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奇特的面试题目
一位研究生去应聘一家公司的部门经理职位.他名牌高校毕业,学习成绩优异,专业基础扎实,所以一路过关斩将,顺利进入后一关.这后一关,公司总裁要亲自对他进行面试.总裁问:"你上学的学费是你父亲付的吗?"研究生答:"我的父亲在我一岁时就去世了,是我的母亲为我付的学费."总裁又问:"你的母亲是干什么工作的?"研究生答:"她是一个洗衣工."总裁要求研究生伸出双手.这是一双柔软、光滑的手.
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广东财富基础扎实造福民生
整个广东省医疗卫生系统为抗震救灾奉献了多少力量?也许广东省卫生厅可以拿出一个派出医疗队多少批次,防疫队员多少人次,救治转送伤员多少人次的数据.
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北京卫生学校师资队伍现状分析与对策
加强师资队伍建设,造就一支结构合理、文化素质高、专业基础扎实、教学经验丰富、职业技能强的教师队伍是目前职业教育发展的关键所在.
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北京卫生学校师资队伍现状调查与对策
加强师资队伍建设,造就一支结构合理、文化素质高、专业基础扎实、教学经验丰富、职业技能强的教师队伍是目前职业教育发展的关键所在.为了适应职业教育发展的需要,针对我校师资队伍的基本状况,为探索存在问题的症结所在及解决途径,我校人事科从师资队伍的现状人手进行了调查分析,为我校人才结构的开发和利用提供科学依据.
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神经内科护士专科继续教育培训方法初探
随着现代医学的迅猛发展和病人的需求,神经内科的基础研究已经备受关注和重视.由于神经内科专科性强,对护理工作的要求越来越高,所以临床急需一批理论基础扎实,专业技能良好,训练有素的专科护士为病人服务.但在临床工作的护士在护校时接受的神经内科知识比较有限,为了适应学科的发展,近几年来,我们在护理部和科主任的支持帮助下,通过不同途径加强了对护士特别是新护士的继续教育,拓宽了知识面,提高了业务素质,并取得了良好效果.现就我科在开展护理专业继续教育实践中的几点做法介绍如下.
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规范呼吸专科培养工作,完善专科医师培养制度
医学学科的发展有赖于人才的培养,说到底学科的竞争实质上是人才的竞争.从这个意义上讲,尽快规范呼吸专科医生的培养要求和方案是促进呼吸学科发展的重要的基础工作,可以毫不夸张地说,今天的呼吸专科医生培养水平如何,则决定了今后我们呼吸学科发展的前途和命运.专科医师的培养是继住院医师培养、医师资格考试、临床医师继续教育法对临床医师进行深入培养的一项系统工程,有目标、有计划、有要求、有管理、有考核地将一名普通内科医师,培养成为一名基础扎实、知识面广、专业特点鲜明的呼吸专科医师,对于我国呼吸学科发展将产生极其深远的影响.因此我们必须从这样战略的高度上来认识呼吸专科人才的培养问题.
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反对学术腐败倡导正确的学风和医风——做一名合格的神经外科医师
中国的神经外科事业已经走过了半个世纪的发展历程,中国神经外科的学术水平得到了世界医学界的普遍认可,为中国医学事业发展做出了应有的贡献.这些成就的取得是几代中国神经外科医师的奋斗结果.目前,中国的神经外科医师普遍具有较高的学历,还有许多人有国外工作或学习的经历.他们的思想活跃、知识面广、求新上进、勇于创新、理论基础扎实、外语水平高、手术技术熟练,有一定的基础研究和临床实践的经验.在他们身上体现出当今中国神经外科医师的风貌,他们是21世纪中国神经外科事业可靠的接班人.
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蕴露于心,如百合花般静静盛放——记北京医院麻醉科副主任医师黄舜
黄舜,北京医院麻醉科副主任医师,北大医学部医学博士,加州大学洛杉矶分校访问学者,麻醉学讲师,医疗鉴定专家,医疗救助慈善家.她像一株静静的百合花,蕴露于心,谦逊恭谨,在平凡的岁月中灿烂地绽放……基础扎实,技术精湛的医学素养自2002年毕业于中国医科大学之后,黄舜一直在北京医院从事麻醉临床工作.14年的努力拼搏、点滴积累和经验反思,使她成长为一名出色的麻醉医师;扎实的理论基础、娴熟的麻醉技术、精准的判断力和果敢的行动力,使她胜任各科手术麻醉和急救处理.
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女性围绝经期健康大讲堂(之六)防治女性更年期骨质疏松(下)
更年期女性骨质疏松的化验检查更年期骨质疏松症诊断需依靠临床表现、骨量测定、X线片及骨转换生物化学的指标等综合分析判断.部分更年期骨质疏松症患者无明显症状,因此,骨量测量显得格外重要,再结合生物化学检验,一般不存在诊断困难.肖军,医学博士,南方医科大学南方医院骨科主治医师.毕业于中国协和医科大学,师从骨科学泰斗邱贵兴院士.医学理论基础扎实,从医态度严谨,目前专攻关节外科.
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如何对儿科实习生进行教育及培养
随着医学模式的转变及医疗体制的改革,医学教育遇到一个极大挑战,就是如何在有限的学习时间与无限的知识增长之间进行创新教育,培养出综合素质高、适应社会需求的新型医生.如今,人才市场竞争激烈,医学教育应培养出适应社会需要的知识面宽、基础扎实、素质高、综合能力强的实用型人才,而培养高素质实用型医学人才的关键一环是要把好毕业实习这一关,但在目前的儿科临床实习中,存在着一个普遍的问题是很多学生不愿意在儿科实习也不想从事儿科工作.
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构建中医学新课程体系工作的实践与思考
为培养适应二十一世纪经济和社会发展需要的,基础扎实,知识面宽,能力强,素质高,富有创新精神的高级专门人才,改革现有的教学内容和课程体系势在必行.我院为单科性院校,规模小,加之所学课程多以传统科目为主,在信息爆炸、科技迅猛发展和医学模式转变的今天,进行课程体系及教学内容改革的难度是很大的.学院按照教育部的要求,从现代内容与传统内容,传授知识与提高能力、素质,理论与临床实践,继承与创新等诸多方面进行了尝试,现将我在工作中的体会总结如下:
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知识经济时代综合性高校实验教学改革的探讨
知识经济时代需要的人才是基础扎实,知识面宽,能力强,素质高全面发展的人才,因此培养学生自学能力将比单纯向他们传授知识更为重要.让学生自己动手动脑创新,需要提高实验教学的效率,将以教师为主转向以学生为主.即实验教学必须突出学生主体地位.
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深化药理教学改革,加强学员能力和素质培养
随着医学教育改革的不断深入和发展,如何提高教学质量,培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高,富有创新精神的专业性人才的问题已十分严峻地摆在我们的面前.
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谈素质教育如何融于英语教学之中
随着教育思想和教育观念的转变,素质教育越来越受到人们的关注.在21世纪高等学校人才培养上也把素质教育提到了一个新高度:应当既要有"知识",又要有"能力",更要有使知识和能力得到充分发挥的"素质".同时,应当具备基础扎实、知识面宽、能力强、素质高这四个特点.
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浅谈计算机教学中的素质教育
素质教育是相对于传统的应试教育而提出的,旨在培养知识结构完整、基础扎实、具有创新能力的人才.
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实验室开放对病理学教学的促进作用
随着科学技术的迅猛发展和信息时代的来临,我国高等教育面临着巨大的挑战,为适应社会需求和提高办学效益,高等学校必须培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高且具有创新意识和创新能力的人才.
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在基础化学教学中采用自学-讨论-归纳教学法的尝试
"基础化学"是高等医学院校各专业大一学生的一门基础课,根据"政治思想好、身体健康、基础扎实、思想开阔、适应性强、有创造能力"的要求,我们改变过去以单纯传授知识为主,变为对传授知识和培养能力并重,在学生掌握基本理论的基础上,逐步引导学生自学.
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医学遗传学实验教学内容的调查与改进建议
随着21世纪医学科学的飞速发展,基因组计划的即将完成,人类生命奥秘正逐步被揭示,大量新的理论将进入医学遗传学领域更换原有的知识内容,为了适应新的医学模式的需要,培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级医学人才,在医学遗传学理论教学进行改革的同时,我们对医学遗传学实验内容进行了问卷调查,旨在了解学生对现有实验课内容的看法和建议,便于更好的改进实验课教学方法,以适应新世人才发展的需要.
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五星级医生的培养(2)
4 "五星级医生"的培养段琼红(华中科技大学同济医学院):科学技术的飞速发展,医学模式的改变,2l世纪的医疗卫生服务将彻底走出学科和服务高度分化的"象牙塔",向多样化、社会化、个性化、终身化、现代化、国际化的方向迈进.我国的医学教育专家根据以上要求,提出了全面推进素质教育,重点加强创新精神和实践能力,培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的医学人才的教学目标.
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高仿真模拟系统对实习上岗前护理技能训练提高护生学业情绪的影响
学业情绪是德国Pekrun 于2002年提出的一个新概念,是指在教学与学习过程中,与学生学业活动相关的各种情绪体验。情绪是教育和学习过程一个不可忽视的重要因素[1]。因此,大学生学业情绪问题已成为教育心理学界研究的热点问题之一[2]。如何让医学生特别是护理专业学生克服不良学习情绪,成为具有理论基础扎实、知识面广、能力强,又具有创新精神、高素质、全面发展的复合型护理专业人才,以承担维护生命,促进人们健康的重任,无疑是每位护理教育、教学工作者必须思考和解决的命题。近来,我们与护理技能实训课任课教师很好协作,将高仿真模拟系统用于实习上岗前护理技能训练中,对护理专业学生学业情绪的提高起到了良好的促进作用。现报告如下。