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药学教育

药学教育杂志

Pharmaceutical Education 약학육

国家级期刊
  • 主管单位: 中华人民共和国教育部
  • 主办单位: 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
  • 影响因子: 0.90
  • 审稿时间: 1-3个月
  • 国际刊号: 1007-3531
  • 国内刊号: 32-1352/G4
  • 发行周期: 双月刊
  • 邮发: 28-314
  • 曾用名:
  • 创刊时间: 1985
  • 语言: 英文
  • 编辑单位: 《药学教育》编辑委员会
  • 出版地区: 江苏
  • 主编: 吴晓明
  • 类 别: 医学教育与医学边缘学科
期刊荣誉:
  • 药事管理学实践教学改革探讨

    作者:胡明;蒲剑;吴蓬

    分析药事管理学进行实践教学改革的必要性,介绍药事管理学实践教学改革的目的、学时安排、教学内容、实施程序以及考核方式.通过调查反馈,对实践教学改革的效果进行了客观评价.实践表明,药事管理学实践教学改革取得了良好的效果,是必要的,也是可行的.在总结实践经验的基础上,提出药事管理学实践教学的注意事项和建议.

  • 双边互动优化有机化学教学过程

    作者:韩香;顾军;张力;郝鹤

    通过调动学生积极性、利用多媒体教学、让学生参与教学活动、改进考试方法、给学生创造一个能发挥学习能动性的环境,从教学的每一个环节激发学生求知欲、培养学生学习兴趣.教学是师生的双边活动,是教师教和学生学的互动过程,这个过程既是传授知识的过程,也是发展和培养学生能力的过程.

  • 药理学教学的改进与反思

    作者:孙波;孙涛

    依据药理学教学中教师"教"与学生"学"的实际,对传统教学工作进行了反思,并采用信息技术及社会实践等多种方法对教学工作进行改进.通过对学生学习情况的问卷调查,结合教学工作现状,对提高教学质量提出相关设想.

  • 在博士生政治理论课程中实施创新创业教育

    作者:罗蕾

    探索新时代博士生政治理论课程的教改思路,围绕"创新创业"主题进行教改实践,注重加强教学内容的知识性、针对性、实效性以及教学形式上的互动性和实践性.教改活动的开展调动了博士生学习本课程的积极性,受到了学生的好评,也为今后进一步深化创新创业教育提供了借鉴.

  • 从米氏常数(Km)的测定谈药学生物化学实验教学

    作者:马中良;李艳利;鲍真真;王旻

    在生物化学试验中,酶的米氏常数的测定实验是经典的实验.通过Km 测定这一实验的改进,指导学生怎样认识和把握理论知识,并将之应用科学研究中.在生物化学实验教学中,注意提高学生的动手能力,提高解决问题和分析问题的能力,从而形成对待实验结果和教材的正确观点.

  • GMP 生产车间实训中的互动式教学

    作者:王泽;王志祥

    提高GMP 生产车间实训的教学水平,在药物制剂工程专业的专业建设中极其重要.笔者将角色互换、教练施教、纠错竞赛、假如我是车间主任等多种互动式教学方式应用到GMP 生产车间实训中,取得了令人满意的教学效果.

  • 药物化学课程群的改革与建设

    作者:徐进宜;尤启冬;姚其正

    药物化学课程群是以新的教学内容、教学方法和教学手段为切入点,整合重组原有课程内容,创建新的相关课程,改革和合并原有知识结构不合理的部分,在建立新的实践教育体系的基础上所创建的新课程群体系.

  • 信息管理与信息系统专业的课程体系建设

    作者:韩永胜;黄山;蒋磊;焦强

    中国药科大学于2001年创办了信息管理和信息系统专业,经过几年的努力,形成了学科建设的思路,探索了专业院校信息管理与信息系统专业的培养目标以及专业建设的举措.

  • 药学类专业计算机基础课程教学目标的定位与课程设置

    作者:胡建华

    针当前对药学领域计算机技术应用的特点,对药学类专业计算机基础课程的教学目标作了详细的分析和论述.结合药学类专业的教学的实际情况,对该类专业的计算机基础教学的课程设置提出可行方案,就教学改革中几个值得注意的问题作了分析.

  • 医学人文社科系列课程的整合优化

    作者:郑松辉

    医学院校人文教育主要存在观念上的唯科学取向、内容上的唯知识取向和组织形式化等弊端.促进学科间的交叉融合是高校医学院校人文科学课程改革的根本目的之一,以学科为基础的实质性融合是人文学科体制改革的基本点.

  • 一种新的学生出勤分计分方法

    作者:常峰;陈云

    出勤分是教师对学生出勤状况的考核,是对学生一门课程考试的有益补充.笔者提出了一种基于概率论的出勤分计分方法.由于该方法的计算相对繁琐,因而又在该方法的基础上提出了具有实用简便的解决方案.

  • 毕业论文与素质培养关系分析

    作者:罗国海;邱娇英

    通过对学生毕业论文的分析,解剖高职高专人才素质培养的教育途经,通过对37篇毕业论文的分析,表明加强实践操作技能、提供有实际操作条件的实习环境,可以提高学生的综合实践能力和毕业论文质量,为高职高专毕业论文设计提供参考.

  • 高职药学专业人才培养模式的探索与实践

    作者:周淑琴;钟明炼;叶德泳

    以适应社会需要为目标,以培养技术应用能力为主线,设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案;注重基础理论知识的适度整合和技术应用能力的熟练强化;建立以能力为本位的课程体系,突出对学生实践能力、创新能力和创业能力的培养.经过3年的专业建设,探索出一条新的高职人才培养模式.

  • 综合性医药院校实施学分制教学改革的问题与对策

    作者:王伟;杨彩琴;曹德英;赵兴茹

    论述综合性医药院校实施学分制教学改革的意义,简述综合性医科大学实施学分制的具体做法,分析综合性医药院校实施学分制中容易出现的问题,提出完善综合性医药院校学分制管理的对策.

  • 新时期医药行业复合型经贸人才培养模式研究

    作者:冯国忠;马爱霞

    高等教育必须不断满足社会经济发展对人才的需要,这已成为人们的共识.新时期我国医药行业不仅需要一流的药学研发人才,而且更需要一流的药学经贸人才.中国药科大学国际医药商学院在培养新时期医药行业复合型经贸人才模式方面进行有益的尝试与探索,取得了可喜成果.

  • 关于《中药鉴定学》教材的一处商榷

    作者:黄泽豪

    针对中药鉴定学教材(九六年版)中关于动物类药材的采收的论述,在文字叙述层次、所举例子的代表性以及动物分类等级等方面发表一些个人的看法,并提出对该处内容的修订建议,希望能对该教材的完善有所补益.

  • 高职高专药学专业卫生部规划教材《药物化学》评析

    作者:杨友田

    结合教学工作实践,对全国高等职业技术教育卫生部规划教材、供高职高专药学专业用<药物化学>的构建特色和不足之处进行评析,并在教学实践中对该教材时进行合理的增删取舍,为今后教材编写工作及本教材修订再版提供借鉴.

  • 药学专业无机化学课程实行开卷型"定时跑"考试形式的尝试

    作者:张天蓝;苟宝迪

    为提高学生的学习主动性,较客观地反映学生的学习能力和学习成绩,在药学专业学生的无机化学课程考试中,采取了开卷型"定时跑"考试形式.通过调整原始平均分与标准分的对应关系,可以改善不同分数区间的区分度.参加考试的绝大多数学生反映,这种考试形式能够恰当地显示其学习能力和学习成绩.这种考试中存在的主要问题是:一些试题的分值与其难度和答题量不成比例;不同教师判卷时,人为因素较大;判卷难度和工作量较大.

  • 树立和落实科学的高等教育发展观必须做到"五个坚持"

    作者:胡金波

    提出树立和落实科学的高等发展观必须做到"五个坚持",即坚持高等教育优先发展,正确把握发展的前提;坚持高等教育全面发展,正确把握发展的关键;坚持高等教育协调发展,正确把握发展的重点;坚持高等教育可持续发展,正确把握发展的条件;坚持"以人为本"教育理念,正确把握发展的本质.

  • 药学发展环境变迁与对策

    作者:彭师奇

    就过去10年间药学学科发展环境、药学教育发展环境、药学产业发展环境和药学社会发展环境所发生的深刻变化,讨论了与药学院系的生存和发展相关的教学和教育策略.

    关键词: 药学 环境 变化 对策
  • 弘扬中国传统药业道德思想

    作者:焦泉

    中华民族历来重视思想品德修养,强调德与才的统一.我国古代的医药工作者在长期的医药实践活动中形成了优良的药德传统,创立了系统而全面的药业伦理道德思想体系,其内容十分丰富.

药学教育分期目录
期数
2019 01
2018 01 02 03 04 05 06
2017 01 02 03 04 05 06
2016 01 02 03 04 05 06
2015 01 02 03 04 05 06
2014 01 02 03 04 05 06
2013 01 02 03 04 05 06
2012 01 02 03 04 05 06
2011 01 02 03 04 05 06
2010 01 02 03 04 05 06
2009 01 02 03 04 05 06
2008 01 02 03 04 05 06
2007 01 02 03 04 05 06
2006 01 02 03 04 05 06
2005 01 02 03 04 05 06
2004 01 02 03 04
2003 01 02 03 04
2002 01 02 03 04
2001 01 02 03 04

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