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互联网上护理学信息的检索与利用:运用搜索引擎找到所需资源
随着信息科学和通讯技术的发展,网络技术和服务的日益普及,网上资源已经成为人们日常生活、工作和学习中必不可少的资源之一.同时,随着护理学教育和研究的发展,越来越多的护理人员产生了对护理科学研究和教学信息的需求,受单位藏书条件、工作时间等因素的限制,很多护理人员不能方便地得到所需信息,转而在网络上寻求护理学的相关信息.因此,互联网越来越多地成为护理专业人员获取信息的主要渠道之一.本文主要介绍如何通过搜索引擎查到相关信息.
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深化药理学教学考试改革方法初探
药理学是联系基础医学和临床医学的纽带,既是医学院校的一门桥梁学科,也是医学生的必修课.然而长期以来由于该课程内容庞杂,涉及面广,存在药物多、药名多、用途多、不良反应多的特性,学生学习记忆有一定困难,教学效果评价不高.为了促进教学改革,评价教学质量,反馈教学信息,更科学的衡量学生水平,督促导向学习,我们在教学过程中研究深化考试改革方法以提高学生的成绩和能力,取得了很好的效果,现将自己的几点体会总结如下.
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护理教育中应用多媒体网络技术的发展现状
随着信息技术的飞速发展和校园网络化的进一步推进,人们对网络知识的掌握越来越普及,各种以网络为媒介的教学方式也越来越受到重视和倡导,教育信息化成为教育发展的必然趋势[1].护理学是一个发展较快的学科,各高等院校也相继开设了高等护理教育课程.然而,当前仍然有不少高校的护理教育课程采用的主要是课堂教学,很难调动学生学习的积极性.因此,顺应信息时代的发展,利用多媒体网络技术成为现代护理教育的重要途径.护理教育多媒体网络技术不仅为传统教育注入了活力,而且因其具有教学过程的交互性、教学资源的共享性和教学信息的综合性,在护理教育中越来越受重视,并逐步显示其独有的优势[2,3].
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改革儿科教学方法,提高儿科教学质量
教学是一门科学,也是一门特殊的艺术.教学的过程是教学信息的传递过程,它包括了老师的备课和授课,备课就是要解决教学信息的变换问题,这就要求教师在备课中,在掌握教材内容的基础上,主要放在教学法的设计上,具体处理好教学信息变换的问题.授课对教师来讲,其所传授的知识内容必须是已知的,而且可以表达清楚的;对学生来说,这些知识是未知的或知之不确的,同时是可以输入的.学生学习效率的高低,很大程度上取决于教师教法是否得法.教学是教师运用教学技巧与策略,针对教学对象,灵活运用教学方法完成教学任务的过程,而医学是一门不断地将医学知识的创新和创造性应用于各领域的医学服务学科,在新的形势下,传统的教学方式已不能适应当代社会发展的需求,必须实施教学改革,提高了儿科教学质量.
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手术示教系统无线网络的设计与实现
无线网络技术的飞速发展和广泛应用,从根本上改变了教学信息的传播方式.在医学教育领域,手术示教技术与无线网络技术相结合将极大地提高临床医学教学的效率与效果.
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信息技术在护理教学应用中的利与弊
信息技术已成为现代护理教学的重要手段.多媒体和网络技术是当前护理教学应用广泛的信息技术.只有在现代护理教育思想的指导下,把信息技术与护理教学有机结合,科学地确定课程的内容和目标,才能充分、合理、有效地发挥它的优势,使教学信息多向化,实现创造性学习目标,达到优化护理教学的目的,取得更好的教学效果.
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"双主型"教学模式在临床带教中的应用
临床护理带教是师生共同完成实习任务的双边活动.目前临床带教中多采用"以带教老师为主"的传统带教模式,强调带教老师的主导地位和支配作用.在带教过程中,带教老师通过说教、护理操作演示向护生传达教学信息,护生是被灌输的对象,是被动的学习者.在这种情况下,护生的学习兴趣、学习能力不能充分发挥;带教老师在这种熟悉的模式下从教,缺乏创新和责任感.2002年7月至今我们采用现代的"双主型"教学模式带教,即在现代化教育理论指导下,以教师、学生为主体,充分利用多媒体技术的优化组合[1].它是当今佳的教学模式,将该模式应用到临床实习护士带教工作中,对提高实习护士的综合能力、带教老师的综合素质、节省人力和物力等方面有重要作用.
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中医院校人体胚胎学CAI多媒体课件的研制
人体胚胎发生是一个复杂的连续动态变化过程,知识点多,内容广,中医院校胚胎学课时少,单位课时信息量大.传统教学往往会使教学信息孤立脱节,教与学信息通道的重叠,导致通道冗余.在果时少内容多的状况下,为使学生对人体胚胎发育的全过程有一个完整的认识和了解,我们曾充分利用自编的图文并茂的投影片、挂图、模型、实物标本、幻灯片及录象带等多种媒体,有机的组合起来,达到了优化教学效果的目的,收到了较好的效果.但这些媒体不能充分表现胚胎发生发育的连续动态过程,学生头脑中不能形成完整的胚胎发生发育的连续动态变化的印象,且上述各种媒体教具多,课堂上教师与学生常常会顾此失彼、费时费力.为合理安排和设计教学,进一步提高教学效果,激发学生的学习兴趣,培养自主学习的能力,我们研制成具有中医特色的胚胎学总论CAI课件,应用于教学之中.
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高校医学图书馆信息资源导航
互联网络的迅猛发展,网上信息的急剧膨胀,使得医学信息资源不断丰富,也使人们获取信息的方式和途径有所改变.凭借现代化信息网络,医学专业人员能及时获取新的医学教学信息、新的疾病治疗方案措施、新药信息、新科研动态等.在这种条件下,互联网的高速发展在为用户快速、广泛、便捷获取医学信息的同时,由于信息资源组织的无序化和信息检索系统的差异性,对用户检索能力和技巧提出了更高、更高的要求.
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组织学与胚胎学CAI课件的制作与体会
多媒体课件是一种利用多媒体技术设计并开发的CAI教学软件,是现代化教学手段中计算机辅助教学的一个重要因素.在教学过程中利用文字、图形、声音、图像、动画等多种媒体描述的教学信息,通过特定的人机交互方式来完成学习任务.这种方法可以把教学中难讲的、抽象的,学习中不易理解的问题的本质、直观的展示给学生,使学生较容易的把握教材中的知识点,有着传统教学方法无法比拟的效果.现将我们对CAI课件的制作与体会介绍如下.
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护理教师教学信息他评量表的编制及信效度检验
目的 结合学生对在校护理教师教学信息的评价研制量表,并进行信效度分析.方法 参照相关文献,结合访谈法、专家咨询法和文献回顾法编制护理教师教学信息他评量表,对新疆3所高校不同层次护理专业学生769人进行问卷调查.结果 编制的护理教师教学信息他评量表量表由4个维度22个条目组成,累计方差贡献率为68.55%.量表Cronbach'sα系数为0.961,重测信度为0.748,分半信度为0.960.4个维度得分与量表总分的相关系数为0.894~0.954,各维度得分之间的相关系数为0.802~0.980,呈正相关(均P<0.01).结论 护理教师教学信息他评量表的信效度较好,可作为学生评价护理教师教学信息的量化工具.
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浅谈CAI在病理教学中的应用
《病理学》是中等药科学校设置的一门重要的医学基础课,由于条件限制,药剂专业学生只能利用幻灯机、胶片投影、电视录像来获取临床上的视觉信息,但这些媒体承载信息能力有限,既不方便查找,又不利于储存大量信息,也不利于保管。而计算机辅助教学(CAI) 的应用正好解决了上述问题。它具有储存信息大、准确、运算速度快、图像更清晰、便于操作等优点。教师将授课内容在计算机里进行编辑,并可直接进行反复修改。特别是应用计算机扫描技术将临床上收集到的各种图片、录像带、录音带等,根据需要进行重新编辑,上课时只需轻轻一点鼠标,就可将丰富多彩的教学内容通过放大投影仪显示在课堂上。为教学提供了一个可驾驭的画面情景,从而打通了可控制的视觉教学信道,实现了视听结合传递教学信息的目的。
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通过"教学评价"促进临床教学工作的体会
高等院校的教学评价工作是通过全面系统地收集院校的教学信息,在学校自评基础上,按照有关评价方案而开展的,它通过逐项考察核实,达到对教育活动的实施以及目标的分析和判断[1].
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多媒体课件的应用在妇产科护理学教学中的作用
传统的妇产科护理学教学是通过语言、文字、挂图或模型等向学生传达信息,有其不足之处,如不够形象,对抽象的事物难以表述.现代化的多媒体教学不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,生动、直观的图文画面以及强大的信息处理能力,已成为传统教学的重要补充手段.
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学生网上评教的探索
我校于2005年4月下旬.从北京大学引进教学质量实时监控系统.通过该软件,学生可以实时给授课老师打分,专家可以给授课老师打分.教学管理人员可以根据评分结果,了解教学信息.授课老师可以随时根据反馈的信息,取长补短,提高教学质量.
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对多媒体教学应用的几点思考
现就多媒体技术在当前教学中的运用发表一点笔者的体会.1应用多媒体技术进行教学的优势多媒体技术的出现和应用,使得各种教学手段可以有机地结合在一起,通过多媒体对文字、声音、图像、动画等信息元素的综合处理,极大优化教学信息在教与学之间传输和反馈.
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临床实习教学信息管理网络平台构建与实践
构建和开发医院(社区卫生服务中心)、学校、医学生实习教学信息管理网络平台.实现信息共事,把传统的静态管理模式向动态管理模式转变,实现临床实习教学管理真正意义上的信息化、高效率的目的.临床实习教学信息管理平台具有教学管理、实习生管理、学术交流、公告信息,就业及科研等功能.每一功能都具备信息查询、数据核对、内容编辑、材料汇总、文件存储、文件备份等,对提高实习教学管理质量可发挥重要作用.
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构建组织学与胚胎学网络课程平台探索新的教学模式
组织学与胚胎学是一门重要的医学基础课程,主要研究人体微细结构及人体发生、生长及发育机理的科学,从研究方法上隶属于医学形态学,具有大量直观的图形、图像、标本、切片等图像资料和实物(模型)资料,教学中,展示教学信息的手段主要是图形、图像和声音等.传统的教学形式和方法难以适应新形势的要求,尤其是在教学改革的今天,教学学时进一步压缩,而教学质量要求进一步提高.
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Excel函数在教学信息管理工作中的应用
教学信息管理是教学管理工作的一个重要组成部分,由于需要处理的数据较多,工作量大,因此提高教学信息管理工作的效率尤为重要.而Excel函数的应用,功能的开发则为我们提供了极大的方便.
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多媒体组合教学在药理学教学中的应用
多媒体组合教学是根据教学大纲和教学目标的需要,将传统和现代教学媒体优化组合,构成教学信息的传输及反馈调节,从不同角度分析、学习同一内容,以达到教学目标.