首页 > 学术期刊 > 医学教育与医学边缘学科 > 药学教育杂志
药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
-
药物分析远程教学的研究与实践
从现代教育教学理念出发,针对目前教育大众化、多校区办学存在的问题,探讨在药物分析教学中开展远程教学的可行性和重要性,对提高药物分析的教学效果具有积极意义.
-
生物制药工艺学课程教学改革的探索
介绍生物制药工艺学课程教学方法上的改革,从授课形式、教学内容等方面进行改革,并通过问卷调查对教学效果进行分析.结果表明,该教学改革尝试有助于学生的自主学习能力的培养和提高.
-
建构主义支架式教学法在药物化学教学中的运用
作为药学主干课程的药物化学,兼具有机化学、药物分析、药理学等学科的知识穿插点,与药学各学科密切相关.知识要点多,学习者难理解.依据建构主义理论,充分利用药物化学的桥梁课学科优势,进行正确的师生角色的定位,在一定的辅助措施下,利用建构主义理论支架式教学法进行教学,实行多个灵活适用的教学环节,变以往单一讲授教学模式为多样化立体式教学模式,取得了良好的效果.
-
新形势下药剂学教学改革之我见
就当前国内药剂本科教学普遍现状,结合目前国内药剂学本科教学所面临的国内外的挑战和机遇,通过借鉴国外药学教学的经验,对国内药剂学本科教学的改进提出一些建议,即药剂学本科教学应当采用PBL、LBL和相关实习相结合的模式进行.
-
基础药学理科基地专业分子生物学教学方法的探索
在基础药学理科基地专业分子生物学教学过程中,采用计算机辅助教学、讲座形式授课、理论联系实际等多种教学方法,培养学生在学习过程中用分子生物学思想武装自己,用分子生物学思维思考问题,并能将所学的分子生物学理论知识与药学有关学科相结合.
-
药学本科生科研素质的培养模式
加强药学本科生的科研素质培养是当今药学高等教育的重要使命.近几年来,温州医学院药学院大力加强学生科研素质的培养,主要做了几项工作:重视培养学生的科研意识和兴趣;建立一支稳定、高素质的教师队伍,实施本科生导师制;充分发挥学院的科研教育资源,开展开放性实验;大力发挥学院团学组织的作用,精心组织各类学生课外科研活动;大力表彰学生科研成果,激发学生参与科研的积极性.
-
对新时期医学生就业难问题的思考
随着我国市场经济体制的建立与不断完善,高等医学院校毕业生就业体制的改革也在不断深化.特别是竞争机制引入到毕业生就业领域,"供需见面"、"双向选择"的模式在实践中不断发展、完善.医学专业的毕业生就业难度开始增加,就业形势不容乐观.本文针对我国医学生就业现状、就业中存在的问题、就业问题产生的原因等一些导致新时期我国医学生就业难问题进行分析,并提出对策.
-
地方医药院校专业结构与区域经济有效对接的改革
通过分析广东医药产业经济结构及广东医药院校专业人才培养现状,提出地方医药院校专业结构调整与医药经济结构有效对接的理念,并对建立专业人才预测机制以及专业建设自我调整机制进行探索和改革.
-
我国药品价格形成机制改革探讨
我国药品价格长期居高不下的成因涉及药品定价、生产、流通、消费、医院补偿机制等方面.政府抑制"药价虚高"的思路是放开药品经营;加快医疗保险和卫生体制改革;加大药品生产、流通体制改革的力度;加大药品定价的监管力度.
-
关于临床药学人才培养课程设置的探讨
随着我国经济的迅速发展和医疗体制改革的深入,临床药师的需求将不断增长.应在我国的主要医药高等院校建立完善的临床药学本科教育体系,建立安全、合理用药的人才体系.临床药学本科的课程应包括生物医学、药学、临床医学和社会管理科学等几方面的内容,教学中应加强临床医药学和医药信息检索知识的学习,并注重临床药学实践、与人沟通能力和获取新知识能力的培养,以使其能适应将来临床药师工作的需要.
-
关于临床药学人才培养问题的思考
临床药学人才培养已成为国际药学教育的发展趋势,关系到大众的用药安全、健康水平和生活质量.由于多种因素,我国临床药学人才培养和就业还有不少问题,必须从完善政策法规、转变药学服务观念、改革培养模式等方面综合考虑解决.
-
临床药物治疗学知识体系的构建
临床药物治疗学是一门新的实践性课程,也是医学和药学的桥梁课程,我国近几年才开始应用到药学本科教学中,其知识体系还有待进一步完善.本文从临床药物治疗学知识体系的构建思路、主要内容以及教学要求三方面入手,介绍对这门课程的看法和理解,以便更好地完成临床药物治疗学的教学工作.
-
六年制临床药学专业与美国药学博士专业学位课程设置的比较研究
随着医学教育的全球化,医学模式转变为"生物-社会-心理医学",药学模式也发生了相应的变化,从过去的化学药物模式变成了生物-医学-药学-社会模式,特别是医院药学的发展,使原来的以药品为中心转变为以病人为中心.高等药学教育也随之发生了变革,国内陆续增设了六年制的本硕连读式药学教育.为配合课程改革,本文对中国六年制临床药学专业与美国Pharm.D.专业学位的课程设置作定量化的对比研究,重点比较二者六年专业课程的异同,分析各自特点,期望对六年制临床药学专业的课程建设提供借鉴.
-
临床中药师培养模式与方法的探讨
开展临床中药师培养既是高等教育与国际接轨的需要,也是主动适应和促进临床中药学学科发展的根本措施.对国内外临床药学的教育经验进行阶段性总结,可为临床中药师的培养模式与方法提供线索和依据.
-
对《中药药剂学》有关问题的质疑
对中国中医药出版社2006年第一版,新世纪全国中医药高职高专规划教材(供中药学专业用)《中药药剂学》有关定义、论述及观点、技术等提出质疑,与同行切磋,使学术正本清源,教科书科学严谨.
-
生物药剂学教学策略与反思
生物药剂学的内容历来是药剂学的教学难点,对基础差、学习能力不高的中职学生更是难以逾越的障碍.但由于就业岗位的变动,决定了中职学生也必须掌握相关内容.因此笔者试图通过优化教学策略的方法,以突破这一难题,并通过学习绩效的对比,验证教学策略的有效性.
-
信息化技术在研究生管理工作中的应用与思考
针对目前研究生管理工作中的种种弊端,提出在管理中应用信息化技术的必要性和可行性,并结合中国药科大学研究生管理的工作实际,研究并实现了部分信息化管理系统.
-
对选修课管理的探索
针对历年来药学院本科教学选修课教学中存在的问题,在对教学计划进行较大幅度的修订时,调整必修课进程和课内学时,探索集中时间开设专业选修课,使学生较好地巩固必修课的学习;有更多的时间学习选修课程;提早接触科研训练,便于进入专题实习;增加学生继续深造的机会;提高学生在毕业就业中的竞争能力.
-
药学专业青年教师导师制实施的相关策略
青年教师导师制是 "青蓝工程"用于培养青年教师的主要制度之一,它推进了青年教师的培养进程,收到了较好的效果.根据本系青年师资培养的实践经验,从导师制的缘起、内涵、药学专业教师的特点入手,探讨药学专业青年师资培养导师制实施的相关策略.
-
关于"大学生辅导员是全职保姆"的思考
学生管理工作是一门科学,也是一门艺术.辅导员是高校思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人.走出全职保姆的工作模式,辅导员要有所为、有所不为,有所变、有所不变.辅导员在开展学生管理工作时要有高度的责任感,真心真意关爱学生,注重疏通与学生之间的信息渠道,增强创新意识,努力使自己成为学生的旗帜和榜样.
-
建立GMP教学基地培养应用人才
以药事管理学教学和教学实践为主线,以药品质量管理规范教学实习基地为活动场地,以研究性主题设计为活动内容,使学生认知社会,认知药事组织,认知自我,找准自我定位,培养社会需要的应用型人才.
-
异法同步实验模式在药物化学实验中的应用
在2003级药学专业药物化学实验课程中建立和应用异法同步实验模式,并对学生的实验结果进行分析和讨论.此实验模式的应用将科学的思维方法渗透给学生,并间接地增加了实验内容,拓宽了学生的实验时间和空间.
-
药学实验教学改革探析
高等药学实验教育的重要任务是培养学生的创新能力,实现我国医药研究由仿制为主向创造为主的战略转移.该文结合药学教学改革的发展趋势及药学实验教学现状,指出实验教学通过转变培养观念、演示验证性实验、增加综合性实验和设计性实验、利用网络资源、加强实验理论课、完善评价体系等方式是现有条件下完成培养目标的有效途径.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
