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加强无菌试验全过程质量控制
无菌试验法是一种微生物学培养检查法,在血站常用于医用棉签、创可贴等物及压力蒸汽灭菌物品检测及血液产品质量的监控.无菌试验涉及多方接口与供应室、药品供货商信誉资质、消毒灭菌技能、正确无菌技术操作等诸多方面,需要掌握一定的微生物学、药学、检验专业的知识才能做好此项工作.
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建立检验医学继续教育评价体系的实践与探讨
相对于临床医学而言,我国的检验医学的继续教育起步较晚,1982年才开始招收本科检验专业,其继续教育的评价现状是有的仅简单累加个人学分证上的学分,有的就袭用临床医师的考核标准,但其中的病历书写、处方质量等指标根本不适用,至今尚无切实可行的检验人员继续教育考核评价体系.我科于2005年通过ISO15189国家实验室认可,现将我们对"组织管理"和"人员"两要素的认识与具体做法结合起来,就如何建立一个科学实用的检验科继续教育评价体系,谈些粗浅认识.
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中专寄生虫学检验实验教学改革探索
围绕国家职业教育的办学方针和中专医学检验专业的培养目标,探讨<寄生虫学检验>实验教学改革的方法和途径.
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浅谈中小型医院检验科人员轮转之利弊
随着医学科学技术的突飞猛进,检验科已经从初的三大常规向生化、细菌、免疫、血液学等多学科纵深发展.随着我国改革开放步伐的加快,许多世界顶级的生化分析仪器进入检验科,中小型医院也已经引进了许多先进的仪器,如全自动生化分析仪、原子吸收光谱仪、酶标仪、洗板机、半自动生化分析仪、PcR定量测定仪等.另外,检验科的分析理论、操做理论、报告分析已经涉及到物理、化学、生物学、遗传学、免疫学、计算机、分子生物学等多学科的高尖理论.所以,在检验科内部已经形成许多亚科室或专业小组.而这些亚科室理论已基本独立,相互之间的联系已很少,如免疫室和血液学室.现在许多医院的检验科实行岗位轮转制,定期更换检验专业岗位.岗位轮转制有利有弊,各有优缺点.
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正确理解五分类血细胞分析仪VCS技术的原理
近年来,带白细胞五分类功能的血细胞分析仪在血液学检验中日渐普及.有关介绍这类仪器的文章,特别是应用广泛、且具有代表性的所谓"VCS"技术原理的文章,经常见于各种检验专业刊物和书籍中.但遗憾的是,我所读过的这类文章,很少有解释得完全准确的.尤其是对于VCS中的"C"的解释,往往出现很多误解.
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第十届全国检验与临床学术会议暨2015年中国医师协会检验医师年会在郑州市召开
由中国医师协会和中国医师协会检验医师分会主办的“第十届全国检验与临床学术会议暨2015年中国医师协会检验医师年会”于2015年7月2至4日在河南省郑州市召开。此次会议以《聚焦医学发展热点充实检验医学内涵》为主题,开幕式由中国医师协会、国家科学技术部、河南省医师协会等各界领导出席。中国医师协会检验医师分会张曼会长介绍了在中国医师协会带领下检验医师分会的工作宗旨,即“三结合-结合临床带动检验专业发展、结合疾病带动特色检验专家队伍建设、结合企业带动产、学、研、用检验医学转化”,“三走进-走进病房快速准确为临床服务、走进家庭实现精准健康管理、走进基层提高检验行业整体实力”。
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《中华检验医学杂志》编审专家介绍
沈霞 《中华检验医学杂志》第七届编辑委员会资深编委.主任技师,硕士生导师.自1958-2005年在上海第二医科大学附属新华医院检验科工作.1960-1964年就读于上海第二医科大学高级检验专业,1979-1981年随中国援外医疗队赴摩洛哥哈桑Ⅱ世医院检验科工作;1986-1988年在法国里昂大学进修免疫生化.于1990年经上海第二医科大学自荐答辩破格晋升为主任技师.同年10月被派遣支援汕头大学医学院附属医院检验科.1991年任新华医院和上海儿童医学中心检验科主任,还兼任上海第二医科大学检验系副主任和临床免疫教研主任.曾与美国HOPE基金会、法国马赛大学和法国南雪预防医学中心进行多次合作交流.
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检验专业课间见习双语教学可行性探讨
为适应我国高等教育适应国际化发展的需要,在该院检验专业课间见习时采用双语教学,通过改革教学内容,改变教学模式,进行教师双语教学培训,提高了学生对专业英语的掌握能力.
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对检验专业实习生重点培养的几个方面
实习是实习生从课堂走入社会的第一步,是将理论知识转化为实践技能的重要环节,要培养出合格的学生,能够从容地步入工作岗位,达到医院检验科的要求,应着重培养以下几个方面。
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发挥实习医院指导学生毕业论文作用的探索
发挥实习医院的积极性.做好医学检验本科专业学生的毕业论文指导,既可解决高校毕业论文指导导师的师资不足,又可节省实验经费.对各实习医院检验科工作也是一种促进,提高了检验人员的科研积极性,活跃了学术气氛,提高了工作质量.连续7届在实习医院指导学生完成毕业论文,受到了实习医院的普遍欢迎.这一作法不但适于医学检验专业,同时也适用于其他专业.
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检验专业学生在毕业实习中应注意的问题
检验专业的毕业实习是教学的重要环节.学生在实习过程,尽早适应角色和思维方式的转变、处理好各种人际关系、培养高尚的职业道德、掌握提高技能的技巧、学会医疗安全的防护和避免医疗纠纷的发生等.对加快技能的掌握、提高实习效果、培养优秀人才有重要的促进作用.
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检验专业学生暑期临床见习组织模式及效果
对检验专业学生暑期临床见习的组织形式及内容设置进行分析,总结多年暑期临床见习学生所取得的收获及体会.规范的组织形式和合理的见习内容设置,是暑期见习过程中学生全面了解专业基本内容的保证,应使学生通过短时间的见习对专业知识的理解收到良好的效果.
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提高医学检验专业实习生毕业论文质量的认识与教学实践
过多年检验专业实习生论文带教经验,总结出加强选题,制定完善实验方案,发挥指导教师指导作用,加强统计分析以及重视论文撰写与答辩,有利于提高检验专业实习生毕业论文整体质量.
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检验专业实习教学探索与实践
针对检验专业实习的教学目标,通过合理设置教学任务及科学设计毕业论文,将实习教学的重点放在培养学生的临床思维及科研思维能力,据此制定符合检验专业实习的教学措施。从岗前培训、实际操作、检验数据解读能力、医德医风教育、临床沟通能力、科研设计等方面,进行实习教学的探索与实践;重点通过临床实际操作和毕业论文撰写,帮助学生建立并提升临床思维和科研创新能力;这对培养集临床、检验、科研于一体的复合型医学人才具有重要意义。
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检验专业学生临床实习教学现状及改进措施思考
目前医学检验的临床实习教学现状与培养合格检验医师的要求还不够协调,主要表现在课程设置、实习条件、学生及带教教师素质等方面.要建立有效的医学检验临床实习教学模式,必须合理设置I临床教学内容、采取有效的教学手段,这对全面提高实习生的素质具有重要意义.
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检验专业以应用型人才培养为目的的色谱法教学探索
仪器分析是医学与卫生检验专业必修的专业基础课和主干课程,色谱法是仪器分析课程中的主要内容之一。在理论与实验教学过程中针对教学现状,综合专业教育与行业应用特点,将理论教学从以讲授为主向以导学为主转变,实验教学从被动重复向批判性思维转变,培养学生的自主学习能力,提高综合素质,使学生成为应用型人才。
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PBL教学法在医院检验科实习带教中的应用
毕业实习教学是检验医学教学过程中理论联系实际的重要阶段,是学生把所学的理论知识和技能在反复的检验实践中转化为独立处理标本、全方位进行检测、综合分析并得出检验结果的重要步骤之一,是接受医学实践教育的起点,是培养学生综合能力的必要过程,同时又是学生毕业后胜任岗位任职的关键.临床实习质量的优劣,直接影响到检验专业毕业生的综合素质和未来的职业生涯 [1].为此,笔者在实习带教中引入并充分应用了PBL教学法.
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多媒体技术在检验核医学基础教学方面的应用探讨
检验核医学是高等医学院校检验专业的必修课之一.检验核医学基础教学涉及到核物理与辐射防护、放射性测量与稳定性核素分析、核素示踪原理与标记、放射免疫分析等抽象、深奥的理论知识,同时还有使用具有放射性试剂的实验技能.将多媒体技术应用于检验核医学基础教学,通过彩色图片和动画图形的演示,有助于学生加深对有关概念的认识,提高教学效率和学生兴趣,同时通过实验的预先演示有利于学生了解实验步骤、注意事项,避免放射污染及事故发生.
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医学检验专业临床实习质量的管理与考核
临床实习质量的好坏直接关系着一名合格医师的培养,所以非常重要.笔者通过对目前医学检验专业临床实习的现状分析及问题探讨,搜集资料,拟找出良好的实习质量管理方法 和考核制度.首先,要选择合适的实习基地,建立良好的附属医院实习管理方法.其次,建立健全科学的实习质量考核制度,并切实执行.院校负责科室要不断地从长期实习教学管理中汲取经验,总结出更加完善的实习质量管理考核办法.
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中职检验专业学生临床实习带教问题思考
随着社会对卫生技术人才的需求,培养出高素质的卫生技术人才是卫生职业院校的办学的宗旨.而临床实习是实现这一目标的重要环节,故临床实习带教工作,越来越受到学校及临床带教老师的广泛关注.