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《针灸实验研究》研究生课程双语化-PBL教学新模式的探索
《针灸实验研究》是一门主要面向中医院校针灸推拿学研究生进行现代实验技术、科研方法以及进展教学研讨的课程,根据这门课程的特点以及笔者的教学实践,提出双语化-PBL教学新模式,并提出了一些具体设想和方案.
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护理教育学研究生课程教学改革实践
护理教育学是护理专业研究生的必修课程,根据课程的性质和学生的特点,改变传统的课堂讲授方法,尝试采取"讲授一讨论一小组合作学习一微格教学实践"相结合的教学方法,以及与教学方法配套的注重能力与过程的考核方法,经过三年的教学实践,取得了较好的效果.
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社会医学与卫生事业管理专业研究生课程教学方式改革的调查研究
随着招生规模的扩大,硕士研究生的培养质量越来越受到社会各界的关注.为了更加适应经济和社会发展的客观要求,有必要对原有的研究生培养体系进行重新调整,课程设置与教学与考核方式改革作为研究生教学的必备环节,具有重要意义.文章通过文献研究、问卷调查等方法,就教学与考核方式改革与新的授课方式引入提出大胆改革的建议.
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护理专业学位硕士研究生课程设置研究现状
随着国内外医学分科的不断细化,设立护理硕士专业学位成为培养临床专业化高级护理人才的基本途径.护理研究生教育对于护士本身的专业水平和个人素质都有明显促进作用,更重要的是能为患者提供直接的利益[1].课程设置作为研究生教育体系的重要组成部分,其合理性直接关系到研究生培养质量的高低.如何在课程设置中体现对学生专业能力的培养,已成为当前护理专业学位硕士研究生教育亟待解决的问题.本文将国内外相关的研究现状综述如下.
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德国护理专业Diplom学位课程设置介绍
2003年初笔者有幸收到了德国哈雷维滕贝格大学护理学与卫生学专业研究生入学通知书,并赴德国开始自己的留学生涯.经过5年左右在该大学学习护理学与卫生学专业硕士研究生课程,与大学教授交流、同学沟通,使我对德国护理学与卫生学专业研究生培养情况有了进一步的认识与了解.
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关于肥胖、糖尿病前期和糖尿病治疗的总结及展望
如何预防糖尿病Richard Bergenstal(美国明尼阿波利斯市)在美国糖尿病协会(ADA)研究生课程中回顾了关于糖尿病前期的治疗方法.到2025年,全球范围内的糖尿病患者预计将达到3.33亿,而美国目前每年用于治疗糖尿病的费用已经达到1,740亿美元.在美国,年龄>65岁的糖尿病患者中,心肌梗死和充血性心力衰竭的发生率比正常人高出1倍.
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认真读书、刻苦研究、潜心著述——记首都医科大学化学生物学与药学院院长彭师奇教授
1 坚持大学教授教学为先的理念自从1974年开始从事高等药学教育以来,彭师奇教授一直站在本科教学和研究生教学第一线,主讲过<药物的波谱解析>、 <有机化学>和<药物化学>3门本科生课程和<光谱立体化学>、<多肽药物化学>、<高等药物化学>3门研究生课程.
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创新能力培养引入课程教学整体提高研究生培养质量
研究生教育的宗旨是培养具有创新能力的专业人才,但是,目前的研究生课程教学主要侧重于专业知识的传授,较少有系统的创新能力培养的课程.复旦大学上海医学院从2002年起开设了面向全校自然科学专业研究生的"科学研究入门:科研论文的构思、撰写和发表"系列公共课程,针对研究生在科学研究和撰写发表论文中的问题进行系统讲授,对研究生的课程设置、教学内容和教学方法进行了改革,取得了非常好的教学效果.本文简要介绍该课程在课程设置、教学内容和教学方法上进行的创新实践.
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北京协和医学院老年医学研究生课程的探索与实践
我国的老年医学尚处于起步阶段,现代老年医学理念亟待普及,北京协和医学院老年医学系自2013年起开设了老年医学研究生选修课程,每年1期.本文对老年医学研究生课程的设置、教学方法、反馈意见以及存在问题进行了总结及讨论,以期对老年医学教育在研究生中的开展提供借鉴.
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医学硕士生课程教学质量评价模型实证研究
作者根据高等教育评价的有关理论与方法,采用"学生评教"的方式,在教学评价这一层次上运用微观多因素定量与定性相结合的评价方法对23门医学硕士研究生基础理论课、专业基础课和科研新方法课程的教学质量进行评价,从学生、教师和课程等方面研究影响教学质量的因素,同时对学校研究生过程培养的追踪提供一个参考方法和手段.
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医学留学研究生病理生理学实验教学体会
留学生教育是我国高等教育的一个重要组成部分.针对近年来我校来华医学留学研究生教育持续发展的现状,我们从抓住学生特点,改进病理生理学教学方法和手段,重视实验教学等方面进行分析,从而探究适合我国的医学留学研究生病理生理学教学方法.
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《电镜技术与细胞超微结构》教学体会
形态学知识是医学生医学学习的必备知识,而电镜技术是研究细胞组织不可取代的方法。本文以我校研究生课程《电镜技术与细胞超微结构》课程为例,从四个方面阐述该课程的教学体会。
关键词: 超微病理学 形态学 电镜技术与细胞超微结构 研究生课程 -
研究生医学信息检索课双语教学
讨论在研究生医学信息检索课教学中实施双语教学的必要性和可行性,介绍在教学过程中的双语教学实践,对双语教学的概念、现状与认识上的误区进行了探讨.
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<内经>脏腑理论及养生方法初探
随着中医学在世界范围内的广泛传播,中医学的影响也与日俱增.本人自学习中医学以来,通过对中医学的理论及其实践经验的学习,尤其是在学习研究生课程以来,眼界开阔并且信心也更大了.<内经>的脏腑理论博大精深,非本文所能尽述.本文仅仅表达了我学习中的一些体会,不当之处,敬请各位老师及学友批评指正.
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提高《疾病营养学进展》研究生课程质量的研究
根据授课的经验和体会,欲从提高《疾病营养学进展》研究生课程质量入手,从讲授内容、方式以及知识结构等多个方面探讨如何使本课程教学更好地服务于研究生教育,培养高级创新型医学人才,发挥研究生课程教学在研究生创新教育中的作用。
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手术显微镜在口腔医学领域中的应用
自二十世纪90年代以来,手术显微镜(Operating microscope,OM)已越来越广泛的应用于口腔医学的各个领域[1],欧美的牙髓病学家率先将手术显微镜引入牙髓外科,揭开了显微牙髓病学(Microscopicendodontics)的序幕[2].1992年Kim教授在费城大学牙髓学部创建了世界上第一个手术显微镜培训中心[3].自1998年以来美国牙医协会(ADA)规定:所有经ADA认可的牙髓病研究生课程都必须教授手术显微镜在牙髓病非手术和手术治疗中的应用.
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研究生课程增设《康复护理学》的探讨
我校于2003年起在研究生基础课中增设了<康复护理学>,共30学时.为了解学生对康复护理学的认识、有关知识的掌握情况以及学习需求,在开课之前进行了问卷调查,现将调查结果及分析总结如下.
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将《卫生法规与护理法》纳入护理教学体系的构想
护理学作为一门学科,应适应社会的需要,使学生掌握更全面的知识,从而学会处理实践中的具体问题,并提高自我保护意识[1].目前,护理人员的卫生法律意识普遍淡薄.洪雅蓉[2]曾对在职护理人员262人进行卫生法规知识调查.结果发现:普遍对卫生法规知识不了解,并认为卫生法规与护理工作关系不大.西安交通大学医学校区医科大学99级护理硕士班20人(分别来自广州、湖南、四川、上海、天津、新疆各大医科大学),在学习研究生课程前,虽然大多数同学知道目前护士必须进行注册,但100%的同学对护理法的具体内容不了解.可见,目前护理人员对卫生法规和护理法还不了解,有待强化卫生法律与护理法意识.
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研究生医学真菌学理论课教学初探
在研究生的医学真菌学课程的教学中,优化教学内容,兼顾不同学科专业领域,采用传统教学手段与多媒体教学手段相结合,灵活应用多种不同教学方法,注重研究生自主创新能力的培养,并在教学中进行德育渗透,从而提高了医学真菌学课程的教学质量,培养了研究生综合素质.
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对生物医学研究生开设生物医学实验安全课程的必要性探讨
通过对当前生物医学发展与生物安全现状分析,探讨在生物医学研究生课程中设置生物医学实验安全课程的必要性.