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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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药学类环境微生物学课程体验式教学模式的探索与实践
环境微生物学是环境科学专业的必修课,通过剖析体验式教学理念的本质,结合当代大学生的个性特征,开展理论课教学内容、学生考核方法以及实践教学方式的改革与探索.激发学生的主体意识,培养学生在学习中的主动性、积极性和自觉性,取得较为明显的教学效果,对其他药学类环境科学专业课程教学的改革与创新具有较好的借鉴作用.
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互动策略在药剂学大班授课中的应用
针对药剂学大班授课的特点,弥补传统大班讲授式授课模式的缺点,采用互动策略教学,坚持以学生为主体,以多维互动的形式展开教学,并结合互动评价体系,构建新的大班互动授课方式以提高教学质量.通过对12个药学专业班级进行教学评价,显示这种教学方式取得了良好的教学效果.
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合理药物设计在药物化学教学中的应用
合理药物设计是药物化学的精髓.在药物化学的教学过程中,如何运用合理药物设计原理和方法阐述重点药物,使学生更好地理解药物研发过程,是教师应该深思和探索的.
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元认知策略在中高职新生英语口语课堂上的应用
通过教学试验探究将元认知策略融进中高职贯通班学生口语课堂学习是否可行.结果表明教学中运用元认知策略有一定的可行性,学生的元认知能力和自主学习能力有一定的加强,口语水平有一定的提高.
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独立学院护理学专业实践教学体系的探索
随着护理学科的发展,对独立学院护理学专业应用型人才的培养中所面临的人才培养目标和方案的准确定位、培养模式的具体实施已成为亟待思考与解决的问题.文章根据南京中医药大学翰林学院办学定位,结合护理学专业办学资源,从优化课程设置、构建实践教学体系、突出能力培养为导向,对独立学院护理学专业人才培养模式的改革和创新进行思考和探索.
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建设国家精品课程 加强药理学实践教学
实践教学是药理学教学的重要环节.在建设精品课程的过程中,学院结合自身特点,从课内外分步、分层次、循序渐进地加强药理学相关的实践教学,从而使得基础类实践教学、专业认知类实践教学以及药学服务类实践教学等各方面教学效果逐步提高.
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论综合实验中心对大学生科技创新能力培养的推动作用
培养创新型药学本科人才是我国高等医药教育的一项重要任务.建立综合实验中心,可以实现人员、资源和教学内容的共享与整合.以综合实验中心为平台,通过改革和完善实验教学体系、建立导师制科研制度等方式鼓励学生自主参与到科技创新研究训练中,在大学生科技创新能力培养中具有重要的推动作用.
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制药工程专业多层次实践教学体系的初建
为了提高制药工程专业学生的专业知识和操作技能,培养符合企业实际需求的高素质人才,武汉工程大学探索并初步建立了制药工程专业的多层次实践教学体系.本文对多层次实践教学体系以及实践教学的组织与考评形式进行了详细阐述,包括校内实习课程、校外实践教学和毕业设计(论文)的时间安排、课程内容、组织形式、评分标准等.
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独立学院中医学专业人才培养模式的改革与实践
独立学院作为现代高等教育的重要组成形式之一,随着其建设与发展,优化教学资源配置、强化教学管理、提升人才培养质量,已成为亟待思考与解决的问题.结合南京中医药大学翰林学院中医学专业的人才培养实践,提出了构建优化独立学院中医学专业人才培养模式的具体工作路径.
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生物制药专业技能型人才培养的探究
通过研究生物制药行业人才需求特点,介绍了本校的生物制药专业主要是实施了在了解行情的基础上,修订专业定位和培养目标;重视学生素质教育,将企业岗位要求融入专业培养方案;整合课程,将行业标准、职业技能标准将融入相应课程;学做结合;评价过程注重过程化和多元化等措施,以期培养出实践能力强、具有良好职业道德的技术技能型人才.
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青年硕士研究生导师能力提升路径研究
近年来,我国高校硕士研究生导师数量增加较多,其中新增导师以青年教师为主,普遍具有高学历、科研能力强的特点,但也存在着缺乏研究生指导经验、工作压力较大和缺乏团队支持的问题.建议从加强岗位培训、加强考核与激励、重点选拔培养、促进团队合作的途径提升青年导师素质.
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浅谈韩国药学高等教育教学模式改革及其借鉴
通过介绍韩国药学高等教育改革背景、思路和措施,分析我国药学高等教育存在的问题及其产生的原因,并对我国药学高等教育的发展提出了一些初步建议.应积极借鉴国外药学高等教育改革的经验,结合我国实际国情,发展我国药学高等教育,为社会输送素质良好的药学人才.
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中医药类高等院校德育实效性探究
在目前社会医疗纠纷频发、医患关系紧张等状况下,加强中医药类高等院校学生的德育具有现实的必然性和紧迫性,而当今中医药高等院校德育内容重理论、轻实践;德育途径相对单一,缺乏针对性;德育队伍缺乏专业性和自我提升的动力.作为中医药类高等院校的德育工作者应该积极探索中医药类高等院校思想政治理论课改革的有效新途径,在中医药类高等院校学生专业课教学过程中加强思想道德教育的渗透,积极构建生活化的德育途径,同时加强德育工作队伍建设,通过“身教”提高德育效果.
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我国临床药学专业建设文献计量分析
应用文献计量学的分析方法,对万方、维普、CNKI数据库收录的211篇临床药学专业建设研究论文,从数量、作者情况、期刊分布、地区分布、引文情况、关键词、主题等方面进行统计分析,揭示我国临床药学专业建设的发展情况.对我国临床药学专业建设文献进行文献计量内容分析,定量和客观地评价临床药学专业发展的现状和趋势,希望可以为临床药学专业建设提供有益的参考.
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高等农林院校生物制药本科专业建设的思考
以浙江农林大学为例,论述了在目前生物医药行业突飞猛进发展的背景下,高校如何从行业的社会需求出发,有针对性地把生物制药建设成为专业特色鲜明、行业契合度高的本科专业.本文从生物制药内涵、培养目标、师资队伍、课程建设、实践教学和分类培养等方面探讨了其存在的主要问题,并就生物制药本科专业建设存在的问题提出了几点对策.
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中药制药分离技术课程的建立与实践
阐述分离技术在中药制药过程中的作用,指出在中药制药专业开设“中药制药分离技术”课程的必要性,并从优化教学内容、改进教学方法、调整考核评价三个方面探讨提高课程教学质量的思路与方法.
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临床中药学科知识框架与教育实践体系思考
随着人们对临床治疗提出更高的需求,中药应用安全性问题的不断浮现,临床中药学应运而生.由于其处于刚起步阶段,相较于西药的临床工作还存在很大差距.因此,本文结合多年来学科建设体会,提出构建临床中药学科知识框架,加强教育实践过程,搭建“高校-医院-政府”共同教育平台的建议,以培养更多的临床中药学人才,服务于患者临床安全、合理用药.
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心理契约视域下高等医药院校学生就业竞争力提升对策探究
高等医药院校学生的就业压力持续增长,已经成为重大而紧迫的社会民生问题之一.运用文献法、调查法和访谈法,归纳分析当前高等医药院校学生就业竞争力的特点与现状.基于心理契约理论背景,提出创新高等医药院校学生就业指导工作、提升其就业竞争力的具体实践路径.
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大学生智能手机脱瘾新探
智能手机在大学生中广泛使用,手机网络成瘾已经不是偶见现象,智能手机上瘾,严重影响了大学生的身心健康和成长成才,其主要源于大学生缺乏自控力,通过提高大学生对智能手机成瘾危害的认识、培养大学生的专业学习目标和良好习惯等方法提高大学生自控力,摆脱智能手机成瘾.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
