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怎样在竞聘中获胜
英国<泰晤士报>的总编西蒙·福格每年的五六月份都要接到一些大学的请柬.要他去做择业、就业方面的演讲,因为他曾在谋求职业方面创造过神话.
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择业困惑求助心理咨询
大学应届毕业生文阳,这天走进心理咨询室.他在离毕业还有半年多时出现了莫名其妙的烦躁,每天吃不香睡不好,身体日见消瘦.原来他对自己毕业后的去向举棋不定.
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女孩择偶的永恒主题
女孩择偶的倾向总是打着时代的印记.五六十年代择干部、劳模;文化大革命择工人、军人;改革开放初期择经理、老板;九十年代择知识精英等等.但择偶毕竟不是择业,恐怕还有一些恒定的标准.这里讲两个故事,也许可以给我们一些启发.
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中学生职业规划不早了
提到职业生涯规划,很多学生和家长都认为这是进入大学后该考虑的事情,而没有意识到职业的选择与培养应该是高中时期该做的,以至于高考后"着急忙慌"填志愿的现象屡见不鲜.可尺有所短寸有所长,到底什么样的职业适合孩子,孩子又在哪方面有所擅长,应该是选择专业和将来就业方向的首要因素.与其在大学与自己不爱的专业"闪婚",就业时"离婚",倒不如中学阶段尽早打算,让学生尽早建立自己的目标并开始规划各自的未来,以便在毕业和择业时做出明智的职业决策.
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医学生毕业前择业的情绪状态及其对策
目的探讨择业对医科院校毕业生情绪的影响,分析其原因,提出对策,为择业指导提供依据.方法对部分大学五年级医学生进行择业期间抑郁焦虑水平的测评,对其中抑郁焦虑得分达到临界值者进行性格类型测评和社会支持等方面的评估.结果①毕业生的抑郁焦虑测评高于全国正常人常模,具有显著差异;②男毕业生抑郁焦虑水平略高于女生;③14.29%的学生抑郁得分和4.59%的学生焦虑得分达到或超过临界值,其中性格内向者及社会支持水平低者约占得分达到临界值者的80.00%.结论毕业生择业前抑郁焦虑水平较高,应从综合因素方面给予学生在择业期间的心理辅导.
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福建省乡镇卫生院临床医师培训项目阶段性评价
该文是对2009年福建省乡镇卫生院临床医师培训项目的相关进展情况进行的调研和评价报告,文章指出福建省该项目的实施获得了医学生中目标群体的认可,但医学生仍处于"被动下基层"阶段,目前专科生比本科生更适合服务基层.为了使该项目更好地实施,需进一步加强宣传工作,提高知晓率,各级政府需提高认识,通力合作,保证政策执行力.
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60岁转型"法则"--论退休公立医院院长人力资本和职业价值的再开发
近年来,时常有一些院长向我们咨询"如果我退休了,干点什么合适"?这个问题是我国目前公立医院中多数院长心里所想的并需要面对的实际问题.提出这个问题的院长们多数是50多岁,处在医院院长职业生涯中辉煌的阶段.同时,也正处在人生第二次职业选择和保持尊严二个阶段的交汇衔接之点.顺其自然,平稳过渡,光荣退休,安度晚年,应该是多数人的自然选择.而提出"干点什么合适"的院长们,则引起了我们的特别关注,需要从人力资本和职业价值的角度重新看待退休后再择业的院长们.
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临床医学专业毕业生焦虑状况及相关因素研究
目的 对临床医学专业毕业生择业中期的焦虑状况及相关因素进行调查分析,为学校进行心理辅导提供科学依据.方法 采用"状态焦虑自评量表"和"高校毕业生择业焦虑原因调查问卷"对临床本科、专科毕业生共412名进行问卷调查.结果 毕业生择业期间的焦虑程度高于大学生常模,在不同学历上差异有统计学意义(P<0.01),性别、工作落实与否、就业竞争压力、缺乏就业支持、自信心不足、担忧就业前景与焦虑状况相关.结论 择业期间临床毕业生的焦虑心理是普遍问题,通过有效的就业指导和心理辅导,引导其以良好的心理状态挑战就业压力.
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护生实习期择业存在的问题与对策
随着就业竞争的加剧,我省许多医院对大专以下的护理毕业生实行独立聘用,护生在实习期间,基本上边实习、边参加各种招工应聘,承受着学习和择业的双重压力.这对临床的后期带教也增加了压力.为此,我们对我院实习的护生进行调查,分析护生实习和择业期间存在的问题,提出有效可行的对策.
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对双向择业与临床实习冲突的现状分析
随着时代的进步和事业的发展,医院对各方面人才的需求越来越大.必须按照德才兼备的标准,注重实绩,在实践中竞争,不拘一格选拔人才[1].
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耳鼻喉科课间见习调查分析
为了促进耳鼻喉科临床专业课的学习,增强学习兴趣,增加学生对耳鼻喉科临床护理的认识.通过组织唐山职业技术学院高职护理专业(为3+2学制),06级15、16、17班的耳鼻喉科课间见习、实习总结反馈、反馈调查问卷等活动,对调查问卷的结果进行了分析和探讨.可知80%以上的同学认为增加了耳鼻喉科的学习兴趣和工作热情,表示愿意从事耳鼻喉科护理工作.通过本文可见:课问见习是衔接课堂教学和实践教学的有效的手段,能够增强学生对专科护理的理解.高职护理理念在入学后基础理论学习时期开始形成.早期接触临床实践有助于择业的选择.
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医学高专院校学生择业观调查分析
根据医学院校毕业生择业观的现状,探讨学校在提高就业方面可以采取的措施.通过发放择业调查问卷,分析毕业生在择业价值取向方面存在的主要问题,并针对出现的问题,探讨学校可以做出的一些改革措施.结果显示医学毕业生在择业观方面既存在着积极因素,同时也存在着消极因素,既有理性思考的一面,又存在着盲目的一面.学校应该加强教育引导措施,鼓励学生培养良好、健康的择业观,同时在教育、教学以及辅导员建设方面增加力量,采取多种方法共同促进学生的就业.
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浅谈当代大学生择业心理问题与对策研究
随着我国社会主义现代化建设事业的快速发展,改革开放的不断深入和扩大,我国的高等教育逐步步入了大众化教育阶段.然而,在市场经济体制下,高等院校的招生分配制度改革使我国高校大学生的就业机制发生了深刻变化.文章提出大学生就业时,要认清形势,更新观念;全面客观认识和评价自己,学会心理调适,坚定信心,不断进取,以妥善解决就业问题.
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择业期间大学生焦虑水平及其影响因素
目的:对择业期间大学生焦虑水平及其影响因素进行调查,为高校心理卫生工作提供科学依据.方法:采用"状态-特质焦虑量表"对522名大学生择业期间焦虑水平进行测查,采用问卷调查法及访谈法探讨影响择业期间大学生焦虑水平的因素.结果:择业情境导致大学生焦虑水平普遍升高,部分学生呈过度焦虑状态.择业期间大学生焦虑水平受自身条件、个人理想、社会环境、学校教育、家庭期望等因素的综合影响,其中自身条件、个人理想为首要因素.结论:择业期间大学生产生焦虑的根本原因在于职业理想与实现可能的矛盾冲突.
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大学生就业的心理困境与自我调适
大学生就业的过程,是一个复杂的心理变化过程.面对严峻的就业形势和众多的竞争对手,大学生在择业的过程中存在着恐慌、自我同一性混乱和就业焦虑等心理问题.
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护生择业应试问题之探讨
据了解,我国每年约有10余万名护生毕业,高学历的护生比较抢手,中专毕业的护生就业前景并不看好。如何在激烈的就业竞争中找到一份护理工作,是每一位护生所关心并孜孜以求的。随着就业制度改革的不断深入,护生择业难度越来越大,应试已成为护生择业的必经渠道。在此情况下,掌握一些应试技巧有助于择业成功。
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大学生求职挫折的心理辅导
大学生的择业是在交织着多种冲突与障碍的状态下进行的.要缓解冲突,解除障碍,就必须从个人与社会两个方面着手进行自我调节与完善,努力使自身的愿望与社会需要相互协调,达到和谐,以保持自已的心理健康.请看以下几个案例.
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医院暴力对在校护理本科学生择业影响的研究
目的 调查在校护理专业学生对医院暴力事件的认知,了解医院暴力事件对在校护理本科学生择业的影响,促进护理专业学生认识医院暴力并能尽可能的避免风险.方法 确定访谈提纲并制定、对访谈者进行统一的培训、访谈者与研究对象进行直接访谈,对资料进行分析整理.结果 在校护生通过新闻媒体、听闻等各种方式了解医院暴力事件,并产生了不同程度的恐惧心理,影响择业方向.结论 护理专业学生对择业的思考受到医疗暴力不同程度的影响,医学院校的教育者应及时正确的引导护生面对医院暴力.
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浅析大学生择业期心理问题及教育对策
当前大学毕业生就业形势日趋严峻,通过对毕业大学生择业期间表现出的一些具有代表性的心理问题进行描述,对其产生的原因进行分析,并据此从高校教育者的角度提出对策,以期探寻此类问题的解决途径.
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大学生职业价值观浅析
从当代大学生职业价值观的现状、成因和如何引导大学生树立正确的职业价值观进行了分析,大学生职业价值观教育是高校教育的一项长期的综合性任务.