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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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全程自主设计药物化学实验的教学效果
从课前讨论和阶段性总结、新技术和试验方法的应用、开放性实验室制度的实施等三个方面探讨全程自主设计实验教学模式的教学效果.自主设计实验确实可以提高学生主动思考的能力和创新意识,拓展学生的知识面,全面提高动手能力和提高科研素质,但同时也对教学体系的建立提出新的要求.
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研究性教学在化学基础性实验课中的应用
探索对药学专业化学基础性实验课实施研究性教学实践,对化学基础性实验课中实施研究性教学的策略、教学方法和评价方式进行尝试与研究.
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高职高专药物制剂技术专业实训模块教学的探索
如何充分体现以技能培养为核心的教学理念,是目前高职教学研究的重要课题.结合本校药物制剂技术专业的特点,对实训模块教学进行探索与实践,收到良好的效果,提高了实训教学质量.
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低碳环保理念下的绿色化学实验教学
化学类实验是药学专业学生知识体系中的重要组成部分.总结低碳环保理念下所进行的一系列绿色化学实验改革,以重用、拒用、回收、再生、减量的5R原则为指导,设计了跨学科的链式实验,更新实验内容,改进试剂和仪器,对废弃物进行充分的回收再利用,实现节能减排、低碳环保,强化学生的环保思想,提升学生的科研思维水平和操作能力.
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复合型医药人才培养与创新医药教育模式的关系
复合型医药人才培养要求创新医药教育模式.在教学改革中探索新的教育模式时应注意把握三点:在课程设置上,医药基础课、专业理论课、技能教育课与人文社会科学教育课比例适当,作用并重;在授课过程中,医药知识的传授要与医德、医药人文知识相结合;在医药技能训练和临床实习中,临床技能讲授要贯穿"以人为本"的教育理念.
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学分制深化改革趋势下高校教学服务的顾客满意模型构建
随着学分制改革的深入,学生选课的自主性越来越强,研究如何提高高校教学服务的顾客满意度具有重要意义.以顾客满意理论、内部营销理论为基础,分析影响学生选课行为的关键因素,构建高校教学服务高校教学服务的顾客满意模型,以期对高校的教学质量管理工作提供一定的参考.
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高校内部审计如何发挥"免疫系统"功能
国家审计作为国家经济社会免疫系统的重要理论的确立,对高校内部审计的发展有着重要的意义.根据生物学"免疫系统"三大功能,结合学校发展建设实际情况,探索内部审计在高校管理中发挥"免疫系统"功能作用,提出切实可行的建议.
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特色化天然药物化学高层次人才培养策略研究
随着科技水平的不断进步,各种现代化的高端分离分析仪器的大量使用,天然药物化学学科中的提取分离、结构鉴定等工作的难度大大降低,在培养研究生的过程中,学生可以通过现代化的分离分析仪器快速完成日常的分离分析工作.在培养研究生的过程当中多因学科范围所限,各院校对天然药物化学研究生的培养内容大体相同,特色化差异很小,阻碍了天然药物这门学科的发展.因此,笔者提出特色化天然药物化学高层次人才培养方案,为天然药物化学高层次人才的深化培养提供可借鉴的方法.
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药学专业学位研究生培养主要问题的探讨与思考
为进一步完善我国药学专业学位研究生的培养,剖析我国目前药学专业学位研究生培养存在的主要问题,介绍美国专业学位和药学教育情况,对我国药学专业学位研究生的培养提出建议.
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论加强药学生的责任意识教育
药学学生作为我国药学事业的继承者与发展者,能否树立强烈而牢固的责任感,不仅关系药学学生自身理想信念的确立,也与我国医药卫生事业的发展和人民的身体健康休戚相关.分析药学学生责任意识存在问题的表现及成因,强调药学学生责任意识教育的重要性,阐述药学学生责任意识教育的途径,以期加强药学学生的责任意识,培养合格的药学人才.
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药学专业课堂渗透生命教育的实践研究
生命教育是一种全人的教育,包括生命意识教育、价值观教育、责任感教育、安全教育等内容.将生命教育融入药学专业课课堂教学中,让学生在课堂上感受生命与价值,触发对人生价值及生命意义的理性思考,形成深厚的生命情感,从而将这种情感"内化"为人文精神,增进对生命的尊重与关爱,加强对工作的责任感与规范性,提升职业道德素养.
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药用植物学教材建设探索
围绕高等学校创新人才培养目标,结合四川大学药用植物学精品课程和创新人才培养体系的建设,介绍了全国高等学校"十二五"国家级和卫生部规划教材<药用植物学>(第六版)的建设背景、建设基础和编写思路,指出规划教材的编写特点、结构和内容衔接,并进行配套教材建设,以适应药用植物学教学改革和发展的趋势.
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GIS在中药资源管理中的应用研究
论述在中药资源管理系统中应用GIS技术、中药资源管理的特点及应用GIS进行管理的优点,探讨中药资源管理中GIS应用的三个方面及注意问题,提出系统设想架构.
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有机光谱解析教学中创新思维的培养
有机光谱解析是药学专业、中药专业的专业基础课之一,掌握有机光谱解析的方法已成为药学、中药学本科生专业素质的指标之一.探讨如何通过创新思维的培养提高学生光谱解析的能力.
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药学专业物理化学绪论课讲解浅议
物理化学是医药院校药学专业学生公认的枯燥、乏味、难学、与药学专业联系不密切的一门专业基础课.在绪论课中,以全球医药大事、药业十巨头的发展史、制药流程、诺贝尔奖等事例循序渐进地说明化学、物理化学与药学的密切关系;在物化内容讲解中通过案例分析提高学生学习兴趣,加强物理化学与药学的联系,使绪论课的学习对物理化学的后续学习起到事半功倍的效果.
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药学史教学中的中医药文化教育
浅析药学史教学中的中医药文化教育,指出中医药文化是药学史的灵魂,强调中医药文化的独特内涵,阐述在中医药文化的背景下开展课程教学和教书育人的相关内容及收获,明确课程教学的目标在于立足药学史教学,弘扬和传承中医药文化.
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混合式学习在药物分析教学中的应用
混合式学习融合了课堂教学和网络教学的优势,能有效克服课程教学过程中时间和空间的限制,促进师生交流提高学习效率.混合式学习模式在药物分析课程教学中的应用,基于混合学习的课程设计能有效地提高学生的学习兴趣,激发学生自主建构知识的能动性,提高教学效果.
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基于现代中药师知识框架构建临床中药学课程
基于现代临床中药师知识框架,在比较分析国内外临床药师培养模式和传统中药学教育特点的基础上,提出临床中药学课程建设设想,通过有机整合课堂教学、实验/实践教学和教学拓展,提高教学效果,旨在加强药学教育的专业化和职业化,为临床中药师的培养奠定基础.
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多元化考试模式在药物分析精品课程建设中的实践
改变传统的考试模式,采用开卷、闭卷、实验以及各种形式的自主学习活动等相结合的方式,从理论、实践、创新思维和解决实际问题能力等多方面考核学生的综合能力.实践证明多元化考试方式加强了学生理论联系实际工作能力的培养,较全面、客观地反映了学生的综合能力,受到学生的普遍欢迎.
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文献检索教学现状的调研与思考
为了解高校文献检索课程的现状,笔者做了相关调研,并对调研结果进行分析,结合现实情况,提出解决问题的相应建议.
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药学专业毕业生就业情况分析
随着医药行业的迅速发展,从事医药行业工作人员的不断增多,医药招生规模的不断扩大,近几年药学市场出现人才逐渐饱和的现象,药学专业毕业生将面临就业竞争激烈的严峻挑战.该文分析药学专业毕业生就业现状,对完善药学专业实习指导工作、提高药学专业在校生的综合素质、药学专业毕业生就业水平进行探讨.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
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| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
