对天然药化教学改革的认识

根据作者自身的教学经验,从三个方面阐述了天然药物化学的教学体会.态度上,注重激发学生的学习热情与兴趣;内容上,以教学大纲为依据,注重重点、难点的讲解;方法上,根据各专业学生的不同特点,因材施教.同时,采用多种教学方法、教学设备,不断提高教学质量.

化学制药工艺学的教学改革

概括介绍了国外学者关于化学制药工艺学教学必须与企业开发研制新药密切结合的理念;总结了笔者近年来对制药工艺课堂教学的改革内容,重点强化化学合成药物工艺路线的设计方法、与工艺研究有关的新技术新方法的应用、安全生产和环境保护等章节的课堂教学.本课程的进一步改革设想是加强现代合成化学新技术和新的分离纯化技术在制药工艺中的应用以及绿色化学方面的教学.

国际投资学教学方法改革初探

<国际投资学>教学方法的改革是时代发展的要求.笔者结合教学实践,着重从建立"师生互为主体"的新型教学模式、运用多媒体教学手段、案例教学、教学内容的更新及教师自身素质提高等五个方面初步探索教学改革,目的是活跃课堂气氛,提高教学效果.

人体解剖生理学教学体会

在人体解剖生理学教学中,应用辩证法引导学生正确认识人体生命活动基本规律;理论课突出重点,讲深讲透,善于归纳总结;多媒体教学与板书相互结合,加强现代教学手段在课堂教学中的作用;实验教学理论联系实际,注重提高学生的动手能力,观察问题、分析问题和解决实际问题的能力.

图式理论与外语阅读教学

图式是读者头脑中已有的结构性知识或知识单元,是事物与语言的中介,对学习、理解和记忆有着重要影响.本文介绍了图式理论的新研究成果,着重从图式与阅读理解的关系入手,阐明了图式在外语阅读理解过程中的机制和作用,提出教师在外语阅读教学中如何帮助学生建立和完善相关图式,以提高学生的阅读理解能力.

药物分析双语教学技巧谈

开展药学专业课的双语教学是现阶段的必然选择.本文阐述了在药物分析教学中探索双语教学技巧的体会,包括利用英语复习并引出主题、利用双语反复强调基本概念、幻灯与板书灵活运用双语、与学生的交互运用双语、运用英语总结、用英语布置作用和思考题等授课技巧以及中文教材与英文讲义相结合、备课、课外激励学生等其它技巧.

药物制剂工程多媒体组合教学研究

教学媒体是教学信息传递的载体,不同的教学媒体在传递不同的教学内容、实现不同的教学目标时,具有不同的功能.因此,设计制作的教学媒体必须符合实际的教学目标的要求,使学生通过多种感官进行学习,让他们的学习活动处于积极的状态,促进对知识的理解和记忆,是提高课教学效果的关键.

中药资源学的教学与实践

探讨了<中药资源学>教学的理论与实践,为中药材GAP基地建设提供理论依据,分析了<中药资源学>的教学理论以及与GAP基地建设之间的关系.总结了<中药资源学>教学方法和在教学实践中的经验.

追求药物化学课堂教学的个性化

简述了药物化学课堂教学个性化的概念、依据及途径,并从教育理念、教材处理、教学氛围、教学结构等方面对实现教学个性化做了较为详细的研究和探索.

高职高专仪器分析课程教学改革的思考

针对高职高专仪器分析课程教学现状与存在问题,提出教学形式、教学内容的改革方法,介绍多媒体课件制作及在教学实践中使用的一些体会.

理科基地班有机化学教改实践

针对药学理科基地班的特点,在有机化学教学中对原有的课程体系、教学大纲、教学内容以及教学方式进行重新认识与改革,采用以学生为中心的教学方式,精选教材,联系药学实际,取得了一定成效.

全面推进药物分析综合实验教学改革

为了对实验教学改革进行回顾总结,对改革实践效果做出准确、客观的评价,笔者对历版中国药典所收载的化学药品分析方法与改革前后实验讲义中的分析方法、开设实验中的分析方法进行归纳、总结、统计、比较.研究表明,通过几年的教学改革实践,取得了一定成绩,也存在一些问题.必须进一步深化改革,以适应新形势的要求.

半微量化学分析实验的研究与实践

就半微量化学分析实验进行了研究,实践证明,半微量化学分析实验不仅节约教学经费,而且有利于培养学生的基本实验操作技能,还能够充分利用现有的仪器、设备,同时也符合绿色化学的化学品使用原则.

基于创新能力培养的药物动力学实验教学模式

通过实验教学改革的研究与实践,建立了药物动力学基础实验、综合设计性实验和创新探索性实验三个实验教学层次,构建了以创新能力培养为主线的实验教学新模式,并给出了三个层次实验教学的具体实施方法.

制药工程学科内涵与本科专业课程设置

制药工程专业传授制药过程和药品知识,培养具有药物研制、开发、生产流通等方面专业知识和技能,并能够在化学制药、生物制药、微生物制药、中药制药及相关药物制剂领域工作的高等工程技术人才.本文介绍了合肥工业大学制药工程专业的课程设置演变,结合学校与国内外制药工程专业教学情况,提出进一步改进制药工程本科专业课程设置的设想.

制剂工程学课程设置刍议

探讨药物制剂专业课程之一制剂工程学的设置意义,从制剂工程学是对原有课程的新发展,制剂工程学是药剂学分支专业课程及设置制剂工程学课程的现实意义等三个方面阐述设置制剂工程学课程的必要性和重要性.

谈中药资源与开发专业的建设

中药资源是中医治病、中药制药的物质基础,增设中药资源与开发专业是我国医药卫生事业发展的需要.为新专业制订的教学计划和培养目标应该充分考虑社会对中药资源和开发专业人才知识、能力和素质的要求.本文介绍了新专业特色课程的主要内容和教材建设等方面取得的一些进展和成果.

制药工程领域工程硕士培养探索

以制药业的发展趋势及对制药工程人才需求为背景,分析我国制药人才培养现状,论述制药工程领域工程硕士培养的重要性.结合国外制药工程教育及天津大学制药工程学科建设情况,探讨制药工程学科的核心课程体系,并从生源的工作岗位、专业背景、因人因材施教等方面探讨培养方案的制订,提出培养工程硕士的共性问题.

调整研究生培养模式适应药学事业发展

针对目前我国药学事业发展急需原创性成果的现状,提出目前地方院校药学硕士研究生培养应该从整体素质和知识结构两方面来着手.整体素质应该从团队精神、开拓精神、创业精神、创新能力和运筹能力五方面培养;知识结构的调整应该从教学内容的调整和教学方法的改进两方面来作出具体改革.

对综合性大学药学教育改革的认识

综合性大学的药学教育改革没有现成的经验与固定的模型可循,本文结合苏州大学三年来的教改实践,就综合性大学药学教育改革谈几点初步认识.

推行学分制促进医药职业教育特色的形成

中等职业教育是一种以能力为本位的教育体系,其目标是培养一线技术应用型、操作型人才.这一根本特点决定了它只有摆脱学科型教育的束缚,建立起能力本位的办学模式,才有可能真正办出职业教育特色.我校引进学分制,更适合职业教育办学实际条件及教学特点,更有利于能力本位的教育体系与医药职业教育模式的形成,从而推动学校办学质量、人才培养质量的提高.

中专学校实行学分制的思考

学分制是一种有益于学生选择发展方向的教育体制,但是学分制的实行也会受到许多条件的限制,因而如果盲目实行,其弊端不言而喻.笔者对中专学校实行学分制的利与弊进行了分析,并就其完善提出几点建议.

推行成才计划培养合格人才

如何在新的历史背景下做好高职教育管理工作,关键在于提高实效.在学生中推进成才计划,修订考评制度,突出学习核心,创造成才环境,可大成效地提高管理效率,促进学生成才.

关于大学生心理问题的认识与思考

根据心理问题的严重程度,将大学生心理问题分为三个层次,并分别论述其表现、成因、治疗的基本原则、方法,以及这三个层次划分的根据与各自所占的比例.

浅议高校青年教师的培养

青年教师是高校发展的生力军,培养一支具有高尚师德、扎实专业知识、爱岗敬业的青年教师队伍,事关国家教育事业的振兴和发展.高校应积极采取有效措施,多渠道、全方位地培养优秀青年教师.

高校应重视实验室队伍建设

从实验人员应具备的素质方面,论述了重视实验室队伍建设是充分发挥实验室功能和实验室投资效益的关键.

改革考试方法促进教学交流

通过分层考试对学生的学习成绩进行综合评定,以此实现学生与学生、学生与教师之间的全面的沟通与合作,促进教学的多向交流,达到教学的有效性.

无机化学理论教学考试方式的改革

从改革应试教育、促进素质教育的指导思想出发,研究药学与制药工程专业在无机化学理论教学中,如何应用更加合理的形式进行教学质量考核,从而解决了传统考试中存在的一些消极因素,提高了学生的学习热情,端正其学习态度,使学生掌握正确的学习方法.

天津大学化工学院制药工程学科与专业