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职业教育需要更多的“豪华定制”
斥资千万,每年仅培养二三十名学生;学生出行坐飞机、住五星级酒店;上课有茶歇,免费提供咖啡茶点、毕业合格即可进入宝马工作……这是湖南一所公立职业院校“宝马班”学生享受的待遇.企业“私人订制”的“宝马班”专为宝马培养“准员工”,引发不少质疑.其中一点质疑是,“一掷千金”的培养模式是否必要、能否复制? (3月30日《长沙晚报》)的确,在当前环境下,国内很少有企业能像宝马一样“一掷千金”,提前抢夺人才,培养人才,储备人才,宝马的豪华“私人定制”模式也很难在所有职业院校、所有专业中复制.但是,眼下“不能复制”不代表眼下“没有必要”,不意味着不值得肯定.
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提高教师自身素质是实施素质教育的关键
素质教育是一项关系国家兴旺,民族振兴的宏伟事业,实施素质教育需要社会、家庭和学校的共同努力.教师是国家实施素质教育的主体,是直接责任人,实施素质教育是教师义不容辞的责任.
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提高教师自身素质是实施素质教育的关键
素质教育是一项关系国家兴旺、民族振兴的宏伟事业,实施素质教育需要社会、家庭和学校的共同努力.教师是国家实施素质教育的主体,是直接责任人,实施素质教育是教师义不容辞的责任.在学校,老师是直接面对学生并实施素质教育的倡导者、践行者,具有职能责任.
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以人文精神培养医学人才
医学教育需要人文精神人文精神能够陶冶医学生的情操,能够使医学生从容应对繁重的医学学习生活,做到定、静、安、虑.仁义之道,古今之事,诸子百家,天文地理,哲学玄学都是一个优秀的医生所应了解和具备的.古今中外的历史表明,大凡思想圣洁、德高望重之医学家,无不具备丰富的医学人文修养.病人从他们的言谈举止中处处感受着医学人道主义精神的沐浴.他们接诊病人时,从顶至踵都散发着慈善家和艺术家的品格,使医学的作用和意义充分发挥出来.
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青少年性和生殖健康教育动态和进展
对青少年开展性和生殖健康教育需要解决两个问题:一是认识问题;二是方法问题.多年来,不少学者和社会工作者通过大量调查研究的资料阐述,青少年在性和生殖健康方面存在着很多问题,有的问题已很严重,必需引起社会关注,与此同时,对如何有效地开展这项工作的理论框架和科学方法进行了大量的研究和实践活动.
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整合多元教学模式,构建Blended Learning综合教学新体系:信息时代口腔医学教育发展趋势
随着社会和经济的发展,我国的口腔医疗发展水平不断提高,日趋国际化的医疗卫生服务标准,对口腔医学教育提出了更高、更新的要求.为提高竞争力,突出自身优势,我国的口腔医学教育需要在教育理念、教学模式、教学方法、教师素质等方面逐步调整、更新和改革[1].如何有效地汲取专业知识,把握学科发展动态;如何培养国际化视野,提升信息素养(Information Literacy)和实践创新能力?在信息化的今天,教学理念和教学模式的转变是教学改革的重要环节.实践证明,单一照本宣科式的面授教学无法适应口腔实践教学发展的需求.借鉴国内外成功教学经验,结合自身发展,在众多"值得推广"的教学模式和教学方法中,建立稳定有效、可实施、可持续发展的口腔医学综合教学新体系,以培养国际化、创新型和综合型的口腔医学人才,是当前我国口腔医学教育迫切需要解决的问题.
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加强全民健康教育需要两支队伍携手共进
我是一个经过临床和公共卫生整合的人员,了解医院也熟悉公共卫生,到了北京市疾病预防控制中心(CDC)系统工作后,体会深的一点就是:医生是一对一的治疗病人,而防疫人员是群体作战,为大众健康全方位地保驾护航.
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继续医学教育引入商业支持利弊分析及对策思考
由于传统的医学教育模式已不能满足医生和患者的需要,继续医学教育作为“终生教育”逐渐融入医生的职业生涯.继续医学教育需要大量的资金,医院资金不足,不能承担全部继续医学教育费用.因此,商业支持引入了社会资本.企业资助医务人员参加继续医学教育活动,是企业回报社会的一种方式,既解决了继续医学教育的资金不足问题,也在相当程度上充实了继续医学教育的内容.
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高三学子的心理保健
高三学子很快就要面临择业或继续求学的人生选择.面对新的挑战,何去何从,这对于涉世未深的高三学子来说,实在是个难题.家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向,也使得高三学子经常体验强烈的内心冲突和压力.高三学子的心理保健教育需要家长、教师和社会的共同关注.心理保健要始终贯穿一条主线:培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功!
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教育需要一点"虐待"
关键词: 教育需要 -
临床护理师资培训方法及效果评价
几年来,高等护理教育发展迅速,与此同时护理师资相对缺乏的矛盾也日益突出.如何尽快培养高素质的、适应现代护理教育需要的护理师资队伍,是护理教育者面临的一个主要问题.临床护理课程是护理教育的主干课程,其教学质量将给学生今后的临床实习和工作带来直接的影响,而教学质量的核心影响因素则取决于师资队伍的建设[1].因此,加强临床教师教学能力的培训是今后护理人员,尤其是教学医院护理人员继续教育的方向之一[2].我院在2005年10-12月举办了第一期临床护理师资培训班,采用三段式培训及参与式教学模式,效果良好,现报道如下.
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医院临床护理教育管理探讨
我院为部属高校附属三级甲等医院,每年接受原上海医科大学护理学院中专、大专、本科生临床实习。于1990年11月继原上海医科大学成立护理学部后,成立华山临床护理教研室。10年来我院护理教研室为确保临床各项教学任务的圆满完成,对如何做好各层次的临床教育工作,进行了一系列尝试,获得了一定的经验,逐步建立起一套适合目前临床护理教育需要的管理系统,为提高临床护理教育质量做出努力与成绩。现将具体情况介绍如下。
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导言:辞世教育需要“爱的支撑”
"辞世教育"也可称为"死亡教育",两词基本通用,但前者没有后者那么直白,主要作为书面语言,委婉且有更多的内涵——"辞"作为动词,含有"主动告别"之意,较后者更有情感色彩,更符合本次圆桌会议的主题.人类作为万物之灵,在漫长的进化过程中告别蛮荒走向文明,从小型血缘群体逐渐发展到大型社会群体,如今已形成了一个超大的"地球村".人们在相互依存中求生,并衍生出友情、亲情、爱情、家族情、民族情、国家情等有别于其它动物群体的独特情感,在彼此的关爱中生老病死,走完自己的人生旅途.死亡作为生命的重要部分,是每个人必然要经历的过程,如何面对自己和他人的死亡,是人生的重要课题.也是医学的重要课题,因此,辞世教育——无论是对患者还是对健康人,其重要性不言而喻.
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医学职业教育教学基本理念浅谈
高等医学职业教育不同于普通医学专科教育,其专业培养目标和专业课程结构体系有其特点,根据卫生事业发展的需要和岗位要求,高等医学职业教育需要转变教学理念,大力推进课程改革.
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农村老年人对自杀的态度调查
预防自杀和自杀未遂主要的策略之一是针对自杀及自杀相关问题开展公众心理教育,而有效的心理教育需要首先了解不同人群对自杀的态度、自杀知识水平以及不同人群对自杀态度的差异性.
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药品经营企业实施GSP中药品批号管理初探
医药商品是防病、治病、康复、保健、计划生育和科研教育需要的特殊商品,其质量的好坏直接影响到患者的身体健康和生命安危.由于药品的特殊性、地位和作用,因此,药品在管理上的严格性远远超过其它一般商品.
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高职中医美容专业“双师型”教师队伍建设探讨
师资建设是学科教育和学科发展的核心动力.中医美容教育早以短期培训的形式出现于上世纪80年代,90年代出现学校教育,其中包括中等教育和高等教育,目前形成了以高等专科为主体,高层次的中医美容人才培养(中医美容研究生培养等)为辅的教育格局.随着社会经济的进步和发展,中医美容行业也飞速发展,为适应社会和行业的发展需求,中医美容教育需要不断地发展.我校从上世纪90年代开创高职中医美容专业教育,至今已有十多年办学经验,在教学和人才培养方面有一定经验积累,笔者认为,中医美容师资建设是发展中医美容教育的关键.本文将针对我校中医美容专业"双师型"教师队伍的建设进行探讨.
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实践教学改革在高校教育中的应用
努力促进先进生产力和先进文化的发展,不断满足人民群众日益增长的教育需要,实现我国高等教育的可持续发展,为社会经济建设培养具有创新精神和实践能力的高素质人才已成为当前高校的主旋律.在传统的高等教育中,不重视理论与实践的结合,更不可能特别关注学生观念、能力、创新等综合素质的培养和提高,随着市场经济对人才需求的转变及教育改革的实施,大多数高校开始意识到实践教学的重要性,为适应教学评估的要求逐渐开始重视对学生实践技能的培养.
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浅谈临床生物化学实验教学的改革
当前,根据现代医学检验发展的趋势,医学检验专业的教育需要构建适应社会多样化需要的基础上的医学检验人才的培养模式,培养掌握医学检验知识同时也能够加以应用的复合型人才.这就需要我们必须全面加强课程建设,更新教学内容,建立符合医学检验教育规律,有利于创新人才培养的教学体系,以达到加强素质教育、提高教学质量和效率的目的.使学生能够在加强实践动手能力的基础上构建合理的、有创新的实验思路.在这种大形势下,作为医学检验专业的重要课程——临床生化的实验教学改革[2]势在必行.有鉴于此,本人对生化的实验教学浅谈一下自己的见解.
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健康教育促进糖尿病患者建立自我管理能力
由于糖尿病是慢性、终身性疾病,单纯依赖患者住院期间的治疗和护理无法达到长期控制血糖、预防并发症、提高患者生活质量的目的.糖尿病教育是目前治疗糖尿病的首要前提,健康教育需要调动广大的专业医师、营养师、运动师、糖尿病专科护士、专科糖尿病教育工作者和患者共同参与,为糖尿病患者服务,指导其建立自我管理的积极态度[1],认真、细致地作好自我监护,保证生活质量,这就是对糖尿病患者实施健康教育的意义.