首页 > 文献资料
-
实现标准化管理提高计划生育服务质量
随着我国市场经济建设的不断深化,进一步提高服务质量、改善服务环境已成为计划生育技术服务亟待解决的问题.2003年以来,深圳市南山区计划生育服务中心在工作中大胆创新,勇于实践,引入ISO 9000标准,建立了标准化质量管理体系.运用现代管理理念,规范日常计划生育服务工作,收到了较好的效果,并通过了中国方圆标志认证中心的审核认证.
-
抓住机遇 深化改革 促进农村卫生稳步发展
<中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定>的制定的实施,为我国农村卫生事业带来了难得的发展机遇.三年来,我省各级卫生行政部门在各级党委、政府的领导和有关部门的紧密配合下,坚持科学发展观,紧紧围绕新时期卫生工作目标和任务,重点解决农村公共卫生体系建设和广大农民群众"看病难、看病贵"等突出问题,努力探索,勇于实践,使我省农村卫生工作取得了长足的发展.2005年3月,我省又制定下发了<中共湖北省委、湖北省人民政府关于进一步加强农村卫生工作的决定>,为全省农村卫生工作的持续发展提供了有力的政策保障.
-
大力实施五结合综合改革为农村居民健康提供有效保障
改革开放以来,特别是近几年来,泰山区结合本地实际,认真贯彻落实党和国家的卫生工作方针,坚持把发展农村卫生事业作为发展农村经济、保护农民利益、确保社会稳定的大事来抓,勇于实践,大胆探索,逐步形成以初级卫生保健为龙头,以合作医疗为关键,以乡村卫生一体化管理为基础,以农村卫生机构改貌建设为保障,以社区卫生服务为方向的农村卫生综合改革模式,有力地促进了卫生事业的蓬勃发展.1999年9月,全国农村卫生协会理事会成员参观考察泰山区的农村卫生工作现场时,称赞把五项工作有机结合,整体推动农村卫生工作的做法,是既具有地方特点、时代特征,又有普遍意义的"泰山模式".2001年12月,全国基层卫生工作会议在泰安召开,与会代表参观了泰山区"五结合"农村卫生综合改革的现场.
-
以思想工作促后勤改革--天津市医院后勤服务社会化改革新动
按照国家八部委<关于城镇医药卫生体制改革的指导意见>和中组部、人事部、卫生部联合下发的<关于深化卫生事业单位人事制度改革的实施意见>的精神,加快推进医疗卫生机构后勤服务社会化改革,天津市卫生局及时下发了<关于医疗卫生事业单位后勤服务社会化改革的指导意见>,天津市卫生局直属医疗单位积极探索,勇于实践,按照总体设计、分步实施、稳妥推进的工作思路,认真开展医院后勤服务社会化改革,不断探索医院后勤服务企业化、产业化、社会化发展的新思路.
-
善于探索 勇于实践 为促进医院改革与建设做出贡献——中华医院管理学会第三届医院管理终身贡献奖获奖者张立平同志事迹
-
谈临床医学成材之路
按语吴英恺院士不但是我国胸心血管外科学的奠基人,也是我国杰出的医学教育家.他严谨的治学态度和严谨的科学学风,他一生严于律己、勇于实践、敢于创新的崇高品德,教育和激励了几代人.2000年他手书了一篇"谈临床医学成材之路"的文章寄给我,今天我再予拜读,倍感中肯和宝贵.值此吴英恺院士逝世一周年之际,我把吴院士的这篇文章交给<中华外科杂志>再予发表,一是表示对吴英恺院士的深切怀念,二是供我国广大青年外科医生一读,深信大有裨益.
-
新时期药事管理学教育改革创新与实践
<药品管理法>的贯彻实施以及医药事业的迅速发展,对药事管理学教育提出了新的要求.药事管理学教育应继续坚持"培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才,服务于药学事业"的社会功能,加快改革,勇于实践,为我国药品管理法制化建设做出实实在在的贡献.本文将探讨药事管理学教育的创新问题.
-
京郊山区保健食品监管现状及存在的问题
北京市保健食品监管工作自2004年8月划归药监部门以来已经步入了第5个年头.4年来,全市保健食品监管工作人员凭着高度的社会责任感以及多年积累的药品监管经验,积极探索、勇于实践,全市保健食品监管工作实现了平稳过渡,监管方式不断改进,监管制度得到健全,监管实效有所提高,4年中没有出现一起重大的质量事件.
-
积极探索勇于实践不断推进医院后勤服务改革
医院后勤改革是医院内部改革的重要内容之一,几年来,尤其是<关于城镇医药卫生体制改革的指导意见>下发以来,我市卫生系统积极探索,勇于实践,按照"整体部署,分步实施,因地制宜,稳妥推进"的工作思路,认真开展医院后勤服务改革,不断探索医院后勤企业化、产业化、社会化发展的新路子,取得了较好的成效.
-
女人性爱的三种状态
我国女孩在婚前对性是处于混沌状态的.即便是知识女性,通过书本、电视上获得的性知识也是纸上谈兵.再说性活动好比游泳,不论理论知识多么熟练,到了实际操作也是另一番天地,全靠悟性和感觉的自我调节.绝大部分人能逐步做到无师自通,关键在于嫁个什么样的男人,但重要的还是自我意识的觉醒及是否勇于实践,是否能全身心地爱其所爱.
-
傣医学专业简介
1 培养目标本专业是针对新时期傣医药取得了长足发展这一实际情况而设置的.其目的旨在培养德、智、体全面发展的新型人才,培养系统掌握傣医学基本理论和傣药的炮制、调剂、检验、制药、管理等基本技能,能在傣医院、傣药厂及傣医药学的研究领域和有关单位从事傣医医疗、教学、科研及傣药开发工作的傣医学高级专门人才;并掌握相关法律、法规.市场规律.能够运用本专业、人文、外语和电脑等知识的勇于实践,不断创新的实用型傣医、傣药学专门人才.
-
敢在潮头唱大风--记全国医院优秀院长、全国先进工作者、天津市第三中心医院院长杜智
在古代,智者通常是指那些具有大学问、大韬略、大智慧的人.而在全球经济一体化和知识经济大潮汹涌澎湃的今天,智者则是那些掌握了尖端科技知识的人:是能够运用自己的聪明才智造福人类的人;是具备了创新思维、开拓精神并勇于实践的人.天津市特等劳模、天津市第三中心医院院长、医学博士杜智就是这样的智者.
-
积极探索勇于实践加强卫生监督疾病控制职能
1997年5月金山撤县建区后,区委、区府针对原金山县和石化地区有2所卫生防疫站和挂靠在卫生防疫站内的2所卫生监督所的现状,根据全国和上海市卫生工作会议精神,提出在1~2年内"改革并完善卫生防病体系,合理调整区专业防治机构的规模和功能,区卫生防疫站要在加强预防控制传染病的基础上,承担慢性非传染性疾病的防治功能,逐步向疾病预防控制中心发展,成立独立建制的卫生监督所,完善和加强行政部门卫生执法职能".近3年来,区卫生局结合区卫生系统实际情况,实施了金山区卫生监督和疾病控制体制的改革.
-
积极探索 勇于实践扎实开展医院廉政文化建设
近年来,南京市鼓楼医院大力推进具有时代特征和行业特色的卫生廉政文化建设,丰富了医院文化建设的内涵,促进了医院行风建设,提升了医院形象.
-
加快实验改革提高实验教学效果
改革开放以来,我国高教事业飞速发展,但在计划经济时期建立的高校实验室管理体制和僵化的实验教学模式已越来越不适应市场经济对人才的需要.改革高校实验管理体制和实验教学体系已成为高校面临的一个重大课题.近十年来,许多重点高校积极探索,勇于实践,为高校实验改革提供了大量成功的经验.我院实验室创建伊始,借它山之石攻玉,借鉴和学习他校的先进经验,以便一开始就将实验室建设置于一个新的高起点上,加快实验改革,提高实验教学效果.
-
勇于实践集思广益多谋善断
所谓疑难疾病,在未认识前则为疑难,一旦明晰了"庐山真面目",给以正确的诊治,患者得以治愈,则不再感到疑难.从疑难到不疑难的过程靠的是什么?靠的是勇于实践,集思广益,多谋善断.
-
浅谈继续医学教育的相关目标与标准
继续医学教育工作应是继毕业后的一种终生教育.其目的是使卫生技术人员在整个职业生涯中,保持高尚的职业道德,不断提高专业工作能力和业务水平,提高服务质量,以适应医学科学技术和卫生事业的发展.也是为了实施"科教兴国"战略,适应社会主义卫生事业发展需要,依据<教育法>、<执业医师法>和<全国专业技术人员继续教育暂行规定>.为此,我们要把树立科学的人才观与推进继续教育工作紧密结合起来,把教育培训工作重点放在以提高专业技术人员岗位需要和能力上来,与时俱进、开拓创新、勇于实践、求真务实地开拓继续医学教育工作的目标、标准和模式.
-
积极探索勇于实践稳步推进卫生事业单位综合配套改革
随着社会主义市场经济体制的不断完善和我国成功加入WTO,医疗市场的竞争日趋激烈,医疗卫生服务面临新的严峻挑战.
-
浅谈在组胚教学中培养学生的能力
在传授知识的过程中培养学生的能力,是教学的基本任务之一.在组胚教学中需要对学生加强实验能力、观察能力和思维能力的培养更为重要.学生能力表现的程度是教学质量高低的重要标志,也是提高青少年素质教育的必要措施.一、让学生自觉提高自己能力意识发挥培养能力的主动性要做到:1.借助成功的范例给以激励和启发.教育学生成为一个优秀的科学工作者一定要善于观察、勤于思考,勇于实践. 2.唤起学生头脑中旧知识建立与新知识之间的联系.教学的规律是由已知到未知再由未知到已知,学生在组胚学习前已积累大量感性知识,在此基础上激发学生积极主动探索新知识的主动性.3.让学生经过实践发现自己的不足激发求知欲.通过复习细胞一章的基本结构 ,带领学生观察细胞超微结构,引导学生向求知的深度和广度方向发展.二、关于培养学生的实践能力.1.加强实习基本操作的训练.如:教给学生符合规范的基本技能和正确使用仪器,选择电教投影幻灯片等.2.加强随堂实习,增加手脑并用的机会 .基本技能的巩固和熟练,主要途径是练习,经学生边实习边观察、边思考,对他们智力和能力提高及科学的学习方法掌握都有好处.3.注意培养学生独立应用实习求知的能力,①让学生明确每次实习的目的要求,熟读实习指导.②结合理论知识自定个人的实习程序.③认真观察镜下结构如实习绘图、填写实习报告.三、培养学生的观察能力.组胚实习课中着重培养对细胞组织结构在镜下观察的辨认能力. 在教学中对学生进行重点指导:1.明确观察的目的.因为"观察是一种有目的知觉".2. 掌握观察的顺序,保证观察的全面性.3.观察和思维结合,观察才会深入.观察现象只有经过思维才能抓住现象的本质.3.用加强练习的方法来提高观察的敏锐性、熟练性.总之,重视培养学生以三个方面的能力,即是加强基础教育的需要,也是全面对青年学生素质提高的需要.
-
以"病例为引导"的药理学理论教学改革的探索与实践
药理学课程是医学基础课程,更是基础医学与临床医学、医学与药学的桥梁课程.这种特殊的定位,促使我们在多年的药理学教学活动中积极探索、勇于实践.近年来,我们开展以"病例为引导"的药理学理论教学方法的研究,发现这种教学方法不但能够反映学生灵活应用和掌握知识的程度,而且对促进和完善药理学教学活动有着一定的积极作用.在实践以"病例为引导"的药理学理论教学方法的过程中,我们以相关问题为中心,以病案为切入点,以提高授课质量为目的,注重课堂教学的启发和引导,使原本呆板枯燥的药理学教学课堂变得活跃起来,使难学难记的药理学内容变得易学易记.这种教学方法不仅激发了学生的求知欲,而且调动了教师教学的积极性,促进了教学相长.