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护士准入考试的国内外经验
护士的工作涉及到患者的生命安全和健康,因此各国对于护士从业管理均十分重视。多数国家采用立法要求护士从业必须拥有相应的执业资格。对于护士的从业资格,不同国家有着不同的要求。目前世界上很多国家都已经通过立法对护士的准入条件做出了规定,如泰国的《护士法》,英国的《护士、助产士、公共卫生护士法》,日本的《护士、助产士、保健士法》等。我国也于2008年颁布了《护士条例》,对护士的准入进行了规定。在这些法条中,对护士的基本从业资格给出了相应要求,大部分法条中都涵盖了教育培训、实习情况等。
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异地护生临床实习教学管理
随着社会经济和医疗卫生事业的不断发展,临床护理科研教学日渐活跃,各地区间文化交流日益频繁,跨地区、跨省市的异地实习情况渐趋普遍.这种新的教学合作方式在促进地区间教学经验交流、增加护生就业机会的同时,也引发了一系列特殊的、亟待解决的问题,同时对教学医院也提出了新的要求.
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提高带教实习护生质量之我见
1 制定周密的带教计划召开全院护士长会议,学习实习大纲的具体要求.根据各科疾病的特点将实习内容分配到有关科室,以督促护士长从思想上、行动上关心和支持实习工作;科护士长主要抓好计划的布置、督促检查、师资培养、总结提高工作;病区护士长主要再次负责计划在病区的贯彻执行,具体安排护士实习,抓好带教老师工作,熟悉实习计划,跟班指导实习,及时掌握护士实习情况;对护士进行思想教育,培养护士良好的素质.
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难觅踪影的院内实习生
临床实习是医学生学习的一部分,其目的是完成医学生向临床医生的转变.医学生要通过实习完成医师从业前的后练习,为日后顺利成为执业医师奠定坚实的基础.记者发现近年来医学院校招生的规模越来越大,可是实习时能待在医院里安心实习的医学生却越来越少.记者在3月下旬走访了北京中医药大学和首都医科大学的十几所附属医院,试图调查一些即将毕业的医学生的实习情况,可结果却令人大跌眼镜.
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护士实习日记在临床实习中的作用体会
为提高临床护理人员带教质量,适应社会发展需要, 全面、及时地反馈实习情况,捕捉实习护士的心理信息,帮助实习护士解决实习中遇到的难题,我们进行了教学改革,记实习日记是其中的一项内容.书写实习日记是一种理论与实践相结合的具体的临床教学方法.
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中医专业护生毕业实习现况调查与分析
毕业实习是护理教育中的一个重要环节,是护生从理论到实践的重要桥梁,也是护生毕业后适应临床护理工作的关键.我校的中医护理专业,教学上中西医并重,要求护生掌握中西医各科常见的操作技能.在实习安排上,第1组学生在宁中医院和西医医院轮转,第2组学生回当地市级中医医院实习.为全面了解我校学生毕业实习情况和实习医院的带教情况,评价实习安排的不同对学生实习效果的影响,掌握学生对毕业实习的感受和对毕业实习的意见和建议,于2004年6月15日-20日对我校2000级中医护理专业毕业生进行了毕业实习情况的专题调查,结果如下.
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护生实习周记对临床实习的作用
为了提高教学质量,全面、及时地反馈实习情况,捕捉护生的心理信息,帮助护生解决实习中遇到的难题,在四年制中专护士长达1 a的毕业实习中,采取记实习周记和及时批改实习周记的方法,加强对实习护生的管理.为了解护生记实习周记的情况,对护生进行了问卷调查,并对结果进行了分析.
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采取表格跟踪法提高护生带教质量
在临床实习带教中所遇到的诸多问题中,以实习目标不够明确缺乏针对性为明显.对此,我们设计并运用了一种表格跟踪法,对护生在各科的实习内容进行了具体规定并跟踪评价,增强了学习的目的性、计划性和针对性,使我院临床带教质量显著提高.所谓表格跟踪,就是将护生在各科应实习的内容,实习情况及意见反馈情况,综合列成表格.实习时由护生、带教老师、科护士长,各自依照表中要求,将计划、讲授、考核情况逐项填写.护生转科时,将此表一起转交.下一科护士长和带教老师,可依据此表了解该生实习情况,制定出该生在本科的教、学计划.以此类推,循环进行,现报道如下.
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护生在肝胆外科实习中存在的问题和对策
临床实习是实现由学生到护士转变的过程,使理论结合实践,终形成自己独立的操作技能和专科理论水平..我院肝胆外科急重症患者集中、病种多、抢救任务重,是护生临床实习的重要科室之一.如何根据肝胆外科工作特点,做好护生的临床带教工作是一个值得探讨的问题.为不断提高教学质量,调动教与学双方的积极性,对2012年7月~2013年1月50名毕业生(其中大专生40名,本科生10名)在我院肝胆外科病区的实习情况进行了调查总结,并结合自己的工作经验对存在的一些的问题提出了相应的对策.
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护理大专生精神科实习情况调查分析
近年来护理大专生在综合性医院临床实习的情况调查和研究较多,而对于刚起步的精神科护理临床实习的情况相关报道甚少.作为复旦大学护理学院护理大专生精神科临床实习基地,我们对进入精神科实习的护理大专生进行实习情况问卷调查,目的是为了提高带教质量、满足学生要求和适应临床需要.
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护理学专业学生毕业实习管理方法探讨
护理学专业毕业实习是护理教学的重要环节,是对所学的理论知识和操作技能在护理实践中的检验和提升,是从一名护生转变为护士的必经之路.临床实习不仅为学生理论联系实际提供了机会,而且有利于培养学生专业化的思维方式,对于学生专业角色的形成是有帮助的.为了进一步了解我市护理学专业学生毕业实习的详细情况,2011年8~12月我们对在我市5所三级甲等医院护理学专业毕业实习情况进行了跟踪调查,现报道如下.
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四年制中专护生妇产科护理实习情况调查分析
为了全面了解护理专业毕业生妇产科护理技能掌握情况,采用问卷调查的形式对200名护理专业2003年毕业生(以下称护生)进行了调查.结果表明,本届护生妇产科实习基本上达到了实习大纲的要求,但也存在着一些问题.
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浅谈药剂实习中的素质教育
近年来,我院药剂科接受了多批次药学专业学生的实习任务,从实习情况看,部分学生有重视理论知识学习、轻视实践技能训练的偏向.为此,在学生学习过程中,我们注重学生实际操作能力、求学态度和自学能力的培养.现从药学专业实习角度浅谈学生素质的问题.
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口腔医学专业本科生实习情况调查研究
实习在口腔医学教学中具有重要作用,实习教学质量直接影响口腔医学教学质量.为全面掌握、了解口腔医学本科生实习情况,课题组连续四年采用无记名方式对福建医科大学口腔医学专业实习生就实习医院的重视度、带教医师教学态度、学生实习满意度等方面进行问卷调查,文章就调查研究情况进行分析总结,并提出进一步改进口腔医学专业本科生实习管理的相关建议.
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整体护理程序在本科护生临床实习评价中的应用
随着护理学科的发展,护理本科教育已呈现出特有的优势,护理本科生在知识结构、个人经历及心理的不同特点,在临床实习阶段给临床带教提出更高的要求,许多临床老师提出了成功的教学方法,但对护生实习效果的评价方法单一,不够全面.目前,护生实习一般是以小组的形式各科室轮转,出科时以理论及操作考试为主,再加劳动纪律、服务态度等评价实习情况,并分项填入实习手册.
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护生临床实习前岗前培训改革与效果
临床实习是护生理论联系实际、巩固和提高已学知识的有效途径,是树立服务意识、养成专业素质、提高技术水平、培养工作能力的综合性关键环节[1].2009年1月开始,我们对护生临床实习前岗前培训的内容与方法进行改革,并与2008年护生实习情况进行对比研究,取得满意效果.现报告如下.
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应用信息管理临床教学
1996年以来,我院在临床教学工作中应用信息管理法,即建立护生实习情况反馈表(以下简称反馈表),了解教、学双方的情况,以教促学,以学促教,收到较好效果.报告如下.1 一般资料1996年1月至1997年5月,我院接受69名中专护生实习,轮转内科、外科、妇产科、急诊科、手术室.进入科室即发给每人1份反馈表,出科前填写交护理部,由护理部填写该生考试考核成绩及鉴定.护理部根据反馈表信息调整教学计划.
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护生实习鉴定手册的改进与实践
多年来,对于护生许多院校一直沿用与医疗和医疗相关专业通用的实习鉴定手册.由于这种实习鉴定手册的填写具有很大的随意性,使之不能具体反映护生的实习情况.
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影响五官科临床教学因素及对策
临床实习是护理教育的重要阶段,是护生获取技能的必需条件[1].近年来随着高等护理教育的迅速发展,临床护理教学必须面对不同层次的实习生.我科结合不同的实习情况,因材施教,把教学中遇到的问题反复调整,针对性的改良,使我科教学更能适应新形势的发展.
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医学检验技术专业学生实习质量调查分析
临床实习是医学生从医学理论转向实践、从课堂迈入工作岗位的第一步[1]。医学检验技术专业临床实习是培养检验专业学生实践能力的重要阶段,是影响学生毕业素质和就业的重要环节,是理论联系实践的重要纽带。实习质量如何直接关系到实习生能否成为适应社会的高素质人才。开展针对医学检验技术专业学生实习情况的调查,了解实习生的实习情况、医院对实习生的带教及管理情况等,有助于促进实习生更好地完成实习,促进教学水平的提高,实现与用人单位的“零距离对接”,帮助学校和医院相互促进、共同提高[2]。