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学习就是为了培养好心态
为什么说在学习上,心态比方法更重要?我们先来看看学习的本质含义,或者说学习的目的到底是什么。人为什么学习?很多人都会不假思索地回答:当然是为了增长知识。其实不然,一个人在成年以后,他在中学乃至大学学习的知识,有相当一部分都会忘得光光的。如果我问你一些你上学时曾经牢记的数学公式、物理定律,绝大多数人都回答不上来。那么,我们为什么还要持续不断地学习呢?
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张正真:送人玫瑰,手有余香
学保健,身心健康在老年大学6年间,张正真学了4年的中医基础,又学了2年的中医保健,上课认真,学以致用.通过专业老师的精心授课和自己的亲身实践,她深深体会到:上老年大学学习乃是人生中的一大乐趣,既掌握了保健知识又增强了体质.张正真说:以前自己和家人对“吃”很随意,后来经过老师的授课指导,知道如何根据节气安排食物,讲究吃什么、怎样吃、吃多少,加上适度锻炼和经常旅游,现在她不仅体重下降了7千克,而且身心俱佳,气色也比以前好许多.
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苏黎明:衷情不移,矢志创新
苏黎明,一名文革时期的"老三届",经历了上山下乡插队,做过农民,当过工人.之后上大学学习建筑学,而后成为了一名建筑设计师.上世纪90年代初开始设计第一所医院,从此便对医院建筑产生了极大的兴趣.
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跨越式发展中的河南科大一附院——访河南科技大学第一附属医院院长赵勇刚
采访河南科技大学第一附属医院院长赵勇刚之前,我就听说他在同济大学学习期间是惟一一名"特别优秀毕业研究生";参加工作后是河南省第一位神经外科医学博士;担任院长后,带领医院领导班和全院职工认真学习、贯彻科学发展,勇于改革创新,使医院实现了跨越式发展,创造了河南省医疗卫生系统的多个第一.
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我的"百岁宣言"--自我规划寿命实现命自我立(下)
我的精神生活比较丰富,我订的发的送的有近20种报刊,每天浏览一下,可以从中得到许多新的信息和知识,我还有四大柜的书籍.过去小时候没有条件读书,工作后没有时间读很多书,现在正好可以弥补过去的不足.我73岁学习了电脑,也经常上上网看看虚拟的广阔世界.我还参加老年大学学习书法、古典诗词.每周参加一、二次学术论坛,经常听到专家、学者们对天文、地理、生物、人文等方面的探讨、论述.加上每月一、两次雷打不动的集体政治学习活动,每天早晨、晚间固定的自我锻炼,以及不定期的书法活动等,每天的时间对我来说仍是很紧张而丰富的.
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学贯中西德艺双馨的一代宗师祝谌予教授
祝谌予教授早年拜北京四大名医施今墨先生为师学习中医,后又东渡日本,就读于日本金泽医科大学学习西医.深受施今墨先生中西医结合思想的影响,把老师提出的"中医改进之方法,舍借用西学之生理、病理以互相佐证,实无他途"的学术思想,作为终身实践并为之奋力的目标.他主编的<祝选施今墨医案>、<施今墨先生的中西医结合思想和我对中西医结合的看法>等书著和文章中,都留下了祝谌予教授禀承施今墨先生的思想,为中西医结合事业不断求索与不断奋斗的印记.
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紧贴时代脉搏引领专业方向——20年来《中国心理卫生杂志》与心理治疗和心理咨询领域工作的进展
回顾过去一段历史一份成绩《中国心理卫生杂志》创刊于1987年.我也正是在这一年与杂志结缘.我当时作为访问学者正在荷兰莱顿大学学习,我读研究生时的导师陈仲庚先生写信告诉我,可以把在学习期间写的文章投稿到《中国心理卫生杂志》.我于是将在荷兰期间所写的介绍理性情绪疗法等两篇文章投到了《中国心理卫生杂志》,并因此与当时杂志的编辑部主任周老师有几次通信和电话交流.这些交流终促成了我和荷兰的导师Methost G的文章在1988年第3期《中国心理卫生杂志》上发表.
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德国护理专业Diplom学位课程设置介绍
2003年初笔者有幸收到了德国哈雷维滕贝格大学护理学与卫生学专业研究生入学通知书,并赴德国开始自己的留学生涯.经过5年左右在该大学学习护理学与卫生学专业硕士研究生课程,与大学教授交流、同学沟通,使我对德国护理学与卫生学专业研究生培养情况有了进一步的认识与了解.
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澳式手法治疗下腰痛
下腰痛是康复科门诊的常见病症,主要包括腰椎间盘突出、腰椎骨关节病、腰椎小关节紊乱等.常用的治疗方法有牵引、推拿按摩、理疗等.根据以往的经验,下腰痛的治疗常需要较长的疗程.1990年我们在香港理工大学学习了Maitland手法(又称澳式手法),并回科开展了治疗工作,将此手法加入常规的物理治疗中.我们感到此手法治疗见效快且疗效高,病人适应性好,但国内报道不多.近来我们将澳式手法治疗下腰痛的疗效与其他常用物理治疗做了比较,现将结果报告如下.
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《中华检验医学杂志》编审专家介绍
申子瑜 <中华检验医学杂志>第七届编辑委员会副总编辑.卫生管理学硕士,研究员,硕士生导师.1964年出生.1987年毕业于西安医科大学医学系,获学士学位.1995年作为WHO访问学者赴美国康涅州立大学学习临床实验诊断学,首都医科大学公共卫生事业管理学硕士.
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心脏移植先行者——Christiaan Barnard医生
Christiaan Barnard(图1)出生于南非一个贫困的乡村家庭.医学院毕业后.他成为了一个葡萄园主的家庭医生助手,但两人性格差距甚大,无法合作,他被赶了出来.随后他进入开普敦大学学习普通外科学,并以肠梗阻为研究方向申请学位.遗憾的是,由于某些原因,申请失败了.愤懑中的Barnard于1956年偶然获得了去美国明尼苏达大学研修的机会,明尼苏达大学在当时是心脏外科发展的前沿阵地,一系列重大技术进步均在此发源,不过当时的Bamard连明尼阿波利斯在美国的什么地方都不知道.
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著名麻醉学家谢荣教授
谢荣教授1921年出生于昆明,1946年毕业于同济大学医学院。1947年在美国Michigan大学学习外科学时,立志专攻麻醉学。1950年回国后,在我国自己创建的北京大学医学院从事麻醉工作。历任北医大临床医学研究所副所长、第一医院学术委员会主任、外科主任、麻醉科和麻醉学研究室主任;1987~1993年为国务院学位委员会学科评议组成员;第七、八届全国政协委员;中华医学会麻醉学会第二、三、四届委员会主任委员;第一、二、三、四届《中华麻醉学杂志》编委会总编,《中华外科杂志》、《北京医科大学学报》、《J.Disaster Medicine》(美国)和《Current Anesthesia and Intensive Care》(英国)的编委;1990年被推选为“英国皇家麻醉学院名誉院士(EFRCA)”。
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全球抗疟首选药复方蒿甲醚Coartem(R)发明者——记2007年度中国药学发展奖天士力创新药物奖突出成就奖获得者周义清研究员
周义清,男,1929年12月出生于山东省.1945年入伍,1954年进入第二军医大学学习,1960年派往苏联深造.1964年分配到军事医学科学院微生物流行病研究所,从事热带病防治研究,曾任军事医学科学院微生物流行病研究所抗疟药研究室主任、微生物流行病研究所副所长.1967年起参加抗疟药523项目,1980年担任抗疟新药复方蒿甲醚课题第一负责人,1991年任中外合作中方首席科学家.
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欧洲的继续医学教育和继续职业发展:欧洲专科医师联盟的挑战
欧洲医生的培养主要分为大学学习、专科医师培训和职业生涯三个阶段,其中大学学习阶段一般需要6年,主要是分不同专业的基础学科的学习,如系统解剖学、生物化学等,医学生在完成学习后可获得毕业证书,学时按月来计算;专科医师培训一般需要5年,主要是针对某一学科的培训,在完成此阶段学习后可获得行医执照,学时按月来计算;在职业生涯阶段中,医生需要周期性地接受CME/CPD培训,并且这种培训将贯穿其整个职业生涯阶段,学时按小时来计算.
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思想史视野中的DNA双螺旋发现(下)
启示二:现代物理学对生命科学的引领效应DNA双螺旋结构的实证论据来自于弗兰克林和威尔金斯的X衍射图,主要研究者克里克早年在伦敦大学学习物理学,二战期间在英国海军部供职,曾对战时雷达性能的改进作出过重要贡献,战后,在薛定谔<生命是什么>一书的感召下转向生命科学的研究.沃森虽然早年学习动物学,但治学上喜欢左顾右盼,打斜井,对物理学有所旁及,进入DNA研究后还临时抱佛脚读了一本X衍射的教科书,具备看懂X衍射图的理论基础.
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老有所为天地宽
岳父退休后,整日无所事事,除了看电视就是睡觉,我们都十分着急.老人成天闷在家里不是件好事,得让他找点事做,这样才有利于身心健康.岳父身体偏胖,近体检,查出有轻微的高血压,之后更是整天窝在家里.在我们的强烈要求下,岳父向小区的老年人四处打听,总结出老年人有如下玩法:有的在家带孩子,接送孩子上下学;有的结伴出去钓鱼,一般是骑摩托车,就在县城内活动;有的在公园里参加器乐队,合唱队,每天都要排练;有的在老年大学学习书法或国画;有的则返聘到企事业单位,发挥余热……
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芬兰护理教育浅析及启示
应芬兰图尔库科技应用大学卫生健康学院的邀请,在校、医院领导的大力支持下,赴芬兰图尔库科技应用大学学习和交流1个月,通过学习和交流看到了中国与芬兰护理教育的不同与相似之处,从教学方法到教学内容有很大收获.
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关节镜下骨-髌腱-骨重建前交叉韧带临床应用
前交叉韧带损伤关节镜下重建国外早已开展,本文作者于1997~1999年于大连医科大学学习期间,应用关节镜行骨-中1/3髌腱-骨重建前交叉韧带10例,疗效满意.
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我军抗日战争至抗美援朝战争时期卫生工作——齐同春同志访谈录
齐同春同志简历:齐同春同志1930年出生,1944年参加革命,1945年2月正式登记入伍,成为一名八路军卫生员,一直从事我军医疗卫生工作.1947年入华北医科大学学习,是第22期学员,1949年毕业后分配到晋察冀野战军第四纵队193师.1951年参加抗美援朝,任第65军(四纵队改编)193师第二野战救护所所长,1953年10月从朝鲜战场回国.1959年入第四军医大学学习两年半,以后进入北京军区105野战医院工作,历任副院长、院长.现已离休.
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名医祝谌予治疗过敏性疾病的经验方——过敏煎
祝谌予(1914~ 1999)出生于北京市一个很有声望的家族.在18岁时,他因母亲病故而萌生了学医的想法.三十年代初,他开始长期跟随施今墨(北京四大名医之一)学习中医,此后又到日本金泽医科大学学习西医,4年后获得该学院的学士学位.1943年,祝谌予在北京开诊行医,此后历任中国协和医科大学教授、北京中医学院教务长、北京协和医院中医科主任、中华全国中西医研究会副理事长等职务.