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口诀记忆法在药事管理学课程教学中的应用探讨
口诀记忆法具有趣味性强、易于诵读、便于记忆等特点,在其他学科中应用较多,但在药事管理学课程中应用相对较少.目前在该课程的教学中我们引入口诀记忆,学生普遍反映学习效果良好.现对常用口诀进行总结并探讨,以期起到抛砖引玉之效,希望与有志于此法的教师同行们共同努力,促进药事管理学课程的教学与发展.
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《药事管理学》案例教学探索与实践
本文对学校药营专业的<药事管理学>课程案例教学的实践进行总结,以探索该课程的教学改革,培养学生的创新能力和综合能力,实现教学效果与教师的业务水平双提高,为该课程的进一步教学改革奠定良好的基础.实践证明,案例教学法适用于<药事管理学>课程,如果运用得当,能极大提升教学效果.
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安徽中医药大学药事管理学学科建设问题与对策
药事管理学是我国高等院校药学专业必修课程.通过对校药事管理学学科发展现状分析,借鉴国内外相关实践,结合当前实况,提出药事管理学学科发展的建设思路,为学校药事管理学学科建设提供参考.
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药事管理学教学方法改革的新进展
药事管理学属于药学教育的关键组成部分之一,应用性较强,可深远地指导药学实践,课堂教学质量与毕业生从事药事管理活动的能力密切相关,故单纯地采用传统的”老师灌,学生听”的教学方法已无法满足需求.概述了药事管理学的教学现状,教学中存在的问题,已有的创新性教学模式,包括基于问题的学习教学法、案例教学法、课堂教学与社会实践紧密结合、关注药事新动态等.将为药事管理学的新教学体系的构建提供参考,有利于进一步提高药事管理水平与教学水平,培养更加符合现代社会需求的新型药学人才.
关键词: 药事管理学 教学方法改革 基于问题的学习教学法 案例教学法 综述 -
抗菌药物合理使用管理之难点与对策
目的 通过对抗菌药物在使用中管理上出现的难点分析,找出对应策略,以达到合理使用.方法 对2008年住院病例进行调查、统计、分析.结果 抗菌药物在临床使用中,存在严重不合理现象,频率高、起点高、范围广、时间长等;无依据选择药物,经验性选择药物仍是目前的主要用药方式,导致耐药菌增多,毒副反应增加,并付之以昂贵的药费.结论 实行抗菌药物合理使用的管理,具有较强的必要性和紧迫性,存在的管理难点需要从多方面进行解决.
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中药药学服务在新农合工作中存在的问题
新型农村合作医疗是国家解决农民看病难、看病贵问题的重大措施.本人在做基层调查时发现,基层中药学服务是个十分薄弱的环节,存在很多问题.为了提高患者使用中药的安全性,防止医疗事故发生,本人认为加强中药学服务知识的培训十分重要.
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基于德尔菲法的药事管理教学案例库构建研究
目的基于德尔菲法构建适合药学专业药事管理教学案例库,在教学中使用案例库教学资源,以提高药学生在药品的生产、储存、经营、使用过程中的实际工作能力,养成遵法、守法、学法、用法的良好药师素质.方法结合文献分析、小组讨论以及专家访谈,选择典型案例,初步形成案例库;运用德尔菲专家函询法筛选案例,构建药事管理教学案例库.结果通过2轮专家函询,构建了6个维度28个具有典型性和适用性案例的药事管理教学案例库.结论函询专家的积极性和权威程度很高,对案例条目有较高的一致性,构建的药事管理教学案例库可信.
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浅析医院制剂的现状和发展思路
医院制剂是医疗机构根据本单位临床需要经批准而常规配制、自用的固定处方制剂,其本质属于药品,是流通药品的有益补充.医院制剂在我国已有50年的历史,其产生源于我国制药工业的落后、药品生产长期处于供不应求状态.多年来医院制剂为医院发展做出了积极的贡献.
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创新药品抽验效能工作模式的思考
药品抽验是药品监督管理的重要组成部分.药品监督抽验工作水平的高低是衡量药监管理部门技术监督和稽查工作效果的重要指标,本文针对目前抽验工作的情况,对如何进一步增强药品监督抽验的科学性、方向性和有效性,提出对策.
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激励法在药事管理学教学中的应用
激励法是一种有效地调动大学生的积极性、培养其竞争意识、提高其综合素质的方法.药事管理学是一门多学科交叉的学科,是现代药学科学和药学实践的重要基础.然而,药事管理学中繁多的法律法规条文,单调的内容和抽象的管理理论专业术语,导致授课缺少趣味性,学生理解记忆教学内容的效率低下,难以完成教学目标.本文探讨将激励法引入药事管理学的教学中,有效调动大学生自主学习的学习热情,调整课堂氛围,增强学生的课程参与度,从而有效地提高教学质量.
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药事管理学课程教学改革调查及分析
目的 为我校药事管理学科的课程建设与发展提供参考和建议.方法 通过问卷调查的方式对学生进行调查.结果 大部分学生对新增加的教学内容和改革后的教学方式很感兴趣,认为对学习有帮助.结论 应加大对药事管理学科的建设力度,课程的系统性需完善,还需丰富教学内容,及时更新教材,加强教学方法的改进.
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现代门诊药房管理目标的探讨
随着药学事业的不断发展,医院门诊药房药学服务模式从单纯的供应型向技术服务型转化.显然门诊药房过去的管理模式已不能适应现阶段"药学服务"的要求,为此我们要求门诊药房有新的管理模式去适应新的要求.
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我院抗菌药物临床使用调查分析
目的 评价抗菌药物的临床应用情况,提高医药质量管理水平.方法 对我院2006年5月-2007年5月份住院病例抗菌药物的应用情况进行回顾性分析,并依据文献及相关标准进行评价.结果 全院抗菌药物使用率65.18%.主要存在的问题有外科系统预防性使用抗菌药物用药指征过宽,围术期使用不规范,忽视抗菌药物的毒副作用,抗荫药物趋向高档化,病原学送检率低.结论 定期对临床住院病人应用抗菌药物进行调查,能够及时发现问题,并起到监督和指导作用.
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重视药源性疾病
1 药品不良反应与药源性疾病的概念和分类1.1 药品不良反应(adverse drug reaction,ADR)是指在预防治疗疾病或调节生理机能过程中,给予正常用法和用量的药品时所出现的有害的和与用药目的无关的反应,分为A、B两种类型.A型:是药物原有药理作用的进一步增强和发展导致,其严重程度与用药剂量有关.这种类型的发生率高,一般能预测,死亡率较低.
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多途径推进国家基本药物制度的建设与普及
文章探讨通过医药院校药事管理学的教学,执业药师及执业医师的继续教育,国家立法和相关政策配套,学术交流及媒体的引领宣传等途径,来加强国家基本药物制度的宣传、建设及普及工作,在医、药、产、销、研等多个领域和环节普及国家基本药物制度的基本知识,以利于国家基本药物制度的建立和施行,从而彻底结束“有目录而无制度的状态”.
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《药事管理学》教学体会
药事管理学是药学类专业必修课,政策性强,法规性的用语严谨抽象,学生不易理解.在教学过程中,教师应针对学科特点,充分利用案例教学、实物教学、实践教学、多媒体辅助教学的方法,实现学生基本素质及执业能力的全面提升,从而达到教学目标.
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军队药事管理学专家——金进教授
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"药事管理学"学科发展中相关概念及术语规范化表述问题的探讨
"药事管理学"作为研究现代药学管理活动基本规律和一般方法的科学,在借鉴、吸收传统药物管理经验与实践的基础之上,与现代药学和现代管理科学相结合,逐步纳入法制管理、科学管理、规范管理的范畴,发展成为我国高等医药院校教育中一门新兴的学科,成为药学、中药学、制药工程、工商管理、药品营销贸易等专业学历教育的主要课程之一,并日益受到药学领域普遍的关注,国家"执业药师资格考试"制度和"卫生专业技术资格考试"制度中都将"药事管理学"的内容作为主要考试科目,极大地促进和推动了药事管理学学科在我国的发展.
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对我国药事管理学涵义界定的探讨
本文在查阅大量文献的基础上,对药事管理学的含义、特点、研究内容、理论基础和研究方法进行探讨.
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试论药事法的几个基本问题
狭义药事法即药事行政法,为公法领域的专门行政法,是医药卫生行政法中具有特色的一个独立分支.药事法具有技术性、强制性、国际性、综合性等特征,具体可以分为药品法、药事组织及药事行为法和药师法三大体系.