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基于网络环境下的教学设备管理信息系统
本文介绍了教学设备网络管理系统模型及其技术指标、软硬件环境、功能、程序设计和主要特点.
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加大医学院校设备采购改革力度提高设备投资效益
本文主要论述了医学院校在教学设备采购中应加大改革力度,加强设备科学综合管理,提高设备的投资效益.
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采用"画中画"的方式上好小学健康教育课的探索
健康教育作为一门课程已被正式列入课表.在基层学校音像教学设备尚未俱全的条件下,如何来上好健教课,并尽可能地提高学生的学习兴趣和掌握能力,是每一位任课教师应探求的目标.本人在从事小学四年级健教课的工作实践中,把握课堂教学这一特定场合,遵循10岁左右儿童的生理和心理特点,采用了一种"画中画"的授课方式,使小学生不仅对此门课程产生了浓厚的学习兴趣,而且被整体的课堂氛围所吸引,在十分投入的境情之中增长知识,明辩是非,学有所得.现将该方法介绍如下:
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提高临床教师素质确保教学质量
非隶属附属医院的教学工作是高校后期教学的重要组成部分,是医学生理论与实践结合的重要环节.但是,非隶属附属医院无论教学设备及师资水平与直属附属医院均有一定的差距.如何提高非隶属附属医院的教学水平是摆在医学院校教育工作者面前的问题之一.我院作为泰山医学院非隶属附属医院,近3年来始终将临床教学工作列入医院工作的重要议事日程,除投入大量资金增加教学基本设施和不断改善教学条件以外,特别是通过促进临床教师理论水平的提高和操作技能的正规化,使临床教学水平稳步提高,成绩显著,为提高非隶属附属医院的教学水平走出了一条新路.
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怀卡托理工学院健康护理学院简介
怀卡托理工学院(Waikato Institute of Technology,简称Wintec)创建于1968年,是新西兰大的理工学院之一,现有全日制和业余学生约24 500名,全职和兼职教职员工1200名.校园环境优美,教学设备先进,共开设超过150个专业和2500门课程.学院的课程结构严谨,课程设置及学位证书都获国家以及中国驻新西兰大使馆的正式认证.
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多媒体技术在普外科教学中的应用体会
多媒体技术具有集成化、网路化、交互性和多功能等优势,能够播放视频、动画、图片、声音,延伸了学生的视觉和听觉,激发了学生的学习兴趣.多媒体教学方法的应用和发展也为高等医学院校的教学注入了新的生机和活力[1].但是,我们通过近几年课堂教学多媒体讲稿的使用和观察发现,如果使用不合理,教学质量并不能随着教学设备的高投入而提高.
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谈口腔课教学中教学方法的改革
近几年来,目标教学全面开展,在教学实践中,笔者发现不少医学生对口腔学这门功课不够重视,认为内容复杂、难学,所以兴趣不足,达标学习遇到困难.为了解决这些问题,一方面努力增设教学设备,加强硬件建设,同时积极探索,改革教学方法,提高教学质量,经过几年的努力,收到较好的效果.现将几点体会简述如下:
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新世纪高校图书馆队伍的建设
一、重要性高校图书馆是为高校教学和科研服务的学术性机构,与师资力量和教学设备并列,构成高校的三大支柱.它是衡量高校教学和科研水平高低的主要指标.由此可见,高校图书馆在高校所处地位的重要.
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健康之路--安徽合肥中亿职业培训学校采访记
当前,全国各地的推拿按摩学校和培训中心如雨后春笋,而这些社会力量办学单位所使用的材料、师资力量、教学设备、学员食宿、实习条件等情况如何?办学单位能否达到教学质量要求?就这些问题,我决定外出走访调查.
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农村小学教学设备的卫生符合率的现状调查的研究
目的 分析农村小学教学设备的卫生符合率的现状调查.方法 依据1990年的<学校卫生工作条例>为依据,通过统一的调查,分析安岳县农村小学教学设备中卫生情形,具体包括教室课桌椅、教室黑板讲台、教室门窗等方面的卫生合格情形,并对这些资料进行汇总,以期总结出其结果.结果 农村小学新建教学设备中,课桌椅的卫生符合率为90%,黑板讲台的卫生符合率为100%,门窗的卫生符合率为100%;旧学校的教学设备中,课桌椅的卫生符合率为60%,黑板讲台的卫生符合率为80%,门窗的卫生符合率为65%.显然新建小学没有出现教学设备的卫生不符合的情形,旧校舍的存在较多的卫生问题.结论 县教委领导的重视及学生家长的反映,是改善农村小学教学设备卫生的前提条件.
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抓四项基本建设促教学质量提高
云南高等护理教育于1994年起步.在5年的教学实践中,立足边疆实际,克服一无专职教师、二无现成教学设备、三无教学经验的困难,以四项基本建设为根本,围绕教学质量,边干边学边建设,不仅培养了一批高质量的护理专业人才,填补了云南省无高级护理人才的空白,还摸索出一条适合边疆特点,有助于多出人才、出高质量人才的教学管理新路.
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实验室教学设备计算机管理系统的研制
过去实验室中的教学设备都是通过手工管理,工作量大,效率低;为此,在实际的工作中结合实验室管理的经验,利用高级编程语言Delphi研制了实验室教学设备管理系统,并在实际的管理中应用此系统,取得了事半功倍的效果.
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这就是护理?
近,Mason与其丈夫拜访了一位在ICU工作的朋友,他工作的地方是一家在纽约城中拥有着很好的教学设备的医疗机构.当时,医院正开展护士周活动,大厅里张贴了一些面带微笑的护士照片.上楼时,Mason的朋友向我们介绍了一位面无笑容的名叫Dean的护士.Mason问他,在这一班上要看护多少病人,他回答道:"医院的规定不允许告诉你."后来,他告诉Mason其因为违反医院的这项规定而几乎丢掉工作."医院不希望病人及其家属对其所接受的护理有疑问.""这真令人惊讶",Mason说."不,这就是护理."他回答道.
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医学模拟教学在消化内科的应用
医学是一门实践性科学,然而随着我国高等教育的飞速发展,本科生招生人数逐年增加,教学设备、实习见习场地紧张,学生可利用的临床教学资源相对不足,使学生的动手操作机会减少,学生临床实践能力培养受到严重的影响,成为限制医学教育发展的“瓶颈”。同时,《中华人民共和国执业医师法》明确规定,不具备医师资格的人员不得在病人身上进行创伤性操作。在这种背景下,更符合医学伦理学要求和适合现在医学教育的临床模拟教学应运而生。
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浅谈解剖教学中黑板绘图的作用
随着科学技术的发展,幻灯、投影仪、电视、甚至多媒体等先进教学设备已广泛应用于解剖教学中.这些现代教学手段丰富了课堂教学内容,促进了解剖学发展,为古老的解剖学科注入了新的生机与活力.而作为解剖教学基本的技能-黑板绘图则在科技浪潮的冲击下,有萎缩的倾向.尤以在年轻的解剖学教师中普遍.他们认为,上解剖课只要点点挂图、指指标本、放放录像、课就可以上活,黑板图画与不画关系不大.其实不然,黑板图作为传统的教学手段,具有不可替代的作用.它是每一位解剖学教师的基本功,是一项看家本领.作为21世纪的解剖学教师,更应弘扬这一传统教学法.现就黑板绘图在解剖教学中的特殊作用,谈几点个人看法,供年轻教师参考.
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多媒体辅助大学英语教学与传统课堂教学对比研究
20世纪70、80年代以来,人们越来越意识到,对学习的终结果起决定作用的是学习者本人.因而,自主学习成为外语教学实践中的一个热点话题.多媒体计算机以及网络等现代化教学设备和技术的发展正在逐步改变外语教学的环境和手段,使外语教学更加容易实现从传统的以教师为中心的教法转向"以学习者为中心"的教法.2001年底,大学外语教学指导委员会对全国345所本科院校的调查表明,传统的教学模式正面临极大的冲击.调查结果:人手一机独立学习占22.8%;教师大屏幕投影讲授占70.6%;远程教室或校园网学习占6.6%;传统、单一的课堂教学模式比例下降到 14.9%.然而,如何在教学中体现学习者的主体性,使他们能更好地发挥自动性和积极性?多媒体教学与传统教学的课堂教学有什么差异?在现代化条件下教师和学习者在教学过程中的关系如何?本文将对此做初步探讨.
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录制旁白动画PPT课件在组织学实验教学中的应用
目前,国家一类、二类医学院校组织学实验室均已配齐了显微数码互动教学设备[1-2].但由于传统填鸭式教学的影响,学生在组织学实验课观察组织切片时往往极少提问,与教师交流缺乏动力;显微数码互动教学信息量大,讲解速度快,致使学生掌握的内容相对偏少,这也为观察组织切片时师生互动交流设置了障碍.
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浅谈组织学与胚胎学实验室开放的实施和体会
实验教学是高等医学院校教学的关键环节,它不仅培养学生动手能力,同时也培养学生科学求实的态度、严谨周密的工作作风和团结协作的精神.但是,由于受到实验内容、时间、人员、学时、教学设备等方面的限制,学生在实验过程中总觉得时间紧,操作机会少,忙于应付实验,学习积极性不高,是一个被动学习过程.原因在于长期形成的重理论而轻实验的弊端,不利于医学人才的培养.培养出的学生处于"高分低能"状态.因此在高等医学院校建设开放式实验室显得尤为重要.
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显微数码互动系统在人体组织学实验教学中的应用效果评价
人体组织学是一门实践性很强的形态学科,实验教学在整个教学中占有重要地位.传统实验教学方法形式单一,有一定局限性.显微数码互动系统是近几年兴起的集数码显微镜、专业图像处理系统、语音交流系统、应用软件系统为一体的新型教学设备,但迄今为止,尚无对该系统实际教学效果的大样本量评估.
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日本中央劳动灾害防御协会举办第14期国际安全卫生研修班
日本中央劳动灾害防御协会于2002年2月20日至3月5日在东京举办第14期国际安全卫生研修班.来自阿根廷、中国、中国香港、印度、尼西亚、韩国、马来西亚、蒙古、菲律宾、新加坡、中国台湾、泰国、越南等12个不同的国家和地区的27位学员参加这次研修班的学习.福建省劳动保护科学研究所所长甘心孟高级工程师参加了这次研修班.研修班地点设在东京清濑日本国际安全卫生中心.该中心教室和图书馆都配备现代化的教学设备,研修班分为综合安全卫生管理和安全卫生教育专业课程班.