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加快医技网站建设、促进医学工程学科发展
随着科学技术的进步和广大人民群众对医疗卫生服务的需求不断提高,各种新的医疗设备,器械和器材不断出现,层出不穷,大大促进了医院临床诊断和治疗技术的进步和发展,同时也给医院医学工程学科的建设和发展带来了机遇和挑战,如何适应时代需求,加速医学工程专业高技术人才培养,加快医学工程学科建设,充分发挥医学工程学科在医院建设中的重要支柱作用,是我们广大医学工程人员迫切需要研究解决的重要课题.
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成本决定成败医院成本控制方法的使用
随着医疗体制改革的不断深入,药品和医疗收费水平逢政策性调整,医院盈利空间已非常狭窄.在这种大环境下,以市场拓展为主导的粗放型模式来增加医院结余,已明显不适应时代需求.走内涵建设的道路,加强成本控制,有效降低费用,才是必由之路.
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个体化医学-从"疾病医学"向"健康医学"转化的必经之路
世界卫生组织提出,21世纪的医学将从"疾病医学"向"健康医学"转变,从群体治疗向个体治疗发展.近年来,个体化治疗的思想正逐步渗入到医学临床实践中.个体化医学的提出顺应了医学发展的时代需求,不仅有助于实现医学治愈疾病的基本目标,更有助于医学向预防医学及提高人类健康水平方向发展.
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对国内低年资护士院内在职培训模式的思考
低年资护士被界定为从医学院校毕业后在医院工作5年以下的护士[1].《2011年中国卫生统计年鉴》[2]中显示:全国注册护士中工作5年以下的护士数量占24.3%.由此可见,低年资护士已经成为护理队伍中的重要成员,是护理队伍中的新生力量,影响着医疗机构的护理质量及安全[3].研究表明:工作年限短、职称低的护士工作中更易发生护理不良事件[4].随着医学科学的迅猛发展,护理学科内涵和外延不断扩展,对护士的知识和技能提出了更高要求,因此,培养符合各医疗机构和社会需求的护士已成为护理管理者关注的焦点.由于在职护理教育培训效果是直接影响低年资护士能否尽快胜任临床护理工作,以及能否有效保证临床护理质量及护理安全的重要因素,因此护理管理者更加关注新型、有效培训模式的探索及研究,以适应时代需求和医学学科的迅速发展.
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业态限制,如何摆脱?
在以前的专栏文章中,笔者曾提出“创造独占性目的来店性,重要的是商品政策”的观点.那么,为了达成上述目标,有哪些课题和问题是必须面对和克服的呢?“跨界”的挑战当今时代,各类限制的放宽(可以理解为“跨界”的概念——编者注)如同潮水,比如:无论消费者何时下单,商品销售商都会快速送货而且售价低廉,这符合夫妇双双上班工作的时代需求;再比如,老年人无法搬运大件商品,对此,网店就很好地发挥了自身的价值.
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加强信息化建设提高药品监管效能
随着科学技术的进步和经济的发展,信息技术在各个领域的应用越来越普遍.信息技术作为第三次科技革命的显著特征,是推动时代发展与进步的重要技术力量.与此同时,随着公共管理理论的不断变革与发展,一些适应时代需求的管理理论正走入管理活动的实践中来.
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日本临床进修制度化与内科医师、专科医师认证制度的关系
进入21世纪,由于日本的出生率下降、人口老龄化、患病率上升及经济不景气等导致日本的医疗保险财政紧张,在这种情况下,医疗制度改革已经成为时代需求.
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依托科学管理促进生殖保健服务
北京市在现代计划生育技术管理的实践中,以科学管理为先导,立足于为广大育龄妇女提供优质服务.致力于开拓探索既适应计划生育管理的客观规律,又紧合时代需求,扎根于妇幼卫生快速发展的良田沃土,形成一套行之有效的管理模式,建立了计划生育技术管理良好程序,推动着计划生育技术质量向着高效、优质的方向发展.
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实验诊断学教材改革与实践
教材是用于传授知识、发展技能、改造思想的材料。广义的教材凡指有利于学习者增长知识或发展技能的材料。通常情况下,把教材狭义地理解为教科书,并常常与学科、课程相混淆。在当今信息时代,随着互联网理念在教育教学领域的渗透与融合,大学和教室的围墙已经遭到前所未有的挑战,广义的教材给教科书赋予了更加丰富的内涵,新的教材观--“材料式”教材理念正在兴起。为此,我们在教材修订中,着重在教材观重塑上下功夫,力争在新的教材观指引下,使修订后的教材适应时代需求,顺应时代发展,引领实验诊断学教材与学科的方向。
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"90后"大学生心理行为分析与管理
近几年,"90后"大学生已经逐渐成为了各大高校的生力军.作为"70后"、"80后"的高校辅导员老师,如何把握"90后"学生的心理与思想动态、行为特点,因材施教,形成一套行之有效地管理模式,成为当前教育工作者的首要任务."90后"大学生在心理、行为、情感、思维、认知等方面都具有鲜明的时代特征.高校学生工作者必须以发展的眼光,不断更新固有的思维模式,积极探索发现符合时代发展规律的新型管理理念,更好地为社会主义建设培养符合时代需求地建设者和接班人.
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医院创建学习型党组织的几点思考
建设学习型马克思主义政党,是党的十七届四中全会从全面推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设新的伟大工程的全局出发,提出的一项战略任务[1].医院深入开展创建学习型党组织活动,既是认真落实贯彻党中央的部署、造福群众健康的需要;也是适应时代需求、增强医院党组织核心竞争力、保持党员先进性的需要.
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浅谈对卫生监督办公室人员的素质要求
办公室是一个单位的综合协调管理部门,它是信息集散的中心、承上启下的纽带,是协助领导开展日常工作、对业务工作进行监督、检查指导和集中统一指挥的职能部门,是为各部门和职工服务的后勤部,是领导的参谋和助手,其重要地位和作用显而易见,做好办公室工作,可以为本单位的工作有序运作提供切实的保证.新时期,卫生监督事业面临着诸多新情况、新要求,能否履行办公室职能,顺应时代需求,为卫生监督发展提供切实保障,对办公室人员的素质要求尤为重要,因此,办公室人员要做到:
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脑卒中重症康复的历史、现状和未来
脑卒中是当今危害人类健康的主要疾病之一,具有高发病率、高致残率、高死亡率的"三高"特点.截至2016年,脑卒中是我国排名第一的致死性原因,WHO调查显示我国脑卒中发病率居世界第一,其中70%~80%病人遗留功能障碍,病人人群基数庞大,严重危害国民的健康水平.其中,约有10%住院急性脑卒中病人需要重症监护[1].重症监护的脑卒中病人多数病情危重并伴有意识障碍、严重感染、多脏器功能障碍、压疮、下肢静脉血栓及营养不良等问题.重症监护期多聚焦于病人生命的抢救,提高存活率,很少予以综合康复等治疗.因此一部分重症病人在生命体征稳定后,却错过佳的功能恢复期,甚至出现偏瘫肢体痉挛或挛缩,以及其他一些严重的后遗症.如何进行重症康复,改善病人功能,提高生活质量,已经成为新医疗模式下的时代需求.
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普通高校体育教学现状调查研究
高校体育重要的任务就是提高健康水平,增强学生的体质,然而目前,普通高校学生的体质和健康不容乐观,高校体育如何面对现实,展望未来,切实摸索出一条适应时代需求的体育发展思路,是摆在我们高校体育工作者面前的新课题.部分高校现行教育体制已满足不了社会对综合性人才培养的要求,必须改革旧的教学以求得生存和发展,本文在对大学生的体育目的及体育认识、部分高校现行体育教师水平、课程评价和学分制管理模式调查的基础上进行研究分析,设计出高校体育学分制教学管理模式.
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制作多媒体教学幻灯片值得注意的几个问题
现代护理管理对护理管理者的综合素质提出了新的要求,其中重点之一是必须顺应时代需求与时俱进,熟练掌握计算机Word、Excel、和PowerPoint等多种程序的应用,以更好地履行教学、科研、管理和质量控制的工作职能.我们采用powerpoint创建医学护理科教电子演示文稿,用人机对话形式生动地展示文稿内容、传递信息,使教学演讲或学术报告更具有说服力和感染力,对实行护理人员在职教育,提高诊疗护理水平及工作质量,推广卫生健康教育收到了满意效果.为了提高制作质量,提出制作中值得注意的几点问题,供护理管理同道参考.
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高职高专医学生社区护理实践基地的建设与发展
随着人们对健康需求日益增长,现有的医院医疗服务不足以满足社会的需求,卫生服务社区化是当今卫生工作发展的时代需求和必然趋势.为社区培养输送优秀的高级卫生职业技术人才是目前我国开展社区卫生服务的一项十分紧迫的任务,而建好社区实习教学基地是社区护理实践教学的重中之重,但建立社区实习基地比建立临床教学基地更困难,因为社区护理实践本身是一项较为庞杂的社会系统工程,没有现成的经验可借鉴,也无固定模式可照搬.因此,需要我们作出不懈的努力和不断的探索.
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重视医学图书馆员工的管理培养
现代图书馆通过建立知识管理体系,实现知识资源的创新和共享,为整个社会对知识的汲取和利用提供便利.但要真正做到适应时代需求的高品质现代图书馆机构,还需要工作人员通过不断学习、研究和实践,逐渐提高服务水平和质量.服务,是图书馆重要的一项工作,如果离开服务去谈图书馆的发展那只是一种空谈.美国图书馆界分析表明:图书馆员工是影响图书馆服务工作重要的因素,占75%的比例,信息资料占20%,图书馆建筑占5%.
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护理人才培养的新方向-发展临床护理专家
临床护理专家(Clinical Nurse Specialist, CNS)是指在护理专业的某一特殊领域内,通过学习和实践达到硕士或博士水平,具有较高水平的专门护理知识和技能、丰富的实际临床经验的专家型临床护理人员 [1].CNS制度已在许多国家建立并得到承认.我国应适应时代需求,创造条件,培养适合国情的临床护理专家.
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"主诊医师负责制"是新时期"组织设计"工作有力的探索
2003年3月我院在全院范围内实行了科主任领导下的"主诊医师负责制"运行机制,并以此为载体推动了医院人事、分配和职称制度改革.实行"主诊医师负责制"是我院顺应知识经济时代需求,适应医疗卫生体制改革的重要举措,也是我院用创新的精神去丰富"组织设计"内容,以进一步适应我国加入WTO后日趋激烈的医疗市场竞争,并在竞争中谋生存、求发展的重要手段.
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医疗美容技术专业“1.5+1.5”工学结合人才培养模式探析
当前我国美容业属于完全竞争的成长型产业,它的总体规模将在本世纪超越任何产业而成为大的社会产业.调查的352家美容机构中77.38%的机构需要高职医疗美容技术专业毕业生,人才需求逐年上涨[1].而目前高职高专普遍实行的"2+1"的传统办学模式已不能完全适应专业的发展需要,我校通过市场调研论证,结合专业构建分析,在医疗美容技术专业推行"1.5+1.5"工学结合人才培养模式改革.新的人才培养模式可以更紧密地联系美容行业,有效提高学生的实践动手能力,为企业培养更符合时代需求的高端技能型美容人才.