,为新时期医学扩招生在医学伦理道德教育中如何应对这些挑战提出了一些对策.
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中药本科专业课程体系改革与实践
本文对成都中医药大学中药本科专业的课程体系进行了构建和优化,对其取得的成效进行了分析,终形成了体现现代中医药特色、科学合理、切实可行的课程体系,并由此主持制定了高等中药教育本科专业设置标准,有力地推动了高等中药教育的发展.
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研究型大学药学专业本科生教学改革初探
结合药物化学教学实践,对国内研究型大学药学专业本科生教学的管理模式、教学内容、教学方法及实验教学进行了初步改革探讨,在教学管理模式上从课题组负责制向课程建设组负责制转变;在教学内容上从重点讲授药物学各论的应用型内容向重点讲授药物设计与研发的研究型内容转变;教学方式上从单一的汉语教学向多媒体、英汉结合的双语教学转变;实验教学从单一的验证性合成实验向综合性的研究型实验转变的一些做法.为研究型大学的药学专业本科生教学改革提供一条可以借鉴的思路.
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高职高专生物制药技术人才培养模式与课程体系探讨
以素质教育和现代教育理念为指导,通过对课程体系、教学内容的改革,对医药高职高专生物制药技术专业人才培养目标、模式和方法进行了初步探讨.
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GLP管理原则在学生管理体系建设中的运用
高等教育事业的发展对高等学校学生管理工作提出了新的要求.本文旨在通过将实验室良好管理原则运用于高等学校学生管理体系建设,为高等学校探索学生管理工作理念创新、体制创新、制度创新、模式创新提供一些建议和参考.
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日本药学人才培养研究
随着经济的发展及生活水平的提高,对药学服务型人才的需求会不断增长.本文通过对日本药学教育发展历史回顾、药学人才培养现状的研究及中、日药学教育现存问题的比较,期望为我国高校药学教育改革和人才培养提供借鉴.应该面对当代市场的需求,积极进行改革,早日树立以培养药学服务型人才为主流的药学高等教育理念,以培养与未来药学实践相适应的服务型人才.
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成人药学教育中天然药物化学的教学改革
天然药物化学课程是药学专业中一门重要的基础课程.如何针对成人药学教育对象的特殊性和学习的阶段性来优化课程讲解内容, 把握教学的深度和广度, 大程度地利用有限的课堂教学时间提高学生的专业理论水平和实践能力, 是天然药物化学教学工作者需要思考和实践的课题.
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成人药学教育中教学质量标准及课程体系的构建
通过对成人药学教育质量标准的分析,从投入、过程、效果三个方面入手,确立成人药学教育质量标准.在质量标准的指导下,分析成人药学教育课程体系现状,探讨成人药学教育课程体系的构建原则,构建具有学校特色和成人特色的药学课程体系.
| 年 | 期数 |
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