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TDL教学法在中药化学教学中的应用
为探索高等医药学教育新的教学方式,以TDL教学法为尝试,对辽宁中医药大学杏林学院2010级制药工程专业本科2个班在中药化学教学中分别开展TDL教学法和传统教学法.结果显示TDL教学法在提高自学能力、提高学习兴趣等方面与传统教学法相比较有显著性差异.
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对中药化学专业研究生能力培养的思考
基于研究生培养目标分析中药学研究生在中药化学专业方面应具备的能力,建议缩减不同学科领域公共课的学时,增加新的适合不同专业方向的实用性强的选修课;建议中药化学专论按照提取、分离、结构测定不同单元采取研讨式授课;建议研究生也作为评判者参与到考核中;建议将理论知识的学习融汇于学位论文的科研工作中,为中药化学专业研究生能力培养提供参考.
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如何对3+2分段制学生讲授《中药化学》
<中药化学>属交叉科学,它综合应用现代化学、生物学等多学科知识来研究中药,需学习者具有一定的分析、解决问题的能力.3+2分段制学生因年龄及文化素质的原因,在学习<中药化学>时倍感费力.为此,我们在教学中采取"淡化理论,化繁为筒;强化实验,力求熟练;理技融合,互为贯通;综合实训,锦上添花;学用结合,寓学于乐"的教学方法,取得了满意的效果.
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中药纳米给药系统浅谈
随着中药研究的深入,尤其是中药化学和中药药理学的发展,中药作用的物质基础不断被发现,并且分离纯化得到有效部位和有效成分.进一步对这些有效部位和有效成分进行药效学、毒理学、药代动力学研究时发现,很多有效部位和有效成分存在吸收差、生物利用度低、半衰期短、药效降低等问题.有部分作用强烈的药物无靶向特异性,毒性较大.为解决上述问题,纳米粒、脂质体、药脂体等纳米给药系统已经成为中药新剂型研究中非常活跃的领域.
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后基因组时代的中药现代化研究
随着人类基因组计划(Human Genomic Proect,HGP)的完成,后基因组时代揭开了序幕.人类基因组计划是通过对生命遗传物质DNA进行测序解码生命的秘密,解决了基因序列问题只是解决了遗传信息库的问题,进一步了解基因的功能,建立遗传信息和生命活动之间的联系则是后基因组时代的主要任务,因而,功能基因组学和蛋白质组学的研究成为后基因组时代的核心,这将深化人类对基因的表达调控规律和所表达蛋白质的生物功能的认识[1].
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第二军医大学现代中药研究中心
第二军医大学现代中药研究中心成立于2004年1月,是由第二军医大不整合相关学科资源,以推动中药现代化研究为使命而建立的现代研究中心.本中心所属学科是国家和上海市的重点科,国家211工程重点建设实验室,军队药物化学重中之重实验室,国家中医药管理局中药化学三级实验室,是"中药标准化国家工程实验室"成员单位,军队军物药研究基地.
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2013年中药化学研究领域的学术热点和新研究成果述评
文章概述了2013年度中药化学专业的主要学术会议以及在中药及复方化学成分研究领域发表的主要论文,介绍了中药化学研究领域的学术热点和新研究成果,提出了相关发展建议。
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第四届世界中医药学会联合会中药化学专业委员会学术年会顺利召开
关键词: 世界中医药学会联合会 中药化学 专业委员会 -
世界中医药学会联合会中药化学专业委员会第四届学术年会(2015·比利时)第一轮会议通知
关键词: 世界中医药学会联合会 中药化学 专业委员会 学术年会 比利时 -
世界中联中药化学专业委员会第五届学术年会暨蒙医药论坛隆重召开
2016年7月20-22日,世界中医药学会联合会中药化学专业委员会第五届学术年会暨蒙医药论坛在内蒙古通辽隆重召开。来自日本明治药科大学、日本九州大学、北京大学、复旦大学、中国药科大学、北京中医药大学、上海中医药大学等100余名代表参加了会议。
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《世界中医药》杂志中药研究栏目征稿通知
《世界中医药》杂志为世界中医药学会联合会的会刊,杂志设置“中药研究”栏目,陆续宣传展示国内外中药学研究进展和动态,是中药研究高学术水平的交流平台。如果您致力于中药领域的研究,请将您在新药研发、中药资源与鉴定、中药分析、药剂学、中药化学、药理、不良反应等方向的新成果、新技术、新方法与新思路撰写成有创新性的文章或综述,在我刊编辑发表。稿件以6000字左右为宜,稿件一经录用,稿酬从优,并优先安排发表。
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关于中药复方研究的几点思考
目的:综述近年来中药复方化学和药理研究方法的进展.方法:查阅近年来关于中药化学和中药药理研究方法的文献,进行归纳整理并分类汇总.结果:回顾文献并结合作者实验室近研究工作,提出了对中药复方研究方法的一些思考:加强中药药理指导下化学研究;建立中药复方化学分析和代谢物组学研究方法;建立药效物质评价指标体系和加强有效成分研究等.结论:多学科协作、新方法的涌现会对复方研究带来发展.
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中药复方药代动力学研究概况
与现代医学相比较,中医药以整体观念,辩证施治和复方用药为特点.千百年来,中药复方一直是中医治疗疾病的主要手段,随着中药化学和中药药理学的发展,人们认识到中药复方治疗疾病的物质基础是复方中所包含的各种化学成分.但是由于中药复方纷繁复杂,每一复方都包含成百上千种化学成分,究竟是哪一种或几种主要成分起作用?他们的作用方式有何差异?各种成分之间协同或拮抗作用如何?在煎煮和服用过程中吸附、络合、分解、沉淀等物理、化学变化怎样?这一系列问题均未得到确切答案,也是西方医学难以接受中药的症结所在.药动学是一门借助先进仪器设备、利用动力学原理,用数学模型反映药物在体内过程的定量化科学,具有整体、综合、动态的特点,与中医药的整体观念和辩证施治有异曲同工之处,特别是时辰药动学、移植器官药动学、群体药动学、对映体和代谢物药动学、药动学--药效学(PK-PD)结合模型的研究等使药动学更具整体,微观特征,成为药理学研究的重要组成部分.因此,运用药动学方法研究中药复方,定量表达复方中各种化学成分的相互作用与变化,不但是中药现代化的重要途径之一,也可能是回答上述问题的前提和基础.
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基于科研实践的肖永庆首席研究员学术思想分析
肖永庆首席研究员从事中药科研30余年,将中药化学、中药炮制学的理论和研究经验融汇于中药炮制学科及饮片产业的继承、创新与发展,对中药炮制学继承和发展中存在的问题有着深入的理解和分析,并通过多年的科研实践,构建了基于中药饮片生产经验传承的中药饮片炮制工艺规范化研究模式、基于炮制前后科学内涵变化规律的中药饮片炮制原理研究模式、基于中药饮片炮制原理的具有饮片个性特色的质量评价模式、基于传统与现代相结合的中药饮片分级及质量评价模式.同时,他提出了通过开展中药标准饮片研究,进一步完善中药标准物质体系,稳定中药饮片质量及临床疗效;以大宗中药材产地为核心,构建中药饮片区域性、专业化和智能化生产模式等设想.其创新性的学术思想、前瞻性的科研模式及产业发展策略为中药炮制学科的发展以及中药饮片行业在新环境下重新布局指明了方向,并提供了切实可行的解决方案.本文旨在通过对肖永庆首席研究员主要学术思想和多年科研实践的梳理,为中药炮制学科和中药饮片行业的发展提供有益的参考.
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中药化学实验教学改革的探讨
改进中药化学实验教学方法,重点在更新陈旧、简单实验内容;大力推广用无害化学实验进行教学;注重细小环节训练,提高学生动手能力;改革实验考核方法,培养学生学习的严谨性,以打造高素质的中药人才.
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民族地区高校中药化学实验教学与技能培养
中药化学结合中医药基本理论和临床用药经验,运用化学及其它现代科学的理论、方法和技术,研究中药中具有生物活性或起防病作用的化学成分.中药化学的实验教学非常重要,不仅要求学生系统掌握中药有效成分提取、分离和结构鉴定的基本知识,还要求学生能够灵活运用理论知识,通过实验操作培养专业技能,还注重学生的科学思维以及创新意识.
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民族地区高校中药化学课堂教学初探
中药化学是一门运用现代科学技术和方法研究中药及天然药物中活性成分的学科,是中药学专业三年级的一门专业基础课,具有很强的实践性.中药化学的课堂教学非常重要,是实际操作的基础,是培养学生对实验设计、实际操作等产生浓厚兴趣、培养学生严谨的科学态度的重要环节.通过理论教学不仅使学生掌握中药有效成分提取、分离和结构鉴定的基本知识,还能够培养学生的科学思维以及创新意识.
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教师在中药化学实验PBL教学中的任务
以中药化学实验课为例,阐述了教师在PBL教学过程中应做的准备工作以及实验课后的心得.
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PBL教学法在中药化学实验教学中的应用
在<中药化学>实验教学中尝试采用PBL 教学法,设计并具体实施,取得较为满意的教学效果,为以后在<中药化学>课程深入开展PBL 教学法奠定基础.
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关于《中药化学》课程教学探讨与实践
探讨近年来在中药化学课程理论教学和实验教学中的方法,交流教学实践经验,为中药化学课程教学改革提供借鉴。