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“大数据时代”的美好新生活(三)
互联网与大数据联袂,将会在生产、生活等各个领域引发一场极其深刻的变革.互联网让世界变成了地球村,而伴随大数据技术信息处理能力成倍的提高,会让人们在数据的海洋中极其快速地获取更符合需要、更有价值的信息.未来,我们的生活将每时每刻都离不开大数据、互联网,可以说数据、网络无处不在,人们随时都浸泡在数据的海洋中,随时与数据或信息发生交互.
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浅谈一级医院护士核心能力的培养
一级医院临床护理人员因分科不细,每天要面对各科服务对象,因此不但要掌握基护理技术,还要通晓急诊科、内科、外科、妇产科、儿科、中医科等各科护理知识.具备精深的专业理论知识和熟练操作技能的护士在一级医院就十分稀缺了.为保障护理安全,提供高质量的护理,护士的核心能力是关键.根据 Lenbure于20世纪90年代提出,护士核心能力包括评估和干预能力、交流能力和信息处理能力、批判性思维能力、人际交往能力、管理能力、领导才能、教育能力和知识综合能力[1],再结合从新手到专家理论,将护理人员分为5个阶段进行培训,提高护理人员的核心能力.现将工作体会总结如下.
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疗养院亟待解决信息系统问题
随着国家改革开放的不断深入和市场经济建设的不断完善,疗养院管理模式正迅速由传统的福利型向现代经营型转变.在这种形势下,一方面要求疗养院领导应及时、准确、全面地掌握各种数据信息作为决策依据;另一方面也要求临床科室应迅速准确地获取临床资料,提高疗养院诊疗水平,增强自身市场竞争能力.为此,建立一套完整、先进的计算机网络化管理信息系统和提高疗养院的综合信息处理能力成为疗养院发展的迫切需求.
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3招让长辈听懂你说话
老年人因出现感觉功能退化,让他们好好听你说话并不容易.但运用一些说话技巧,能有效拉近你与老年人的距离.说话慢一点:老人家信息处理能力已大不如前,说话太快会让他们吃不消.与老年人交流时,语速要尽量慢下来,吐字要清晰,让老人把你说的话都听清楚.话语慢下来后,心也要“慢”下来.老年人记性不是很好,和他说过的话,可能一转眼就忘了,这时候你不能心急,跟他们多说几遍,让他们记住.
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基因芯片技术与缺血性脑损伤的基础研究
缺血性脑损伤通常导致神经元死亡或功能障碍,从而引发脑功能障碍.细胞死亡或功能障碍往往伴随或源自特定基因表达的变化.因此,确定参与缺血性脑损伤过程及损伤后细胞修复及塑型过程的基因,对损伤机制及基于该损伤机制而采取适当的治疗措施是至关重要的.基因芯片技术是20世纪90年代发展起来的一项前沿生物技术,它从根本上改变了生理学和生物技术的观念和效率[1].其应用高密度的显微阵列进行大批量的基因筛选,只有巨大的功能信息处理能力,近年来在缺血性脑损伤的研究中得以应用,为该领域研究提供了丰富信息.
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高等医学院校开放计算机实验室的探索与实践
实验教学是高等教育教学过程中的重要组成部分,实验教学的教学效果,直接影响到培养学生的质量,保证和提高人才质量已经成为高等教育必须要解决的重要课题.计算机是现代信息技术的基础,要培养21世纪的医学人才,就必须使他们掌握计算机的基础知识和基本技能,计算机实验教学,就是促使学生更好的掌握计算机的基础知识和基本技能的有效方法,而高等医学院校计算机实验室开放的主要目的,就是要使医学人才具有能够适应未来社会需要,使他们具有较高的计算机应用能力和医学信息处理能力,可如何才能更好地达到这一目的呢?我们进行了一年半的探索与实践,现将这一过程呈现给读者,希望能够共勉.
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多媒体课件的应用在妇产科护理学教学中的作用
传统的妇产科护理学教学是通过语言、文字、挂图或模型等向学生传达信息,有其不足之处,如不够形象,对抽象的事物难以表述.现代化的多媒体教学不仅能呈现单纯的文字、数字等字符教学信息,而且还能输出动画、视频、图像和声音,能非常容易做到教学信息的图、文、声并茂,生动、直观的图文画面以及强大的信息处理能力,已成为传统教学的重要补充手段.
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历史数据的维护及利用
医院信息系统经过几年的实际运行,积累了大量历史数据.这些历史数据使用频率很低,又对系统性能产生影响.目前处理这些数据的方法主要是以清除、保留和查询为主,历史数据很少得到再利用.本文在处理历史数据的过程中,与数据仓库技术结合起来,使整个处理过程清晰,同时从多层面对历史数据进行分析,有效提高医院的数据利用率和信息处理能力,还能为医院决策者们提供有效的决策支持.
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对高校图书馆印刷型期刊管理的思考
随着信息网络技术的发展,高校图书馆印刷型期刊管理将发生深刻变化.本文针对高校图书馆印刷型期刊管理的现状未来期刊发展方向,对印刷型期刊的现代化管理和利用提出几点建议,供读者参考.
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多媒体课件素材的储存格式与获取方式
随着计算机硬件及软件的不断更新与普及,信息技术迅速发展,计算机的多媒体信息处理能力越来越强,教学工作人员计算机应用能力不断提高,用多媒体技术开发课件来辅助教学、提高教学质量、改革教学模式已成为高校教学改革与课程建设的重要内容.