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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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认知-发现学习在中药化学教学中的作用及其应用
认知-发现学习是有助于教学中学生掌握学科认知结构,注重培养学生分析问题解决问题能力及创造性的教学方法,在讲授专业课中应用认知-发现学习的方法具有可行性和必要性.认知-发现学习的方法有助于专业课程教学目标的实现,有助于培养学生严谨思维和创新能力,有助于增强课程教学过程中师生互动.在课程教学中应用认知-发现学习的方法,要经历创设问题情境、问题解决方案设计与实施、教师协助参与课题讨论等环节.
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抗菌药抗菌谱教学中诗画艺术的应用及其效果
抗菌谱是抗菌药药理学习中要求学生必须掌握的重要内容.记忆是掌握抗菌谱的主要手段.为帮助学生有效掌握抗菌谱,在抗菌药药理教学中,借用诗画艺术帮助学生记忆磺胺药和青霉素G抗菌谱,并由此设计出一套以磺胺药和青霉素G为突破口的教学方案,经实践检验确实有助于学生掌握抗菌谱.
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依托课程特色 培养学生工程素质
以经济核算为主线,讨论在中药制药工程原理与设备课程的教学过程中培养学生的工程素质,实现从纯理科课程学习向工科课程学习思路的转变,为学生进入中药制药企业奠定基础,终更好地为中药制药生产服务.
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制药工程学教学方法探讨
从制药工程学的教学特点出发,就中医院校对该门课程的教学方法提出改革建议,以提高教学质量,增强教学效果,培养学生分析和解决问题的能力.
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药学仪器分析理论开放式教学模式探索
提出仪器分析理论的开放式教学模式,通过观摩教学、现场实验教学方式,发挥学生作为学习主体的能动性,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和动手能力.
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新形势下药用植物学野外实习的教学策略
结合新形势下社会状况,报道药用植物野外实习教学中存在的主要问题,提出解决策略:分批实习,限制标本采集数量,培养观察描述能力、检索鉴定能力,改革考核模式,从而保证药用植物学野外实习质量.
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制药工程专业大型综合性实验的开发与实施
针对制药工程专业的学科特点,提出建立综合性的专业实验室,开设大型综合性实验,满足制药工程专业人才的培养要求.
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生药学实验教学新体系的探索与建立
生药学实验教学是生药学教学中的一个重要环节,坚持教学与科研相结合、课内与课外相结合,构建生药学实验教学新体系,从而培养学生综合专业素质、创新思维能力及独立工作能力.
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加强化学实验绿色化教育 培养学生环保意识
绿色化学是为适应人类可持续发展的要求而提出的全新概念,也是新世纪化学实验课程改革的重点方向.围绕这一崭新课题,从实验设计、微型化实验、产物回收、实验室管理等方面进行改革和实践,旨在培养学生的环保意识.
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药剂学进展研究性教学体系的构建
研究生课程教学内容与教学模式向科学化与多样化发展,已成为研究生教育的发展趋势.在研究生的积极参与下,通过两年的研究性教学实践活动,成功构建药剂学进展研究性教学体系.该体系以培养及激发研究生创新能力为主导思想,采用了seminar教学法、PBL教学法等国外常用的教学方法.在考核方式上摒弃以知识为本的传统考核方法,更注重研究生综合科研能力和课题设计创新能力的考核.通过追踪学科前沿极大扩展了研究生的知识面,提高了研究生做学术报告的水平.通过学生参与评分、开放性讨论、提出重要科学问题及撰写国家自然科学基金等方式对培养研究生综合科研能力,特别是对创新意识的形成起到积极的作用.
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生物制药方向细胞工程课程建设刍议
分析国内外生物制药方向细胞工程课程的教学情况,根据国内生物制药业发展对细胞工程专业知识的要求和现阶段生物制药人才的实际需求,结合细胞工程研究和应用的内在特点,对生物制药方向的细胞工程课程教学实践提出建议,为生物制药学科建设提供参考.
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药学医学基础实验教学体系的建设与实践
从药学医学基础实验课程的发展沿革、课程定位、实验教学体系与内容、特色和有待解决的问题等方面,阐述中国药科大学药学医学基础实验教学体系的建设与实践.
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中等职业学校药剂专业教师教学能力的调查分析
调查分析我国中等职业学校药剂专业教师教学能力现状,为开发中等职业学校药剂专业师资培训包奠定基础.该课题组采用问卷调查的方法,在全国范围内选取有代表性的中职医药卫生学校的药剂教师为调查对象,从个人基本情况、教师教学能力、教学工作中存在的问题、加强中等职业教师教学能力的建议等四部分调查分析中职药剂专业教师教学能力现状,并在问卷调查的同时召开研讨会听取专家意见.共计发放问卷461份,回收有效问卷385份,有效回收率83.51%,问卷结果采用SPSS13.0软件统计分析.目前我国中职药剂教师在教学设计、实践技能教学方面仍有待加强;教育学、心理学知识普遍欠缺;教师的计算机水平有待提高.
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人文教育与药学生创新能力培养
分析医药市场的现状、时代对培养创新型药学人才的要求以及药学生人文素质和创新能力状况,阐述人文教育和科学教育的有机结合是培养药学生创新能力的重要保证,人文教育在药学生创新能力培养中的重要意义和作用,探讨在实际工作中如何通过人文教育这一途径培养药学生的创新能力.
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校企合作办学 培养创新创业型高级人才
为满足我国生物医药产业发展对创新创业型高级人才的急需,中国药科大学以国家生命科学与技术人才培养基地为依托,探索出一套"校企联合,本硕连读"的新型人才培养模式,取得实质性成果,实现学校、企业、学生三赢.但现阶段校企联合培养高层次生物医药人才模式推广还存在一定困难,需要政府介入,企业、学校共同努力,采取有效措施,保证这一新型人才培养模式健康发展.
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关于在我国建立药学专业学位的设想
通过调研美、日、欧洲多所高等药学院校的专业设置、课程体系、毕业生的就业分配情况,显示发达国家的学位类型较为完备,既有以学术研究为主的科学学位,也有以培养实际应用型人才为主的专业学位,充分体现药学学科的发展趋势.分析我国国情,应尽快在我国建立药学专业学位,以满足社会各行业对应用型高层次人才的需求.
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加强医学生择业观教育的必要性及其对策
随着高校就业制度的改革,当前医学生的择业观念处于新旧交替的转折时期,旧的择业观念面临崩溃,新的成熟的择业观念尚未真正确立,医学生对择业的评价、选择比任何时候都变得复杂和多变,医学生择业观教育内容和方法也面临新的挑战.该文探讨医学生择业观教育的必要性,提出进一步加强我国医学生择业观教育的思路和对策,对医学高校毕业生就业工作的开展有着重要的理论意义和实践意义.
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论高校岗位设置与聘用管理制度改革
岗位设置与聘用管理工作是当前高校人事制度改革的核心内容.根据工作实际,结合岗位设置与聘用管理工作的内涵与作用、面临的困难和问题,介绍中国药科大学岗位设置与聘用管理工作的基本理念及实施过程,探讨深化岗位设置与聘用管理制度改革的经验.
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高校学风建设工作体系的构建
学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题.学风建设是一个系统工程,也是一个长效机制,涉及到教与学的方方面面.从领导决策系统、实施系统、管理制度系统和监督反馈系统四个方面探索建立一个能发挥学生管理干部、教师和学生不同作用的学风建设工作体系,共同促进良好学风的形成.
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开展临床药学工作 提高医院合理用药水平
对临床药学的由来与发展及我国临床药学现状进行分析,结合我国医院用药品种繁多及存在的问题,指出医院应以病人为中心开展临床药学服务,提高医院用药水平,构建和谐的医患关系.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
