在英语教学中培养学生的学习兴趣

拥有对于某一学科的学习兴趣是学好该学科的前提.该文从英语的起源、发展与其目前的国际地位及其成因,英语语言现象的文化内涵,对于英语语言现象的归类、联想与分析等方面论述了在大学英语教学中如何对学生进行学习兴趣的培养.

普通遗传学在药学院校的教学改革

遗传学是生命科学的重要理论基础,是生物科学的核心;普通遗传学融合了经典遗传学、细胞遗传学、分子遗传学和数量遗传学的核心内容,是药学生学习其它相关学科的重要基础理论.在学时数有限的情况下,结合药学院校的特点,对教学内容进行选择和设计,宗旨是体现学生的主体作用,引导学生思考,锻炼学生运用遗传学知识解决问题的能力.

药物化学的教学目标与学习目标

通过对药物化学教与学的论述,明确药物化学的教学目标和学习目标.教学目标的确定可指导教师的教学过程,学习目标的确定可指导学生的学习过程,科学地评价学习效果,从而促进药物化学教与学过程的科学化.

中药制剂分析教学中开展讨论课初探

结合中药制剂分析课程特点,对"中药制剂中各类成分分析"一章尝试采用讨论式教学方法.通过问题设计、查阅文献、撰写综述、分组讨论、课堂交流、总结评价、实验验证等步骤完成讨论课,总结讨论课的教学效果,后提出开展讨论课应注意的问题.

药物分析教学改革的思考

针对现代药物分析所面临的新形势及其对课堂教学提出的新要求,结合药物分析课程特点和教学实践,在改进课堂教学模式和方法的同时,特别注重将分析化学、仪器分析和药物分析三门课程的教学内容有机结合,培养学生认识、分析和解决药物分析实际问题的能力和相应的实验技能,通过第二课堂拓展学生知识面,进一步提高学生专业素质.

生物制药工艺学多媒体教学方式问题与探讨

多媒体课件质量、多媒体与传统板书教学的融合以及多媒体教学方式的好坏直接决定生物制药工艺学课程教学质量,笔者在对这一问题探讨和分析后,寻找出一套较为完整的适合于该课程的教学方式,提高了学生的学习兴趣,使学生较好的掌握了重点和难点,取得了较好的效果.

药理学开放性实验的探索与实践

开放性实验教学对于培养学生的创新精神和实践能力具有重要作用.为了提高本科生的综合素质并加强能力培养,对药理学开放实验教学进行了一系列的改革,经过两年的开放教学实验,初步摸索出了一套提高开放性实验教学效果的模式.

教学重演律在探索性药理学实验中的应用

探讨"教学重演律"在探索性药理学实验中的应用,为形成一种新的药理学实验教学模式提供理论基础.

加强中药专业高技术人才现代科学技术的拓展

为适应新时期国家科学发展的需要,医药专科院校应以培养高技术人才为目标,加强现代科学技术的拓展.中药专业高技术人才必须在会计算机、懂外语的基础上具有较强的继承和提高中医药的能力.高技术人才素质的拓展必须以现代科学技术为依托,观念要更新,技术要更新,才能做到与时俱进,不断提高素质.

药品监管公务员专业化的含义及其能力要求初探

建设高素质、专业化的药品监管公务员队伍是药品监督管理基础性、战略性的任务.我国药品监管公务员队伍组建的时间不长,队伍的专业分布、学历层次与知识结构都与药品监管职能的要求存在着一定差距.针对这一问题,在大量调研的基础上,对药品监管公务员专业化的概念、含义以及其能力要求进行深入探讨.

高等教育大众化条件下高校师资队伍建设的改革与实践

高等教育大众化对高校来说,既是发展的机遇,也是严峻的挑战.高校能否抓住机遇,关键在于人才,迎接挑战需要有一支能应对挑战的、素质过硬的教师队伍.建立健全与学校定位相适应的、与发展目标相一致的师资队伍,以科学发展观为指导,实现高校全面、协调和可持续发展,是学校发展的重中之重.新形势下,本校认真实施人才强校战略,积极探索高等教育大众化条件下高校师资队伍建设的新举措,大力抓好师资队伍建设工作,极大地促进了学校的建设和发展.

自我心理治疗法探析

自我心理治疗法指当事人运用心理学的知识和治疗方法给自己的影响,从而促使自己的心理和行为向积极方面转化的过程.自我心理治疗法能帮助人克服自己的心理障碍,摆脱心理困扰的折磨,享受战胜自己的巨大乐趣.自我心理治疗的概念、适应症、过程、效果、原则等值得研究.

从本科教学工作水平评估看我国高校学缘结构现状

学缘结构是评价师资队伍水平与创新能力的重要指标,也是师资队伍规划与建设的重要依据,优化学缘结构是高校师资队伍建设的一项重要任务.文章以教育部本科教学工作水平评估自评报告中的数据为依据,对我国高校学缘结构现状进行了分析,并就如何进一步优化学缘结构进行了思考.

构建医药专业化学和生命学科跨学科课程教学体系的思考

构建"三制三环"的教学体系和"三纵三横"的课程体系,形成医药专业化学与多学科交叉渗透的教学与人才的立体培养体系.实现提高医药专业高等化学基础教育质量,全面促进创新人才培养.

高等医药院校开设药物经济学课程的研究

随着我国经济的快速发展和医疗体制改革的不断深入,以服务病人为中心的经济性,合理用药性,为核心的药物经济学,已成为新时期医院药学工作的主要内容之一.但由于我国药物经济学教育的滞后,掌握和能够应用药物经济学人才缺乏,这也成为制约医院药学工作模式转变的瓶颈.所以,应以培养顺应时代要求的临床应用型药学人才为主要目标,加快发展药物经济学教育,促进药学学科发展.

药学综合实践课程模块的设置

对传统药学综合实践存在的问题进行分析和探讨,按照现代社会对药学人才的要求,结合我国药学教育的实际情况,提出设置药品研发实践课程模块、药学服务实践课程模块、药事法规实践课程模块及药品营销实践课程模块的改革思路.

网络环境下高校班主任管理方法探究

针对目前高校大学生管理的现状进行问卷调查,从网络背景、高校思想政治网络阵地建设、班主任工作方法以及大学生主体性等方面进行分析,根据存在的实际问题,提出班主任管理方法的一些建议和对策,为进一步加强和改进网络环境下大学生思想政治教育提供理论依据.

中成药分析课程教学改革调查分析

通过问卷调查的形式,搜集了中成药分析课程在理论内容、实验内容、授课方法及考核方法在这四方面存在的不足,并结合学生的需要,从四个方面提出了具体的改革方案,以使新一轮的教学改革更具针对性、说服力与可靠性,为教学改革提供了参考.

试论激励理论在医药院校学生管理工作中的应用

激励理论是管理学的基础理论之一,对高等院校学生管理工作也具有非常重要的指导意义.结合医药类专业的特点,对激励理论在医药院校学生管理工作中的应用作一探讨.

高等药学院校就业指导体系的建立与实践

分析了目前就业指导工作的现状及存在的问题,提出并建立了"三位一体"的就业指导体系.实践证明,该就业指导体系符合高等药科院校毕业生的就业指导需求,是一种行之有效的就业指导体系.

大学生就业心理偏差的探析与调适

客观的就业形势影响大学生就业心理的形成和发展,严峻的就业环境给毕业生心理造成了极大的压力,很多毕业生出现了心理偏差.树立正确的就业观念,保持良好的心态,走出心理误区,不仅可以促进顺利就业,还可以使大学生在择业后顺利适应职业和环境,尽快成才.

《药学教育》稿约