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PBL在焙烤食品加工技术中的应用
PBL(problem—base learning)教学法是以问题为导向,它始创于医学教育,因其在学生动手能力培养效果上具有突出的优势而被推广到了其他教育领域中。PBL教学法以学生为中心,培养学生自学能力,提高学生综合思考能力和解决实际问题能力的教学方法。该教学模式的目的在于改变传统的以教师为主导的教学模式,采用以学生的主体的教学模式,通过学生在不同工作岗位上生产中可能发生的实际问题为导向,激发学生的学习兴趣、提高学生的自学能力。
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一个结核病防治知识网站的现况调查
近年来,被称为“第四传播媒介”的国际互联网以其快捷、经济、不受时空限制及交互性强等优点,使它在健康教育领域的运用日趋重要.我们以<结核病防治信息港>网站制作者的身份,对前来游览该网站的访问者进行调查.本次调查的目的是以该网站为例,分析当前健康教育类网站的现况,以便将来为访问者提供更好的健康教育信息服务.
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新婚人群计划生育知识远程教育效果研究
随着信息技术和网络技术的飞速发展,各学科都在不同程度上开展远程教育,但在群众计划生育教育领域中,全国仍未有开展网络教育的先例.为适应新形势下计划生育宣传教育工作的新要求,广州市原东山区(现越秀区)人口和计划生育局研制开发了新婚人群计划生育知识远程教育项目,现将远程教育的效果研究报告如下.
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建立我国住院医师规范化培训的质量管理体系
2014年年初公布的国家卫生计生委等七部委联合出台的《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》,堪称我国医学教育领域里程碑式的文件,使我国的毕业后医师教育开始步入全国统一的规范化轨道。但一个好的政策应用于实践,还会面临很多难题。为避免政策在执行过程走偏或落空,其中一项重要的措施是建立我国住院医师规范化培训的质量管理体系。
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用于医院设施的树脂压合板(三)TRESPA(千思板)
千思板在科学家具中的应用"实验室家具"对很多人来说是个新名词,而从2000年以来受我国科学技术现代化里程碑式发展的拉动,科研教育领域和作为国民经济支柱的工业领域的实验室建设正在以实验室家具为着眼点进行着改天换地式的现代化进程.对于国内实验室家具制造商来说,这意味着一次历史性的发展机会.
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创建临床教学全程质量监控体系的探讨
20世纪90年代西方发达国家在教育领域实施全程质量管理,我国许多高校也对教学质量监控活动进行探讨和实践.在这种背景下,我院就如何提高临床教学质量进行了大胆的探索和研究,结合我国高等临床医学教育的特点和我院教学实践,立足实际,构建符合自身发展的教学质量监控体系,以保障教学质量的提高.
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医学模拟培训中心提高住院医师临床技能效果的研究
住院医师规范化培训早于19世纪末起源于德国,我国自1988年卫生部开始开展住院医师培训试点和1993年颁发实施<临床住院医师规范化培训试行办法>以来已有20年历史.国内外的实践证明住院医师规范化培训是青年医师成长为优秀临床医师不可逾越的培训阶段[1].自20世纪90年代始,高仿真模拟训练系统用于医学教育领域,通过外形和真人一样的模拟病人、模拟医学场景,实现医生在"真实"场景下对病人的治疗.由于效果显著,国内外不少医院和医学院校建立了自己的医学模拟培训中心或临床技能培训中心[2-4].但是,国内的研究多是将中心用于医学生教学,作为医学生毕业考试和取得执业医师证之前的操作练习使用,对受训住院医师的培训和研究较少.我院是一所综合性三甲医院,于2007年建立了医学模拟培训中心,现就通过评价模拟中心专项技能模拟教学方式对提高住院医师临床技能的效果以探讨中心建设的意义.
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中医药远程教育前景广阔--中欧高级人才培训计划"现代远程教育技术在医学教育领域中的应用"培训总结报告
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基于积件思想的中医诊断CAI之系统化研究初探
1 引言近年来,随着网络及其多媒体技术在教育领域的深入渗透,学科的CAI的应用研究已逐步开展起来.中医诊断学人士对此作了一些尝试,取得了一些成绩,也遇到了不少问题.从目前来看,中医诊断学CAI采田的方式有两种:一种方式是利用已有课件,即采用由某几位专家根据自己的教学经验开发而成的软件产品,通常这种产品系统性较强,内容较为全面,但由于它固化了教学的内容和策略,甚至固化了知识表达呈现的方式和顺序,代替了教师的“教”,模式化了学生的“学”,相应也排斥了师生的相互作用和课堂教学的丰富生动性,因而难以被广泛接受;另一种方式是教师个人按教学要求,利用一些相关的教学素材按照类似搭建积木的方式,自行组合,设计的一些教学片断.这一方式的特点是,素材的选取或组合可随教师、教学要求或教学对象的不同而发生变化,能作到因材施教,但由于其为个体行为,工作分散,缺乏系统性,难以实现教学素材、教学方法与技巧等信息的共同积累,因而其共享性能差,显然不能适应信息时代教育发展的要求.鉴于此,笔者从积件思想出发,对中医诊断CAI系统化设计模式作了一些探讨性的研究.
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教育领域中的自我效能研究进展
本文的目的是对近年来教育领域中的自我效能感研究进行综述.笔者在查阅了国内外大量文献的基础上,对自我效能理论背景,教师的自我效能信念和学生的自我效能信念对学生学业成就的影响,以及学业自我效能的性别差异进行了阐述.简要指出了该领域存在的问题及有待深入研究之处.
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情景教学法在我国护理教育中的应用现状
情景教学法正在医学实践中迅速蔓延[1],现已成为医护工作者发展临床前技能的关键教学策略,它能提高患者的安全度,减少临床实习的压力,维持现有卫生人才的技能水平[2]。情景教学法是理论联系实际的一座桥梁,随着护理专业学生数量的增多,可利用的临床教学站点以及临床护理教师的减少,情景教学法已经成为护理教学中不可或缺的一种教学方法。我国护理教育者将情景教学法引入护理教育领域,并取得了显著的成果,但在可行性和效果上存在一些不足。本文对其综述如下。
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护理学核心竞争力评价研究
Core Competence国内译为核心竞争力或核心能力,初由哈默尔(Gary Hamel)和普拉哈拉德(C.K.Prahalad)于1990年在一篇题为《公司的核心能力》的文章中提出,20世纪末21世纪初从经济领域引入高等教育领域.经济和教育卫生事业的发展,使护理学核心竞争力的研究显得必要而迫切,但目前的研究成果少而有限.
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护理工作在肿瘤疼痛管理中的作用
从对肿瘤患者疼痛的评估、管理、介入研究、循证医学、教育以及临终关怀,到护理人员作为疼痛自我管理的倡导者,并给患者和家庭提供教育和支持,再到研究与测量疼痛的新器械、新方法,通过定量与定性的方法解释疼痛经历,对疼痛护理效果定性评价等,护理人员无论是在肿瘤疼痛管理的实践、研究还是教育领域中都起着重要作用。本文旨在阐述护理人员对肿瘤疼痛管理中的作用进行综述。
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Delphi技术与三年制高职康复治疗学专业课程的设置
康复医学事业是本世纪具活力、富有生机的事业.康复医学教育事业作为崭新的医学教育领域,有待进一步开创、探索和发展~([1]).随着康复医疗事业的迅速发展,规范、快速培养大量合格的康复治疗师以满足康复工作的需要是国内康复医学界的一项重要任务.
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关于建立中国现代化康复医学教育体系的进展、问题与反思
1康复医学教育的新进展经过20年的辛勤耕耘,我国康复医学教育的园地上已有许多收成.中生代以及新生代的康复医师和康复治疗师的队伍正在茁壮成长.进入新世纪后,康复医学教育领域上出现的一些新举措和新进展尤其引人瞩目.
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医学院计算机辅助教学方法的使用
计算机辅助教学,简称CAI,是利用计算机作为教学媒体进行教学的一种活动方式.它由系统硬件、系统软件和课件3部分组成,是随着现代科技的发展,计算机进入我国教育领域并迅速发展而兴起的.
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协和护理精神在全国的传播
护理作为一种职业到一门学科经历了漫长的发展道路,护理教育自从1921年进入高等教育领域的时间也不长.在我国,协和医学院护士学校是当时唯一的设置了护理本科教育课程的学校,在中国起了尖兵和榜样的作用.新中国成立后,高等护理教育一度被撤销,但是到了改革开放时期,1985年,高等护理教育不但在协和得到了恢复,而且在全国一些医学院校中也逐步发展起来.
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循证护理在护理教学中的应用
循证护理(evidence-based nursing,EBN),又称为实证护理或求证护理,是指将来自临床专家的研究、病人的愿望和现存的研究资源整合成为好的证据,来制定病人的卫生保健计划[1].20世纪90年代,EBN的重要性越来越被护理人员重视,已经成为21世纪护理实践的标准.1996年李幼平教授创办了中国循证医学Cochrane中心,把EBN的先进思想传入我国[2].然而,EBN在护理教育领域的发展速度滞后,我国护理教育中几乎未引入EBN理论,也未重视对学生循证技能的培养.
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跟进糖尿病教育发展趋势,切实提升患者自我管理水平
近年来,随着糖尿病发病率不断上升,对糖尿病的不断认识,医生和患者都深知糖尿病的治疗不仅仅需要药物治疗,更重要的是需要终身的不断管理.如何提升糖尿病患者自我管理能力是糖尿病教育者值得研究的课题.本期杂志围绕糖尿病教育话题,邀请国内糖尿病教育领域顶级专家和大家一起分享国内外糖尿病教育相关进展如下:首先,DSME和DSMS在糖尿病管理中发挥了重要作用.
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重视老年人群的性教育
长期以来,我国性教育领域忽略了一个重要的群体--老年人群,随着人类寿命的延长,老龄社会的到来已不可避免(我国已于2000年进入了老龄社会).所以,老年人群的性健康、性教育应引起性教育工作者应有的重视.