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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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药剂学实验课程教学改革
药剂学是药学专业必修的一门实践性很强的主干课程,实验教学是该门课程的重要环节.以药剂学实验课程教学改革的初步探索为依据,分析总结药剂实验课程教学中存在的问题,在此基础上构建“教师、学生双主体”的启发式教学模式.
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医学院校药物化学实验考核新模式探索
医学院校药物化学实验教学存在较多问题,如考核方式落后;实验教学课时少,与理论教学脱节;全班实验项目一致;缺乏绿色环保意识等.为培养应用型药学专业人才需要,提高实验教学的教学质量和效果,探索日常教学中阶段性训练考核、设计性实验中任务考核、综合性实践技能考核相结合的考核方式,探索医学院校药物化学实验考核新模式,改善实验教学中存在的问题,提高教学质量.
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中药认知型实践教学体系的构建
在高校素质教育体系中,实践教学是一个极其重要的环节.中药认知型实践教学体系整合药用植物园和药学博物馆两大平台,建设适合药用植物认知、药材认知、中医药文化传承的校内外综合实践基地及中药认知型课程体系,符合药学人才培养的大趋势,具有一定的推广应用前景.
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可持续发展思路下高校环保型化学实验中心建设
新形势下,环保问题已成为全民关注的热点.高校化学实验室的“三废”排放,对环境造成的污染不容忽视.通过分析化学实验室的管理特点,从可持续发展的角度综合论证进行探索与实践.
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基于微课的Sandwich教学法在药剂学实验教学中的应用
Sandwich教学法、微课是较为新颖的教学模式,在我国教育教学领域已得到广泛应用.针对药剂学实验教学现状及存在的问题,结合Sandwich教学法及微课的特点,提出基于微课的Sandwich教学法在药剂学实验教学中的应用,探索药剂学实验教学改革方法,以期提高实验教学质量.
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药物色谱分析实验教学的思考
药物色谱分析实验是药学专业中一门重要的实验课程.分析该课程的学科特点和教学过程中存在的问题,探讨教学过程中的成功案例.通过优化教学内容、改进教学方法、完善考核制度和构建课外创新平台等途径,让学生重视实验课程教学,激发学生学习兴趣,提高教学效果,培养学生的创新能力.
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叙事医学视阈下医学人文课程建设研究
医学生人文知识的学习和获取,正确职业道德观念的树立,高尚人文修养的形成主要来源于在校医学人文课堂的教授.研究叙事医学理念下,以发展医学生共情、反思等叙事能力,有效提升医学生医患沟通水平和人文素质为目标的医学人文课程的建设和优化,以期为提高我国医学人文教育的实效性探寻新的研究方法.
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医学院校课程考核模式改革
课程考核是医学院校评价学生知识水平的重要手段,也是影响人才培养质量的关键因素.该文提出“过程评价”与“终结性评价”相结合的考核模式,建立课堂出勤、实验技能操作、阶段测试等多种考核形式有机结合的课程考核评价体系,对学生的学习态度、自主学习能力、实践能力、创新能力、思维能力和综合素质等进行全面考核,对推进高等医学院校教学改革具有一定的参考意义.
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药学本科毕业生就业情况分析及其对人才培养的启示
对中山大学新华学院2013～2016届药学专业本科毕业生实际就业数据进行量化分析,分析内容包括就业率、就业单位性质、就业区域三个类目.结果显示中山大学新华学院2013～ 2016届药学专业本科毕业生平均就业率为97.30％,就业方向以医疗机构为主,呈现多元化就业趋势,就业区域主要集中于广东省内,就业前景相对乐观,人才培养与社会需求相契合.
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医药类大学英语后续课程需求的调查分析
以医学院2013～2015级95名在校生为调查对象,就大学英语后续课教学的相关问题随机访谈和开展问卷调查.结果显示74.74％的学生表示需要的是“提高专业英语能力”;超半数以上的受试者表示在大学期间有使用医学英语的学习要求,而现有大学英语乃至医学院已开设的部分专业英语试点课程无法满足新的教学形势下不断增长的需求.研究结果表明,开设基于医药类学生实际需求的大学英语后续课程-专业英语十分必要;医药类学生对读写能力的需求迫切;在课程设置方面,选修和必修的模式学生均能接受;专业教师与公共英语教师的组合模式及多元化的评价方法更受学生青睐.
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药事管理专业国际化人才培养模式改革分析
在国内高校药事管理人才培养目标定位的基础上,结合高等教育国际化趋势与医药行业国际化发展对不同岗位类型国际化人才的需求,对国际化药事管理人才培养内涵进行界定,提出培养模式与配套机制.国际化药事管理人才主要涉及跨国药物研发、国际药品注册、药品质量管理等岗位,需要具备国际化知识、能力与素质,建议高校从药事管理专业的人才培养目标、课程体系、教学方法、合作交流等方面开展国际化改革,建立教学资源共享、师资引进与培养等配套机制,探索药事管理国际化人才培养模式,为医药产业发展提供人才与智力支持.
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关于加强学生思想道德素质教育的思考
新形势下大学生的思想道德素质教育和培养问题仍是高校和社会关注的热点,尽管不同学者从不同角度对我国高校大学生思想道德的改革进行研究,但是,大学生思想道德教育的成效并未得到认可.因此,探索高校大学生思想道德素质教育与通识教育有机结合的新方法和新路径势在必行.结合药学生特点,以“德技并重,德技兼修”为原则,从专业教育、人文精神、大数据应用等全新视角对大学生思想道德素质教育进行探讨.
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分年级特色班导师制在学风建设中的实践
学生在大学阶段处于身心变化较大的时期,独立院校需充分考虑生源特点,不断完善教育管理模式,帮助学生顺利度过大学各个阶段,稳步推进学风建设工作.随着班导师制度在高校学生管理工作中的推行,班导师在高校学风建设中扮演越来越重要的角色.作者分析不同年级药学学生特点,总结以往工作经验,阐述目前实行的以分年级管理为特色的班导师制度.独立院校中本专业自有教师是班导师制度实践的主力军,应当充分利用信息化手段和新学生工作理论,扎实、分阶段地推进学风建设.
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大学生学业影响因素及学业支持策略研究
影响大学生学业有四个主要因素:情绪、情感和人格因素,网络成瘾,家庭因素和学业自我效能感,阐述四个因素对大学生学业影响的作用机制.在此基础上提出用于改善学业困难学生学习问题的系统化策略.通过学业预警、学业帮扶和效果评价三个模块对学生学业问题进行管理,试行结果显示此策略能显著改善学生学业问题.
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大学生社会实践存在问题及对策分析
大学生社会实践的开展对其综合能力的提高有着重要的促进作用,是从实践的角度对学生的创新精神与操作能力进行全方位的培养.当前社会实践活动还存在不少问题,阻碍其优势的发挥.针对这些问题,需要从原因入手,系统地探究解决办法,加强与完善社会实践体制,提高对社会实践的重视程度,让社会实践能够顺利地开展并使其意义达到大化,让当代大学生在社会实践中确立人生目标,做好职业规划.
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基于研究生创新能力培养的教学改革
提升研究生在硕博培养阶段的教育质量是实现双一流大学建设的关键点之一.药学类研究生是一个具备一定专业知识和科学素养、接受过高等教育、心理素质发展相对成熟的学生群体,其创新能力和创新意识在药学基础研究和行业发展当中都发挥着至关重要的作用.从药学研究生学制改革建设、PBL教学模式的深化、创新创业教育三方面阐述创新教育教学改革举措.
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基于CTD文件框架的药学综合设计
借鉴CTD文件框架,选择模型药物,建立一套药学综合设计.该设计基于药学课程体系,将理论知识与实际应用联系起来,达到学以致用和温故知新的效果.在学生大四毕业实习之际,对四大药学基础课程进行卷面考察.结果显示,药学综合设计是一种有效的再学习手段,可以有效抑制知识的遗忘.
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优化药物新剂型与新技术教学模式的探讨
根据药物新剂型与新技术课程设置的特点和必要性,分析高职药品生产技术专业的学情,强调课程的重要性,通过巧妙采用课程导入式、多媒体教学、回顾-延伸联系教学、彰显剂型特点的案例教学等教学方法,及时链接前沿热点知识,探讨该专业课程的教学模式,提高学生分析问题、解决问题的能力.
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案例教学法改革研究初探
探讨案例教学法实施过程中的问题,结合药物制剂工程课程案例教学实践,构建以学生自主学习为主,教师起到组织、指导、帮助和促进作用的案例教学模式,以问卷调查的形式评价其教学效果.
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3D打印学科“药医工融合”型研究生培养探索
随着3D打印技术的发展,其应用领域逐渐由工业造型、航空航天向生命科学拓展.特别是在“精准医疗”概念引导出对个体化治疗的关注后,3D打印由于其精准控制产品结构的特点,更有望与药科、医科产生更多的学科交叉,逐渐形成“药医工融合”的局面.作为国内早从事3D打印研究的高校之一,南京航空航天大学近年来在3D打印学科“药医工融合”型研究生培养方面进行探索,取得一定的成效.
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物理化学在药物制剂专业课程体系中的地位及教学思路
以河南中医药大学药物制剂专业教学计划和相关课程教学大纲为基础,探讨物理化学课程在药物制剂专业课程体系中的地位作用,教学中应注意药物制剂学专业思想的渗透,严格把握物理化学知识体系的内在逻辑,同时需注意物理化学与相似课程的联系.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
