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鹌鹑伴性羽基因用于遗传学实验的设计与分析
鹌鹑的栗羽、黄羽和白羽是Z.染色体上两个有连锁关系的基因座B/b和Y/y相互作用的结果.B/b和Y/y两基因座在雄性表现出一定的互换率,在雌性为完全连锁.通过以下几种杂交实验:(1)白羽系×龙城系;(2)黄羽系×龙城系;(3)白羽系×黄羽系,可以验证伴性遗传规律,说明B/b和Y/y基因间的互作关系.利用[白羽(♂)×黄羽(♀)]×黄羽(♀)或[黄羽(♂)×白羽(♀)]×白羽(♀)可以测定基因座B/b的Y/y之间的互换率.利用鹌鹑羽色基因进行遗传学实验具有材料来源广,实验周期短,实验效果明显等特点,是大专院校进行有关遗传学实验的理想材料.
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医学遗传学实验教学内容的调查与改进建议
随着21世纪医学科学的飞速发展,基因组计划的即将完成,人类生命奥秘正逐步被揭示,大量新的理论将进入医学遗传学领域更换原有的知识内容,为了适应新的医学模式的需要,培养出基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的高级医学人才,在医学遗传学理论教学进行改革的同时,我们对医学遗传学实验内容进行了问卷调查,旨在了解学生对现有实验课内容的看法和建议,便于更好的改进实验课教学方法,以适应新世人才发展的需要.
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医学遗传学设计性实验课教学改革探讨
遗传学的快速发展给医学遗传学的实验教学提出了新的要求,传统的教学形式和内容存在诸多不足.因此,笔者从实验教学的内容和形式等方面进行了改革和探索,设立医学遗传学设计性实验.结果显示,新的实验教学模式更有利于培养学生的创新能力和综合素质,其教学效果良好.
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在遗传学实验教学中注重医学生创新思维和临床实践能力的培养
为培养医学生的学习兴趣、自主研究及创新能力和临床实践技能,将验证性实验改为综合性和设计性实验,集教学、科研和社会服务3项功能为一体,通过师生互动探讨、相互启发、不断创新,从而保证授课的质量和效果.经过实践应用证明,教学效果显著,成果突出.