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英国医学毕业生基本能力要求对我国医学教育的启示——基于对《明日的医生》的报告解读
为了比较和借鉴国外医学教育先进经验,通过研读2009版《明日的医生》报告,从医生作为学者、从业者和专业人员3个方面归纳英国医学毕业生基本能力要求,得出中国医学教育中应该加强如社会学、心理学等知识学习,提高医学生对非语言沟通重要性的认识,强调医生要有团队协作意识,不仅要有和谐医患关系,还应与同事保持良好关系的启示.
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福建省乡镇卫生院临床医师培训项目阶段性评价
该文是对2009年福建省乡镇卫生院临床医师培训项目的相关进展情况进行的调研和评价报告,文章指出福建省该项目的实施获得了医学生中目标群体的认可,但医学生仍处于"被动下基层"阶段,目前专科生比本科生更适合服务基层.为了使该项目更好地实施,需进一步加强宣传工作,提高知晓率,各级政府需提高认识,通力合作,保证政策执行力.
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医学毕业生面试中印象管理策略与心理控制源关系研究
目的 通过考察医学毕业生面试中印象管理策略与心理控制源关系,为探索改善医院招聘工作提供借鉴.方法 以262名医学毕业生为对象,采用印象管理策略量表和心理控制源量表进行问卷调查,运用相关分析等统计学方法进行分析.结果 印象管理策略得分与内控性(r=0.187,P<0.05)、有势力的他人(r=0.109,P<0.05)、机遇(r=0.220,P<0.01)三个分量表得分均存在显著性正向相关.结论 医院和考官应正确认识医学毕业生在面试中采取的印象管理策略及其反映的毕业生的个性和心理特征.
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留下还是离开,规范化培训纠结
案例背景住院医师规范化培训是毕业后医学教育的一个重要组成部分,也是医学毕业生成长为合格临床医师的必由之路.然而,过去我国在相当长的一段时间内缺乏以提高临床实践能力为主的系统性、规范化培训,医学生从医学院校毕业后,直接被分配到医院从事临床工作,个人未来的能力和水平相当程度上取决于所在医院的条件,这就导致不同医院间的医生水平差别巨大,严重影响了医疗队伍的整体素质的提高.
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高校就业服务需逐渐深化
今年卫生部发布的《医药卫生中长期人才发展规划(2011-2020年)》提到,2009年,我国卫生人员总量为778万人,根据医疗卫生的发展形势,全国医药卫生人才总量仍然不足.到2020年,卫生人员总量达到1255万人,才能基本满足我国人民群众健康服务需求.然而,据了解,2010年我国大中专医学毕业生为92万人左右,同年全国医疗卫生机构录用人员约为45万,有50%以上的应届医学毕业生未进入卫生系统.
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医学毕业生到乡镇卫生院就业意向的影响因素分析
目标:探讨影响医学毕业生到乡镇卫生院就业意向的因素,为有关部门及医学院校制定农村卫生人才政策提供科学依据.方法:运用问卷调查方法对福建省2009届医学毕业生到乡镇卫生院就业的意向进行调查,采用二分类Logistic回归分析进行多因素分析.结果:专业、英语水平、家庭所在地、期望月薪、对乡镇卫生院人力状况了解程度等5个因素对医学毕业生到乡镇卫生院就业有影响.有农村背景,对乡镇卫生院人力状况了解程度好、对就业工资待遇期望值较低的医学生更有可能去乡镇卫生院工作.建议:根据当地需要,从农村地区招生,委托医学院校培养,实行面向农村卫生的教育,同时引导医学生树立正确的就业观.
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我所走过的路
我的临床工作年限,正好与新中国同龄.所以说,我虽然是在旧社会受的医学教育,获得一些医学基础知识,但是新中国把我从一个普通的医学毕业生,培养成一个在专业方面有一技之长的人,对社会能做一点有益工作的人.50余个春秋,在历史的长河中虽然只是一瞬,但在人生旅途中,不能不说是悠悠岁月,我现在虽已年逾花甲,抚今思昔,更添激情壮志,备感夕阳无限好,黄昏色愈浓.
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浅谈医学毕业生全方位入职教育
医学毕业生的入职教育是各医院人事部门对即将走上工作岗位的应届毕业生进行的上岗培训.近几年,我院对毕业生入职教育工作进行了改革模式创新,成功实施了全方位的入职教育,取得了良好的效果.本文从以下几方面对我院入职教育工作进行总结分析,以供同行借鉴.
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具有壮医背景的护理本科毕业生的就业应对策略探讨
医学毕业生就业不容乐观,通过社会,学校,政府,学生自身的改善可以改善护理毕业生就业状态.
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医学毕业生心理调查分析及对策
目的调查分析医学毕业生心理,采取教育对策.方法应用Zung 焦虑抑郁自评量表(SAS、SDS)对医学院校187名应届医学毕业生进行抽样调查.结果本组SAS、SDS标准分平均值为37.04±9.08与40.18±10.57;SAS男性37.07±9.38,与女性略同;SDS男性40.55±10.95高于女性39.90±10.30,差异不显著.SAS、SDS≥50的高分人数57例,占30.46%,其中≥50轻度焦虑抑郁为19.24%,≥60重度焦虑11.22%;男、女性别组焦虑抑郁者分别为25例与33例,各占28.09%与33.67%,女性轻度抑郁比例多于男性,差异显著.结论本组医学生情绪状态整体水平尚可,少数学生偏离正常.女性焦虑抑郁人数分布高于男性.应加强素质教育,开展心理咨询,完善就业工作体制,拓宽就业渠道.
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四川大学华西医院急诊住院医师规范化培训
经过多年实践探索和经验总结,及对国外先进理念和方法的学习,四川大学华西医院从2003年9月开始启动住院医师规范化培训项目.其主旨在于为医学毕业生提供更注重医学实践技能和临床经验培养的规范化、标准化的初级职业教育.
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基层医院开展住院医师规范化培训的研究与实践
住院医师规范化培训是毕业后医学教育的重要组成部分,对培养临床高层次医学人才起着承上启下的重要作用,是医学专业人才培养的重要手段和必要途径[1].我国的住院医师培训工作起步较晚,医院与医院之间、学科与学科之间发展不均衡,使得大多数分到基层医院医学毕业生没有机会接受严格、全面和正规的住院医师培训,有相当比例的临床医师达不到应该达到的职业水准,临床能力和业务水平出现天壤之别,此现象在县市二级医疗机构情况尤为突出[2].本研究根据我院的实际情况,旨在探讨适合二级医院实施住院医师规范化培训的切实可行的实施方案,为基层培养合格的医学人才提供依据.
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上海康复医学住院医师规范化培训实施中的思考
上海地区住院医生规范化培训是我国卫生部新医改设立的18个试点项目之一.从2010年起上海市政府相关委办局共同印发《上海市住院医师规范化培训实施办法》,并在全市范围内实施住院医师规范化培训制度,确定了39家培训医院,19个临床类专业,实行规范的统一培训标准和考核评估标准,2010年、2011年共招收3827名(康复:44名)住院医师接受培训.医学院校毕业生须接受为期3年的以临床技能训练为主的系统培训,经考核合格后,将获得资格在上海市各临床岗位就业,继续完成亚专科医师培训.住院医师培训是医学教育的一个特有阶段,是指医学毕业生完成院校教育后,在经认定的培训医院接受以提高临床技能为主的培训,可以有效保证临床医疗质量.
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湖南省部分医学院校毕业生结核病知识、实践能力及相关因素调查
目的评价医学院校毕业生对结核病知识的掌握情况及其实践能力. 方法运用自制调查问卷,在湖南省3所医学院校采取随机整群抽样方法抽查临床、预防专业应届毕业生,进行结核病知识、实践能力及相关因素的调查.结果 450名调查对象中, 439人(97.6%)对所有调查内容作了有效回答.其中男性257人(58.5%),女性182人(41.5%);平均年龄23岁(20~26岁).在结核病知识方面,大多数学生对结核病的临床症状较为熟悉,但仅25.5%的受试者知道卡介苗接种的作用;只有6.2%的学生知道我国传染性肺结核的现患率;33.5%了解结核病需归口管理,58.8%知道直接面视下短程治疗(DOTS)的定义.经分析,12个结核病知识条目中有6条在不同学校或专业或性别中差异有显著性.在临床实践方面,334名曾管治过结核患者的受试者写出了80余种化疗方案,其中正确者仅占16.8%; 33.4%在治疗结核患者时作了痰检复查;4.5%执行了结核病归口管理.结论应届医学院校毕业生对结核病知识掌握不够,临床实际能力欠缺.需加强结核病流行病学、预防和国家结核病控制规划等知识的培训.医学教育应将结核病规划纳入教育课程.
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我所走过的路
我的临床工作年限正好与新中国同龄.可以说,我虽然是在旧社会受的医学教育,获得一些医学基础知识,但是新中国把我从一个普通的医学毕业生,培养成为一个在专业方面有一技之长的人,对社会能做一点有益工作的人.
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医院西药走进中国的历史残片
在意大利著名医学史家卡斯蒂廖尼的著作《医学史》中."中国医学"的地位显然与中国的悠久广大极不相称,而且"内容过于简陋,且有谬误之处".主译程之范先生省略未译.这是一部被广为采用的权威的教科书,世界上很多主流国家的医学毕业生从这部书中知道人类医学的历史和贡献.
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调动医学毕业生到基层工作的积极性——访全国政协委员、宁夏医科大学副校长戴秀英
"我国农村人口众多,农村卫生发展严重滞后,其中重要的原因是农村基层卫生人才的极度匮乏,使广大农民基本卫生需求难以得到满足.基层医生不仅是农民健康的'守门人',也是医疗费用的‘控制阀',同时也是确保我国新农合制度可持续健康发展的关键人员.
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80后医学毕业生工作满意度影响因素研究
本文从实证研究入手,以80后医学毕业生为研究对象,采用因子分析拟合得到其工作满意度的3个维度,通过相关分析和回归分析发现,工作满意度(F1)的主要影响因素为工作驱动因素(F2),间接影响因素为工作阻碍因素。单因素分析发现,薪酬和压力对工作满意度具有显著性影响(P<0.05),个人职业发展机遇是80后医学毕业生为关注的因素。多因素分析依据进入方程的4个主要影响因素建立起了概率预测模型,据此模型可以通过被调查对象对4个问题的回答推算其对工作满意的概率。
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地方医学院校毕业生质量评价指标体系研究
高校毕业生质量评价指标体系的构建,是强化高校教育质量全面监控的一项重要措施.对于地方医学院校而言,开展毕业生质量评价指标体系的研究,从中寻找到高等教育改革和就业指导服务工作中的薄弱环节并加以改进,有助于实现人才培养、社会需求与就业的良性互动,更好地促进地方医药卫生事业的发展.
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北京大学医学部毕业研究生质量调查分析与探讨
北京大学医学部对1980届~1998届毕业生进行了一次整体调查.其中,全方位、多视角地收集了毕业研究生工作、成果、生活以及对学校研究生培养工作的评价等综合信息.本文在整体调查的基础上,对重点内容和结果进行了统计、分析,反映了医学部毕业研究生的学术水平和实际工作能力,对研究生综合素质进行了客观的评价.特别是毕业研究生通过工作实践所反映出的优势与不足,对高等院校医学研究生在校期间的教育和培养给予了很多启示.