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暑期良药"六一散"
"六一散"由滑石六份与甘草一份组成.它的制法很简单,是将这两种药材轧成细粉混合拌匀而成.但仔细一分析,它可以算是中成药里不简单的品种之一.这一方剂,相传为金元四大家之一刘完素(别号刘河间)所创,至今已有八百年左右的历史.它历经数朝,沿用至今,仍是临床常用方剂之.现在学习中医者必传习之,业中药者必制售之.刘完素赞它为"凡人仙药",大医药家李时珍也颔首赞成.它价廉易得,常以廉价而治大病.
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自学中医的门径
学习中医,成为一名能开方、治病的中医师,由古至今,大致有三种途径:一是自学,二是课徒,三是教育.自学是以书为师,自学成医;课徒是以师带徒,承师为医;教育是学校培养,科班出身.在此重点讲的是自学中医的方法,在书店书架上有"100天学××"的中医书,其实"100天"是完全不够的,但而如何简捷、有效地步入中医之门,这个问题值得讨论和研究,这就是中医的门径.现选湖北许先生来函(原文):"6年前曾因求购<中药记忆法>一书,我冒昧写信至江苏科技出版社,并有幸收到您的回复!承蒙您对我学习中医的指点!前不久拜读您老关于中药入门的书(<中药调剂入门>).
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潜心继承勇于创新——访著名老中医高益民教授
初到高益民教授家中拜访,为我开门的是一位面泛红光、声如洪钟的长者,谁都想不到他已85岁高龄.矍铄的神情,矫健的步伐,让人实在忍不住想一探他背后的养生秘诀.北京市第一批西医学习中医,拜师关幼波1962年,高益民在北京中医医院工作,师从北京名中医肝病专家关幼波,成为早被卫生局批准的西学中徒弟之一.据高教授介绍,师父关幼波是一位博采众长、中西贯通之人.在老师的言传身教下,高益民博学众贤,深得和融汇名家临证精髓,在潜心继承中不拘泥于中医,不断学习现代生命科学知识,在实际临床工作和教学工作中,深入学习研究,总结名老中医的学术和实践经验整理成书.
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对中国中医科学院人才工作的认识与思考
人才是经济社会发展的第一资源.中国中医科学院作为国家中医药管理局直属的唯一的国家级中医药科研机构,面对中医药事业发展的难得机遇,只有认真分析、深入思考、正确认识人才工作,才能更好地贯彻落实全国人才工作会议和全国卫生人才工作会议提出的任务,为加快推进中医药科技创新提供有力的人才保障.中国中医科学院(原中国中医研究院)是在老一辈党和国家领导人的亲切关怀和指导下建立起来的,已经走过了57年的历程.19 5 4年,毛泽东同志指示:"即时成立中医研究机构,罗致好的中医进行研究,派好的西医学习中医,共同参加研究工作."
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我的耳穴缘
耳穴疗法是指通过刺激耳部穴位进行调理身体、治疗疾病的极其简便易行的中医疗法之一本着治病救人的目的,既疗效显著,又简便廉价、方便患者,何乐而不为之呢?我之所以对于耳穴情有独钟,完全是从自己的亲身经历开始的.我刚开始学习中医之时,,患上了痔疮,当时经济还很贫困,怎么办?偶然的机会,看到一本小册子,专门讲耳穴的,还有许多耳穴方面的案例.
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从"左肝右肺"看中医文化
中医学,古代称之为医道,其实,中国传统文化的实质和核心就是一个"道"字,这个"道",不仅仅是理性、规律或原则,它更关系到一种体验--一种切身的感受,一种信息,一种身体力行的实践.因此,不只是学习书本上的知识就可以得到这个"道",更密切地,它关系到我们对自身生命的感悟与认识.正因为如此,古代圣贤强调"以医入道",在求道的过程中以"近取诸身,远取诸物"为原则,认为认识生命本身与认识宇宙同样宝贵,甚至是更为重要、更为基础的认识来源.这才是学习中医一定要懂得传统文化,一定要参悟中华之"道"的根本所在.总之,道以医显,即医道是中国文化集中的体现,对习医者而言,从医入道又是一条必不可少的捷径.
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汪晓芳治疗心血管疾病验案三则
汪晓芳,1984年毕业于华西医科大学,中国中医科学院西苑医院心血管科副主任医师。1985年9月至1987年8月参加中国中医研究院西医学习中医班,跟随何绍奇等国家名老中医学习。一直从事中西医结合防治心血管疾病的临床、科研工作,积累了丰富的经验,擅长用经方治疗各种疑难杂症,尤其擅长运用“气机升降理论”治疗各种心血管疑难病。笔者有幸随师侍诊2年余,受益颇多。
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学贯中西德艺双馨的一代宗师祝谌予教授
祝谌予教授早年拜北京四大名医施今墨先生为师学习中医,后又东渡日本,就读于日本金泽医科大学学习西医.深受施今墨先生中西医结合思想的影响,把老师提出的"中医改进之方法,舍借用西学之生理、病理以互相佐证,实无他途"的学术思想,作为终身实践并为之奋力的目标.他主编的<祝选施今墨医案>、<施今墨先生的中西医结合思想和我对中西医结合的看法>等书著和文章中,都留下了祝谌予教授禀承施今墨先生的思想,为中西医结合事业不断求索与不断奋斗的印记.
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中医药在非洲的发展概况
非洲的许多国家,如坦桑尼亚、赞比亚、莫桑比克、尼日尔、扎伊尔、马里、几内亚比绍、布隆迪等一直是我国进行医疗援助的国家,在我国派出去的援非医疗队中,有许多就是中医药技术人员,所以,长期的援非医疗工作为非洲人认识中医药技术并接受中医药技术进行身体保健和治疗疾病打下了基础,也激发了他们学习了解中医药的愿望.自20世纪60年代以来,就有遍布非洲55个国家和地区的人员来华学习中医.
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头针歌诀
在临床上头针疗法由于具有取穴方便、疗效好、便于操作等优点,深受广大患者和针灸医生所认可.如何掌握头针的定位、取穴和功能主治,将有助于医生更好地应用于临床治疗.笔者深受学习中医之感悟,故效仿中医的做法,编写了头针刺激区的定位主治歌诀.由于其简明扼要加之朗朗上口,便于记忆,对于激发初学者和在校大学生的兴趣及顺利通过考试,有着特别重要的意义和作用.歌诀如下:
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五行相生的英译问题
近年来,随着中西文化的不断交流,中医逐渐被国外人士所认识.中医的发展进入了一个特殊的时期:一方面,作为民族的中医有走出国门,走向世界之势,有成为世界的中医之可能;另一方面,越来越多的外国人来到中国,学习中医,掀起了外国人学习中医的热潮.
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陈以平教授巧用蝉花经验
蝉花,对于大多数学习中医的年青学者而言,也许并不是很熟悉.其实,蝉花是我国传统的名贵中药材,是一些蝉的土栖若虫受到蝉拟青霉等真菌寄生的产物.<本草图经>曾有记载:“今蜀中有一种蝉,其蜕壳上有一角,如花冠状,谓之蝉花.西人有赍至都下者,医工云,入药奇.”其性味甘寒无毒,<证类本草>记载“蝉花能解痉、散风热”,<本草纲目>中亦记载“蝉花可治疗惊痫 ,夜啼心悸,功同蝉蜕.”沪上名医陈以平,自80年代即发表以冬虫夏草治疗慢性肾功能衰竭的文章,虽经冬虫夏草治疗可取得良效,但考虑虫草价格之昂贵与天然药源之稀少,经过博览群书,精勤实践,终于发现了应用蝉花作为虫草的代用品治疗慢性肾功能衰竭,具有降低血、尿肌酐,提高内生肌酐清除率(Cor),改善血清蛋白含量,减少尿蛋白的排出等功能.
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临床治验两例
中医理论和临床诊疗思路之间是浑然一体的,对理论的认识深入程度决定了临床诊疗思路的繁简;对同一具体病症,无论诊疗思路的繁简,终所使用的中医理论都是可以贯通一气、毫无隔阂的.接触传统文化,学习中医这些年,对运气学说略有领悟,诊疗中也时常思考应用.对于临床病例,近两年虽未再一一系统收集记录,但是临床上观察到中医药理论所总结的现象和规律是真实存在的:常给患者开出汤药,复诊观察,面色均有变化,部分病人面部肤色气色明显改善,或斑疹明显减少,有些病人欣喜告知,就诊时原本未计划求治的病症改善消失.这种情况至少印证了中医“五脏之气上华于面”的理论,同时也说明调理五脏对于改善全身机体功能促进康复的重要性.
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能改变肾病患者命运的人
王旭华,一位极其普通的老人.他在解放战争的炮声中诞生.年仅二十岁的父亲希望他长大以后,能够继承自己的事业,救治全中国的老百姓.而取名旭华.年幼的他饱受疾病折磨,麻疹,流感,乃至天花都不放过他.高考时竟因为“患甲肝”而被大学拒之门外.他被病魔惹火了,竟然放弃了上级分配给他的待遇优厚的工作而选择自费学习中医.退休后他应聘在吉林省辽源市中医院当一名普通的医生.他的头上没有任何光环,然而却有着深厚的中医理论功底和精湛的医疗技术.他能帮助肾病病人驱逐病魔,甚至能让死神退步.他改变了传统的肾病治疗常规,他能改变肾病患者的命运.
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50年中医中西医结合工作回顾
我原是一名西医妇产科医师,1949年毕业于国立上海医学院后一直在西医妇产科医院工作.随着党的中医政策的贯彻,1954年老中医受聘进入西医医院当顾问,我就跟老中医学习中医.1956年参加中央卫生部委托的上海市卫生局与上海中医学院联合举办的上海市第一届西医离职学习中医研究班(华东六省一市)脱产系统学习中医.1959年3年学习毕业,1960年起一直在上海中医药大学附属龙华医院负责妇科医教研工作.现把五十年来的中医、中西医结合工作的实践体会做一反思,有利于今后的工作,回顾过去,展望未来很有必要.
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中医名词术语英译标准化应用之因"地"制宜
中医名词术语由于古老、精炼和多义性,其英译标准在制定开始,学界就一直存在争鸣,至今仍未达成一致标准.世界各地不同的出版社也采用了不同的标准,从而造成了读者对术语理解的片面性和不统一性,增加了外籍学员学习中医的难度,有碍于中医学在国外的传播.
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英译《中医妇科学》的几点体会
笔者对导师马宝璋教授主编的国家本科规划教材<中医妇科学>(第6版,上海科学技术出版社,1997)进行了英译,同时还与一些学习中医的外国留学生进行了广泛交流.下面就中医妇科学的英译问题谈几点体会.
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《黄帝内经素问》英译事业的描写性研究(1)
《素问》与《灵枢》合称《黄帝内经》,为我国现存早的较为系统和完整的医学典籍.《素问》是《黄帝内经》的重要组成部分,它不但是中医学基本理论的渊薮,也是我国优秀文化遗产的重要组成部分.两千多年来,一直指导着中医学的发展.直到今天,《内经》仍列"四大经典"之首,为学习中医者的必读之书,也是世界各国研究我国古代文明史、医学史的重要著作.
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倡导西医学习中医的当代意义
距今50年前的1958年10月11日,毛泽东同志在卫生部党组关于组织西医离职学习中医经验给中央的报告中作出了如下批示:"尚昆同志:此件很好.卫生部党组的建议在后一段,即今后举办西医离职学习中医的学习班,由各省、市、自治区党委领导负责办理.我看如能在1958年每个省、市、自治区各办一个70~80人的西医离职学习中医班,以两年为期,则在1960年冬或1961年春,我们就有大约两千名这样的中西医结合的高级医生,其中可能出几个高明的理论家.此事请与徐远北同志一商,替中央写一份简短的指示,将卫生部的报告转发给地方党委,请他们加以研究,遵照办理.指示中要指出这是一件大事,不可等闲视之.中国医药学是一个伟大的宝库,应当努力挖掘,加以提高.指示和文件发出后,可在<人民日报>上发表.毛泽东,十月十一日".
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应旗帜鲜明地坚持中西医结合方针
中西医结合是在我国既有中医又有西医的特定条件下产生的,是我国卫生事业的一大优势和特点.自1958年10月11日毛泽东同志关于"西医离职学习中医"的指示以来,我国党和政府为中西医结合制定了一系列的方针和政策.40多年来,尽管中西医结合的发展过程经历了不少的艰难曲折,但在党的中西医结合方针的指导下,中西医结合方向是完全正确的,中西医结合取得了举世瞩目的光辉成就.时至今日,从历史唯物主义的观点来看,我们究竟如何来评估中西医结合的实践及其历史意义呢?我个人认为有以下几方面: