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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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EBL、CBL、PBL综合教学法在药事管理学教学中的应用
药事管理学是应用性很强的药学专业学生必修专业课,也是国家执业药师资格考试的主要科目.目前教学模式下培养的药学毕业生难以满足药事管理工作的需求,也难以实现课程的教学目标.该文介绍药事管理学的课程特点及教学中存在的问题,针对问题构建行之有效的教学新模式,在问题的牵引下,以案例分析为教学中心环节,进入药事管理单元或生产经营企业参与药事管理过程,体验不同药事环节的管理重点,将EBL、CBL、PBL灵活穿插运用,旨在提升学生的学习兴趣并增强其职业使命感.
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基于现代信息技术改革药剂学传统教学模式的思考
药剂学发展已经伴随现代信息技术进入了一个新阶段,为了培养适应现代需求的药学人才,有必要对药剂学教学模式和内容进行一些调整和改善.针对药剂学教学中存在的局限性,结合药剂学的教学实践,从药剂学理论教学、实验教学以及国内外教学借鉴等方面进行探讨,以期进一步提升药剂学教学水平,培养学生的自主学习能力和独立分析、解决问题的能力.
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基于产学研思路的中药炮制学课程改革
中药炮制学是一门综合性应用学科.基于产学研思路,从基原鉴定、临床应用、具体操作及市场流通四个方面,对中药炮制课程进行了一系列实践教学方面的探索,通过课程改革,学生的自学能力、动手能力及对课程的满意度和专业认同度均明显提高,教学质量进一步提升.
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来华MBBS留学生医学有机化学英文教学的体会与探索
近年来,由于我国经济迅猛发展,国际地位空前提高,来华留学生数目不断增多,山东大学MBBS(教育部临床医学英语本科授课专业)项目已招收多年海外各国留学生.对于医学生而言,有机化学是一门必修的预科课程,在多年的教学中,教师在有机化学教学中不断发现问题、分析问题、解决问题,面对具有不同社会背景、教育背景及文化背景的各国留学生,探索多种教学手段,引入朋辈式场景教学、情感教育及开放式教学等方法,获得较好的教学效果.
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提高学生学习药用高分子材料学课程积极性的探索
药用高分子材料学是药物制剂专业的主干课程之一.为提高学生学习药用高分子材料学课程的积极性,提高教学效率,达到多角度提升学生素质的目标,从教学技巧的运用和改进教学方法两个方面进行教学改革探讨.
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在有机化学教学体系中引入网络教学综合平台的实践
根据在有机化学教学体系中引入网络教学综合平台的改革实践,提出使学生提前明确有机化学课程标准、更好激发学生学习兴趣、有效引导学生进行课前预习及课后复习、及时进行在线评价、真正实现教学中的资源共享、及时实现与学生的互动等方面进行探索与实践,为现代信息化教学提供有益的经验.
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实验教育信息化在中药炮制实验教学中的作用
根据中药炮制学实验教学的特点,提出教学改革方向.介绍手机媒体引入实验教学、虚拟仿真实验平台的建设以及实施多学科交叉联系式教学模式在实验教学中的应用.通过中药炮制学实验内容与信息技术有机结合,培养学生自主学习、独立学习的能力.
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药学功能模拟实验室的构建设想
为了将学校前期设置的以验证实验为主的实验教学与后期设置的医院、工厂等实践环节的生产实习紧密联系起来,使学生在进入生产实习环节后能够尽快适应生产环境,掌握必要的实习技能,达到实习大纲的要求,根据高等医药院校药学专业培养目标及课程设置的特点,结合本校的教学实际,提出将"药学功能模拟实验室"实践教学内容分为"医院处方点评实践"、"医院制剂调配实践"及"GMP模拟训练"三个模块.
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网络视频课件在药理学实验教学的应用
改革创新是教育发展的强大动力.在药理学实验教学过程中,尝试采用课堂教学为主、网络视频教学为辅的教学模式.联合教学模式既体现了网络视频教学的自主性和灵活性,又保留了传统课堂教学的现场性和互动性,激发学生的学习兴趣,体现了教学模式的改革,收到了良好的效果.
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深化创新创业教育背景下药学类综合性实验的设计
综合性实验是打破传统的"实验依托理论课"的教学设计,独立开设涵盖药物研发多环节、包含设计性训练内容的整体实验.笔者依托本校药学实验教学示范中心,围绕核心药物,设计开展"兰索拉唑的合成、质量检验和体内分析的综合实验".结果显示,综合性实验有利于培养学生系统的药物研发思维以及对实验技术的综合运用能力,是创新创业教育背景下提高学生药学专业技能和创新实践能力的有益尝试.
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药学类高校环境监测实验课程改革
传统的环境监测实验设置并未体现药学类高校环境科学专业的学科特色.以制药企业废水的生化处理工艺参观实践为基础,用制药废水代替原来的普通污水,将独立的化学需氧量(CODCr)、生化需氧量(BOD5)实验整合为制药废水的可生化性(BOD5/CODCr)实验,让学生掌握制药废水可生化性的测定原理与步骤,认识制药废水可生化性及其废水处理作用.课程改革能凸显药学背景下环境科学专业的特色,增加学生的学习热情、专业认知和就业筹码.
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药学创新实验的课程构建
药学创新实验是将药物化学、药物分析、药物制剂、药理学这四个基础实验模块进行科学的整合,按照药物研发的程序进行设计.通过教师引导,学生自主查阅资料、设计实验方案、自主完成实验,体验药物研发的全过程.本课程希望学生了解药物从设计、研发到上市需经过多个系统性的实验,涉及多个学科,旨在培养学生对于药物研发的全局观和基于学科交叉的创新观念.
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论医学伦理学教育与思想政治教育的结合
医学伦理学作为医学生人文素质课程的重要组成部分,是新时代对医务工作者提出的更高层次的要求,加强医学伦理学和思想政治教育的融合是必然选择.通过分析医学伦理学教育结合思想政治教育中存在的问题和必要性,提出两者结合的教育方法,即系统育人法、热点结合法、隐性教育法、实践促进法"四位一体",以此提高医学伦理学教育和思想政治教育实效性.
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新加坡药师的职业角色
药师是药物科学以及药物临床使用方面的专家.为确保药品安全和佳化使用,药师在药品供应链的每一个环节中都发挥着至关重要的作用.药师在医疗卫生服务体系的不同领域中进行药学实践活动,简要介绍新加坡不同的实践领域里药师的职业角色,包括社区药师、医院药师、行业性药师、研究型药师、监管型药师和学术型药师.
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转化药学在药学本科生培养中的探索
随着医药领域的不断发展,药学教育模式已不适应现阶段整个药学专业的发展,也不适应我国目前对于医药领域的整体需求.转化药学是在转化医学的基础上提出的新概念,是转化医学的重要组成部分.在药学本科生培养中引入"转化药学"教育概念,教导学生将研究成果真正应用于临床,包括从创新药物基础研发、临床试验直到报批投入生产等环节,为开发新药开辟出一条具有革命性意义的新途径.
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体裁视角下教育话语的变迁
高校的招生简章是重要的机构话语.该文在多视角体裁分析的理论框架内,对不同历史时期的招生简章进行分析,揭示高校的教育话语的变迁和发展,并剖析其变化的原因.传统的提供信息的教育话语遭到宣传促销的广告话语的蚕食和殖民,这是市场经济环境中教育产品"商品化"的必然结果.
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非药学专业通识教育课程中草药概论的建立
在回归自然、回归传统文化意义逐渐凸显的当下,在研究型大学非药学专业开设中草药概论课程的必要性日益迫切.针对本科生中草药概论选修课的教学实践中,为将其建设成研究型大学非药学专业的通识教育课程,在课程教学内容的优化、教学方式的融汇以及课程考核方式的改进等方面所做的探索和实践.
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临床药学硕士专业学位研究生核心课程体系设计
临床药学专业是我国药学硕士专业学位研究生培养的一个很重要的分支,但由于其生源中很多为药学专业本科毕业生,临床医学知识欠缺,对培养质量造成了一定影响.以问题为导向的教学方法(PBL)是近年比较流行的一种教学方法,突破了以往课程体系的局限性,可以充分激发学生的主观能动性,从PBL出发设计临床药学硕士专业学位研究生的核心课程,培养学生的自主学习能力,有利于提高培养质量,缩短学生的职业适应期.
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高校研究生党员教育管理新模式探讨
采用文献研究法为主,辅以个别访谈、社会调研等方法,客观分析研究生党员现状及研究生党员教育管理过程中存在的问题,就如何构建科学有效的研究生党员教育管理模式进行探讨.
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主体性视角下药学生个性化就业指导研究
高等院校就业压力大、学生就业困难等问题逐渐受到社会各界广泛关注,社会各方面对学生就业指导提供很多建设意见,但对于药学生针对性就业的指导工作仍存在部分问题,需进一步研究完善.通过调查江苏省内相关药科类高校毕业生对就业指导的评价,全面分析就业指导教育过程中存在的问题,针对性地提出解决措施,确保实施药学生个性化就业指导,提高药学生主体性的理论认知,实现就业能力和素质的全面提升,增加就业率,提高就业质量.
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以海南医药产业发展需求推进药学专业建设
为满足海南省医药产业对于人才的需求,海南医学院于2001年率先启动药学专业建设,培养了一批优秀药学人才,强有力地支撑海南省医药产业的发展.2007年中药学专业的设立,为海南省特色南药黎药的开发利用培养了专业人才.该省亟待开发丰富的海洋资源、临床药学人才匮乏之现状及人才的需求对海南医学院的专业建设提出新要求.分层次推进各专业建设,将更有力支撑海南医药产业的发展.
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基于南药黎药特色研究改革药学实验教学
依据教师有关南药黎药的科研成果,加强药学专业核心课程的实验改革.编写了两个分别应用于药物分析和天然产物化学的综合性实验,按照新药研发思路进行各门课程单个实验的整合形成综合性实验.近三年在海南医学院药学院药学专业实验教学中实施,效果较好,有助于提升学生的科研创新能力,拓展对于植物药尤其是南药黎药的研究思路.
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以"三位一体"建设促进药学专业发展
根据海南省医药产业发展的具体情况,以"重点学科、重点实验室、特色专业三位一体建设,培养高素质药学专业人才"为办学指导思想,制定合理的药学专业人才培养目标;注重教师队伍的建设;加强重点实验室的平台建设和南药黎药特色研究,以推进药学专业的发展.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
