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药学教育杂志
Pharmaceutical Education 약학육
- 主管单位： 中华人民共和国教育部
- 主办单位： 中国药科大学;广东药学院;中国医药教育协会
- 影响因子： 0.90
- 审稿时间： 1-3个月
- 国际刊号： 1007-3531
- 国内刊号： 32-1352/G4
- 发行周期： 双月刊
- 邮发： 28-314
- 曾用名：
- 创刊时间： 1985
- 语言： 英文
- 编辑单位： 《药学教育》编辑委员会
- 出版地区： 江苏
- 主编： 吴晓明
- 类 别： 医学教育与医学边缘学科
- 论文标题 期刊级别 审稿状态
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青年教师药理学教学体会
药理学不仅是医学和药学的基础学科,也是一门桥梁学科,药理学教学质量的好坏直接影响到学生临床课的学习甚至将来的行医水平.作者总结药理学教学体会,旨在与青年教师交流共勉,藉此提高药理学教学质量.
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将系统科学方法引入药理学教学的实践探究
药理学是研究药物与机体相互作用及其作用规律的学科,是基础医学与临床医学的桥梁.药理学也是医学生必修的一门课程,在医学和药学教育中都具有举足轻重的地位.长期以来单一的教学模式已不能适应当前的教育形势.利用现有的教学条件,将系统科学方法引入药理学教学实践当中,可以突出专业特色,调动学生的学习积极性,使药理学教学更加生动有趣.
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药物制剂稳定性实验教学改革
药物制剂稳定性实验是药剂学实验课的重要内容之一,为了解决以维生素C或青霉素G钾盐作为模型药物而存在的实验时间过长、青霉素过敏等问题,作者进行了稳定性实验教学改革,在预实验的基础上,选择替莫唑胺作为实验的模型药物,并对整个实验进行了整体设计安排,通过本科生的课堂实践,收到了良好的效果,作为本次实验改革的教师,对本次教改实验谈一下体会.
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实物教学在药用植物学教学中的应用
实物教学有助于将药用植物学的理论、实验与见习等教学环节紧密相连,增强学生实践能力,激发学习兴趣.该文阐述了利用实物资源的途径、实物教学在教学各环节的应用以及开展实物教学的体会.
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有机化学复习课上的归纳与总结
归纳与总结是教师引导学生复习已学课程、掌握并灵活应用有机化学知识的重要手段.
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中药现代化背景下药用植物学实践教学新体系的建立
药用植物学实践教学是药用植物学教学中的重要环节,结合西南地区药用植物资源优势,优化实践教学内容,改革实践教学方法和手段,改善实践教学基础教学设施和条件,完善药用植物园、标本馆和野外实习基地等实践教学平台,坚持实践教学与科研、课外科技活动相结合,从而构建药用植物学实践教学新体系,有利于创新型人才培养,适应新时期中药现代化建设的需要.
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药学专业大学生创新性实验项目开展模式初探
高校担负着高素质创新人才培养的重任,要切实提高药学人才的全面素质和创新能力,就必须创新药学专业大学生教育培养模式.经过2年实践,构建了药学专业大学生创新性实验项目开展模式.该模式以培养大学生的创新能力为主导思想,包括研究项目的确定、项目实施方案、项目评价方法、项目开展结果等等环节,并对实施过程中存在的问题提出初步解决方案.该模式的成功构建有利于大学生创新素质的全面提高.
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在校本科生实践经验获取途径的探索
高校毕业生就业难,与其"动手能力不强、缺乏实践经验"有一定关系.结合大学生的专业方向,就学生在校期间获取实践经验的途径进行了探索,指出遴选大二、大三学生参与科研活动是使在校大学本科生获取实践经验、培养创新能力投入少而又行之有效的途径,对缓解大学生"就业难"问题有所帮助.
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发展高水平研究生教育培养一流药学专门人才——纪念中国药科大学学位与研究生教育发展30周年
对中国药科大学自1978年恢复研究生招生、1980年依照学位条例发展学位与研究生教育30年以来的发展脉络进行梳理,简要论述学校研究生教育的发展历程、成就和经验.在回顾总结的基础上,对学校研究生教育未来发展目标进行了谋划与展望.
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多元化素质教育"一体五环"模式构建研究
阐述药学院校构建多元化素质教育模式的必要性,分析多元化素质教育模式的主要特点,提出药学院校大学生多元化素质教育"一体五环"模式构建的主要策略.
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药学生创新意识的缺失及培养措施
通过对药学教育现状和药品创新状况的分析,阐述影响药学生创新意识发展的相关因素,提出在科学技术突飞猛进的今天,应通过多种途径培养药学生的创新意识,提高药学生的创新精神和创造力.
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高职学生职业素养形成的思考
高职学院开展职业素质养成教育,对于提高人才培养质量、提高学院的核心竞争力均具有重要的意义.高职学院要成功开展职业素质养成教育,必须以科学分析其构成要素为前提和依据,以知识学习与实践活动结合为实施路径.
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制药类人才培养模式的研究和实践
为提高制药类专业人才的培养质量,满足制药工业发展需求,对制药类专业人才的专业培养定位、课程体系建设、课程设置优化、教学管理创新、实习实践教学进行改革研究与实践,逐步形成具有工程特色的较完善的制药类专业人才培养模式.
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临床药学专业开设药理学分支课程的探索
七年制临床医学(药学方向)是一个医药学交叉融合的新专业,培养目标是能够参与临床药物治疗方案设计与实施,协助临床医师选药和合理用药的高级复合型专门人才.要实现培养目标,主干课程的设置及其教学内容的改革颇为重要.药理学是一门为重要的学科基础核心课,对于将来从事临床药学工作的药师来说,是贯通医学和药学的基础和桥梁.七年制临床药学开设哪些药理学课程,教学内容如何体现临床药学的专业特色,怎样将医学和药学专业知识的学习融为一体,是临床药学专业课程建设中首要考虑的问题.该文论述七年制临床药学专业开设分子药理学、心血管药理学、神经药理学、免疫药理学、临床药理学、药物毒理学等相关药理学分支课程的必要性、可行性以及教学内容和学时安排.
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中药商品学的内涵与教学模式
中药具有传承-商品-药品三大属性.中药商品学是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用学科.中药商品学教学采用"概念获得式"和"传递-接受式"相结合的模式,以论证方法学为重点.其教学模式体现为理论-目标-程序-条件-评价五个要素.
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高等药学教育与执业药师(临床药师)功能衔接的研究
就高等药学教育与执业药师(临床药师)功能衔接问题对我国11个省份的208名在医院、药品零售企业工作的执业药师、临床药师作问卷调查,运用统计学方法进行分析研究,找出执业药师、临床药师的工作需求与我国高等药学教育的培养模式之间的差距,提出解决这一问题的建议,为高等药学教育的改革调整提供参考.
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大学毕业生就业问题的经济学分析及对策研究
对我国大学生就业问题进行经济学分析,找到制约大学生就业的根本原因,并提出解决对策,期望有效缓解当前大学生就业难的现状.短期内提高大学生自身能力和素质是解决大学生就业难问题的有效方法,长期则不仅要提高大学生自身能力和素质,还应该通过优化高校专业设置、加快经济发展速度等措施,从根本上解决大学生就业难的问题.
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构建保持大学生党员先进性长效机制的思考
构建保持大学生党员先进性长效机制是一项系统性工程.首要工作是要确定构建长效机制的基本要求,体现时代性、把握规律性、富于创造性.根据上述要求,长效机制应当包括学习教育机制、党性分析机制、监督管理机制、实践锻炼机制和素质提升机制.为确保长效机制发挥应有的功能,必须与学习实践科学发展观活动结合起来,与积极建设和谐校园的活动结合起来,与发挥高校各级党组织功能结合起来,与认真学习贯彻党章的活动结合起来.
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学生社团在构建高职院校和谐校园文化环境中的作用
高职院校的学生社团随着社会经济的发展和职业教育改革的深化不断壮大,逐步成为校园生活中不可或缺的主体.其发展过程反映了高职院校的校园文化环境的变迁,伴随着学生社团的不断成熟和完善,社团对职业教育改革、提升学生综合素质都产生着重大而深远的影响.重视和发展高职院校的学生社团,将其作为职业教育工作的重点,是构建和谐校园文化环境的有力措施.
| 年 | 期数 |
| 2019 | 01 |
| 2018 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2017 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2016 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2015 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2014 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2013 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2012 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2011 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2010 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2009 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2008 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2007 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2006 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2005 | 01 02 03 04 05 06 |
| 2004 | 01 02 03 04 |
| 2003 | 01 02 03 04 |
| 2002 | 01 02 03 04 |
| 2001 | 01 02 03 04 |
