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实习护生轮转安排图的制作与使用
我院是一所三级甲等综合性教学医院,每年接受几百名省内外各大专院校的实习护生.由于各校护生的学历层次不尽相同,来院时间也不同步,而且实习大纲的要求也不一致,但必须做到既要使护生每个科室都轮转一遍,又要尽量使每个科室的护生分配合理,因此在轮转安排方面存在较大困难,护生在某科室"重叠"或"稀疏"的现象时有发生.
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提高护生临床实习教学质量的体会
临床实习是护生理论联系实际,培养独立工作能力的重要阶段,实习质量好坏对学生毕业后能否成为一名合格的护士是会有影响的,所以带教老师必须先了解实习大纲的要求,结合临床经验拟带教计划:临床带教老师必须要有严谨的工作作风.
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新版新生儿复苏教程(NRP)的特点和认识
新生儿复苏现场是瞬间决定生死的急救场所,气氛紧张刻不容缓,此时复苏小组技术高低和动作快慢将直接决定窒息儿的存亡,故要求训练有素,并具实战经验.为此国际上非常重视新生儿复苏培训,具有专门培训的机构、组织、方法、大纲、教材等等,如美国培训人员已达40万人次以上,远多于我国.
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《新生儿窒息复苏教程》新旧复苏方法变更要点
本期刊出的"新生儿窒息复苏指南(试行稿)"(见本期381页),是参考美国儿科学会和美国心脏学会编写的<新生儿窒息复苏教程>(Kattwinkel J.Textbook of Neonatal Resuscitation,4ed.2000),结合我国国情,制订的一个指导大纲.为便于理解,现将新旧复苏方法的变更要点介绍如下:
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琐碎的中药综合如何抓要点
要想拿下考试,首先要知己知彼.如何知彼?熟读大纲.某年考试,前三章——《中医基础理论》、《中医诊断基础》、《常见病辨证论治》——占了36分,第九章《非处方药》占了22分.历年考试的分数分布很相近,所以这四章每年都可以占到60分左右,而第三章实际上还是中医诊断学的内容,所以这门考试的重点其实就只有三个:中医基础理论、中医诊断学、非处方中成药.
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老舍的教子经
老舍先生是一位著名的文学家,也是一名非常成功的父亲.他的教子方式与众不同.他特别珍视孩子的天真,认为这是天下可贵的,万万不可扼杀.今天,他独特的教子经,依然能带给人们许多启发.老舍先生提倡对待孩子必须有平等的态度,主张尊重孩子,像对待好朋友一样.在这方面,他总是说到做到.他爱给孩子写信,在信中常用幽默的话开玩笑,甚至悄悄地向孩子宣布自己的写作计划.《四世同堂》第三部的写作大纲,便是在给冰心的大女儿的信中首次披露的.在老舍面前,孩子可以自由说话,他希望天下的父母都有这样的态度和胸怀.
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备课过程中应注意的三个环节
备课是教员上好一堂课的基础和条件,是决定讲课能否成功的关键,更是提高教学训练质量的重要保证.只有课前准备全面、充分、细致,课堂教学才能更加精彩.通过多年教学实践,我们认为要想讲好一堂课,获得较好的教学效果,备课很重要,应把握好以下三个环节.
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对新版四年制《五官科护理学》第一篇部分内容之商榷
我国中等医学教育肩负的三大任务之一是改革护理教育,而教材建设是深化中等医学教育改革的重要领域.新版四年制护理专业教材<五官科护理学>较好地体现出了"突出目标,根据大纲,体现五性,强调三基"的编写原则,具较高的"思想性、科学性、先进性、启发性和适用性".
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手术室实习护生带教方法探讨
随着医疗卫生事业的发展,医院医疗环境有了很大改善.医院手术室环境、设备越来越先进,对手术室护理质量的要求也越来越高,而影响护理质量的因素很多,其中,手术室实习护生也是影响手术室整体护理质量的一个因素.因此,我院手术室针对目前护生现状及实习大纲要求,制定了一套护生带教计划,收到了较满意的效果.现将带教体会与同行探讨.
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《金匮要略》讲座
第九节·水气病<金匮要略>水气病分为风水、皮水、正水、石水四类,如果从症状和方剂上进行研究,只有表里两大纲,风水、皮水属于外,正水、石水属于内.
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个体化教育对提高实习生工作能力的探讨
实习生实际工作能力很差,为了使他们能尽快适应临床环境,培养实习生的独立工作能力,我院2000年8月-2007年4月对在我院毕业新护士除进行常规执行实习大纲外,增加了书写护理日记,及时评价实习生记录内容,反馈实习日记情况的个体化教育方法,旨在培养优秀的护理人员.
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实习护生护理病历书写中存在的问题及其对策
2001年8月-2003年6月我科共接受高护临床实习生59名,按照实习大纲要求,每位护生必须在出科前完成一份整体护理病历.根据实习大纲,我科要求每位实习生完成一份个案护理病历,本文对59份病历进行质量分析,现报告如下.
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优化手术室护理教学过程的实践
实习是整个教学活动的重要组成部分,是课堂教学的深入和继续,是理论和实践相结合的手段与步骤,是培养合格的护理人员的有效措施,直接影响到学生对护理专业知识、专业技能和理论的理解、掌握和运用[1].我院自2002年开始对教学过程进行优化,对护生进行细致性临床实习带教,在教学上充分体现以护生为主体,对护生的心理、技能、理论方面评估后针对性进行带教,以树立科学的人生观和良好的职业道德,掌握扎实的基本技能,在理解的基础上巩固知识.笔者认为,制订好的实习大纲可以使护生明确实习目标,各医院的具体情况有所不同,各科室间的发展水平相差很大,医院应根据本院各科室的特色制订实习大纲.现以护生在我院手术室实习为例将实践过程与取得的认识概括如下.
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《中医内科学》课教学法心得
《中医内科学》历来是中医课程设置的重点.由于学生已经学过中医基础学科的内容,有了一定的自学能力,对内科教材的大部分内容已能理解,认为是中医基础课程如:中基、诊断、中药、方剂等课的相加,而且书中的内容亦多有重复.如果不采取新的启发式教学法,讲出新见解,激发其求知欲,仍旧采取传统"填鸭式"的教学法,或照本宣科,或无端扩展教材以外不切合学生实际的内容,就不能深化教材,把握教材内在规律,势必导致学生学无兴趣.如何把握教材规律,充分调动学生的思维活动,提高学习兴趣和教学效果呢?笔者就此略陈管见.
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规范化健康教肓在临床护理工作中的探索与实践
为了使健康教育在更深层次上体现整体护理的内涵,同时也为了满足广大病人、家属对疾病护理知识的不断渴求,我们肾脏内科结合本专业特点,征求广大病人意见,将以病人参与为中心的思想融进护士的健康教育程序中,使病人及其家属主动参与健康决策和促进自我护理[1].我们不断学习国内外先进的临床护理知识和健康教育方法,将健康教育工作系统化、规范化,统一规格,统一形式.每一份完整的健康教育计划必须有:(1)目标;(2)时间安排;(3)课程安排;(4)辅助教具;(5)学习的具体内容;(6)效果评价.我们的具体做法是:护师以上职称每人作一个疾病或一个治疗的健康教育计划.首先要用护理程序评估此次计划中病人需要学习哪方面的知识和内容,以及护士需要查阅哪些资料,再根据学习内容的多少,确定时间安排.然后列出每天的学习大纲,根据大纲填充具体内容,后是评价试卷的设计.
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对临床实习生要进行必要的医疗制度教育
医学生在校期间经过基础理论和专业知识学习后,在医院由医师指导下进行医疗实习活动,是理论与实践的实际结合,是医学生向临床过渡重要的不可缺少的环节.医学生的实习大纲对实习科目作了具体、详细的安排,医院亦对医学生的临床实习作相应的落实.
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密切联系临床提高药理学的教学质量
在药理学的教学中,学生普遍反映药理学难学,我们也发现,由于大纲和教材的编排,我们在讲授各种药物的特点时是相互独立的,即使对同类或不同类药物有进行横向或纵向比较,药物之间的联系仍然较为片面,学生在学习药理学就变成了死记硬背,临床实习时大部分都忘记了,即使记得的少数药物也很难和疾病对上号.另外,医药科学的迅猛发展,新药上市很快,不少学生剑临床实习后向老师反映,现在临床上使用的药物是课本上没有的,而老师在课堂上所将的药物却较少用,觉得学不能用的现象.针对以上问题,我们教研室研究相关对策,提出针对课堂教学,密切联系临床,提高药理学教学质量,达到学以致用效果,总结需注意以下几点.
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四年制中专护生妇产科护理实习情况调查分析
为了全面了解护理专业毕业生妇产科护理技能掌握情况,采用问卷调查的形式对200名护理专业2003年毕业生(以下称护生)进行了调查.结果表明,本届护生妇产科实习基本上达到了实习大纲的要求,但也存在着一些问题.
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危险化学品生产单位安全生产管理人员培训大纲(试行)
本大纲规定了危险化学品生产单位安全生产管理人员培训的目的、要求和具体内容.
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危险化学品生产单位主要负责人安全培训大纲(试行)
本大纲规定了危险化学品生产单位主要负责人安全培训的目的、要求和具体内容.1培训对象