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望、闻、问、切在中药学教学中的应用
"望"、"闻"、"问"、"切"是中医辨证施治的方法,它反映出来的哲理在中药学教学中有非常现实的意义,文章透过其哲理探讨了其在中药学教学方面的应用.
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全方位开展临床药师查房工作
随着社会不断进步,医疗体制改革的不断发展,患者对医院的医疗服务质量提出了更高的要求,而临床药师参与临床查房工作,指导和监督用药,可以使患者达到安全、合理、经济、有效的用药目的,在缓解医患矛盾中起到积极作用.
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一种新型内科护理用割断输液贴装置
目的：设计一种新型内科护理用割断输液贴装置。方法将该装置设计为五大组成部分，包括包括固定带、粘带处、刀片、本体、转轴，通过各部分制作材料的连接、配合，完成一种新型内科护理用割断输液贴装置。结果通过临床的实践与比对，本新型便于操作，输液贴放在手腕上方便随时取用，并且很轻松的将输液贴割断，给医护人员的工作带来方便。结论新型内科护理用割断输液贴装置，设计合理、结构简单、使用方便，为临床护理工作中输液针头的固定提供了便利，减轻了医护人员的额工作量。
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从"望、闻、问、切"谈班主任工作
从班主任与学生日常交往的相互"望、闻、问、切"角度,探讨班主任工作的特点及过程.
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不同切口部位在阑尾炎微创手术患者中的疗效比较研究
目的：比较阑尾炎微创手术中采用不同部位切口的疗效。方法：我院2012年3月至2013年3月诊断为阑尾炎并行微创手术患者共176例，按照住院号奇偶采取经脐切口或经脐周切口行微创手术，根据手术部位的不同分为经脐组和经脐周组，比较两组患者手术时间，引流管放置比例及出血量，切口感染、肠粘连发生率，疼痛指数，患者对手术切口外观及愈合满意度。结果：两组患者的手术时间，引流管放置比例及出血量，切口感染、肠粘连发生率、疼痛指数比较差异无统计学意义（P＞0．05）。对切口外观及愈合满意度比较，差异有明显的统计学意义（ P＜0．05）。结论：经脐切口与经脐周切口在阑尾炎微创手术患者的安全性和实用性无差别，但经脐切口术后愈合外观更符合患者对美容的要求。
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王居易经脉诊察辨别经络虚实
王居易教授认为在分析临床病候的基础上,对有关经脉(包括本经、表里经、同名经、相生相克经等)进行审、切、循、按、扪,可发现异常变动经脉.审:观察辨别皮肤异常的丘疹、黑斑、疖肿、迂曲等现象,判断经脉有无异常.切:常切额角动脉候,腹动脉,太溪脉(胫后动脉),冲阳脉(足背动脉)等,感受其力度,以观虚实.循:经络异常,如结节、结块、结络、脆络,局部肌肉紧张度增高,松软塌陷.按:按压任脉及腹部穴位,如塌陷松软,喜温喜按为虚;结块、增厚、肌肉紧张,拒按喜凉为实.扪:额部和膻中、巨阙、中脘、神阙、气海、关元、中极、肺俞、膏育俞、脾俞、肾俞、八髎等,辨别经络之虚实.经络诊察可为临床辨别经络虚实寒热提供依据,减少主观推断偏差.
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糖尿病中医四诊客观化研究现状
中医诊断学精髓在于辨证论治,而中医辨证以望、闻、问、切四诊为依据,通过四诊合参,综合各类临床信息,对疾病进行确切诊断.作者对近10年来糖尿病的中医四诊客观化研究情况进行整理,系统地归纳了目前中医界专家学者对糖尿病病因病机、舌象、脉象、面诊、闻诊和问诊的客观化研究进展,并对糖尿病中医四诊客观化的未来发展趋势进行展望.
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班主任工作中"四大法宝"的古为今用
春秋战国时期的伟大医学巨匠扁鹊提出了"望、闻、问、切"4种中医诊疗手段.它能帮助医生全面、准确了解病人的身体状况,并以此为依据对症下药,解除病痛.作为卫生学校的一名教育者,笔者不仅把"望、闻、问、切"四诊法详细地讲授给未来的医务工作者,更凭着多年的教学经验,把"望、闻、问、切"四诊法与教育工作结合起来,取得了较好的效果.
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从"望、闻、问、切"谈班主任工作
从班主任与学生日常交往的相互"望、闻、问、切"角度,探讨班主任工作的特点及过程.
