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浅析医学教学实践中课堂心理氛围的营造
良好的课堂心理氛围能促进师生互动,是保障教学成效的必要条件,对于提高教学质量至关重要.在医学教学中,通过激发兴趣和求知欲,构建和谐的师生关系,教学风格及课程设计等手段,营造和维持学生积极学习的课堂心理氛围,进而达到提高教学成效的目的.
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心理护理在术前术中的重要作用
心理护理是护士在临床工作中,应用心理学理论和技术,为患者创造良好的心理氛围,帮助患者缓解和消除由于疾病所引起的心理压力,使患者能理智勇敢的配合治疗和护理,确保患者全面身心康复.心理护理的作用已经在临床工作中发挥着不可替代的作用,以下就自己在临床工作中,关于手术前后心理护理方面的心得体会,作一总结,仅供参考.
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如何建立良好的护患关系
护患关系是护士与患者交往过程中形成的一种重要的人际关系.融洽的护患关系会造成良好的心理氛围和情绪反应.在护患关系满意的情况下,护士在病人的心目中具有一定的威信,护士的要求、承诺和解释易为病人所接受,从而保证了对病人评估的顺利进行和采集资料的可靠性.
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护士长如何适应护理模式转变
随着社会生产力的发展与生活水平的提高,人们的健康需求也日益多样化,已不再满足于对疾病的防治,而是积极地要求提高健康水平和生活质量,还要求和谐的人际关系和社会心理氛围等等.随着医学模式的转变由原来以疾病为中心功能制护理转变为以病人和从人的健康为中心整体护理模式,还是护理领域一场深刻的变革,也是一种观念的转变,而护士长又是这种观念转变的先行者,要求护士除具备较强的政治、业务素质外,还要具备科学的管理和组织能力,充分调动护士的积极性,重视人的因素及人的心理活动,要在严以律己的同时,学一些现代管理的理论;使护士长适应于现代医学模式转变.
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术前术中术后心理护理体会
心理护理是护士在临床工作中应用心理学理论和技术,为患者创造良好的心理氛围,帮助患者缓解和消除由于疾病所引起的心理压力,使患者能理智勇敢地配合治疗和护理,从而获得全面身心康复.心理护理已经在临床工作中发挥着不可替代的作用,现就笔者在临床工作中关于手术前后心理护理方面的心得体会作一总结.
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饱了口福少"性"福
有人习惯地认为酒能"纵色",是指酒精在人体中能激起男女的性思欲,从而增加性活动中的情趣和快感.还有人以为,酒酣之际,男女之间的"性警界"被扰乱,从而能突破自身或对方的"性防线",为两性关系营造生理及心理氛围.
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浅谈护患关系与沟通技巧
良好的护患关系是实施交流的基础,融洽的护患关系会造就良好的心理氛围和情绪反应.在护患关系满意的情况下,护士在病人的心目中具有一定的威信,护士的要求、承诺和解释易为病人所接受,从而保证了对病人评估的顺利进行和采集资料的可靠性.对于病人来说,不仅可消除疾病所造成的心理应激,而且可以从良好情绪反应所致的躯体效应中获益.它可以减轻病人的疾苦,缓和焦虑,激发病人的希望和信心[1].本文就护患关系与沟通技巧进行讨论.
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“同病不同治,因人而异”为科学之道
临床工作中,相同疾病往往有许多种治疗方案.哪种治疗方法佳需结合患者的心理需求、社会因素等多种因素,遵循生物-心理-社会模式才能确定.治疗疾病应根据具体情况,采取不同的治疗手段,以提高患者生活质量、减轻精神痛苦,使其拥有和谐的人际关系和社会心理氛围为终目的.
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对尘肺病人健康教育的思考
尘肺病是一种威胁接尘工人的生命与健康,影响劳动生产力的严重职业病.尘肺患者临床表现为胸闷、胸痛、咳嗽、咳痰、呼吸困难、呼吸功能下降,合并肺部感染,后死于呼吸衰竭或其它并发症.通过对尘肺肺病人进行健康教育,为病人创造良好的心理氛围,安静舒适的环境,科学的饮食结构,安全有效的氧疗,加强体育锻炼,提高病人健康自护能力,提高生活质量.健康教育是向病人传授自我护理技能及预防保健知识的一种护理方法,其目的是为了使病人及家属了解及增进健康知识,使其行为向有利于康复的方向发展.此护理方法也是大部分病人所需求,特别是尘肺病是一种不可逆性职业病,病人思想负担较重,急切想缩短住院日,更需要我们给予健康教育.实践证明,通过有计划、有目的的健康教育,使病人了解与自己有关的疾病知识和康复过程中的保健知识,对调节病人心理、改变不良生活习惯、协调社会环境因素、促进病人早日康复等等,将起到有益和有效的积极作用.
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用爱和尊重为学生营造温情心理氛围
笔者同学的儿子在初中因故被教师当众打了一耳光,孩子从此宁死不上学,在家待了一年后,转到别的学校,2009年考入山东大学计算机系.
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组织氛围研究:概念测量、理论基础及评价展望
组织氛围是员工对组织环境的主观知觉。文章在回顾组织氛围研究起源、总结归纳组织氛围定义的基础上,给出了组织氛围的新定义。组织氛围有个体、团队和组织三个分析水平,分别对应着不同的测量方法。组织氛围与组织文化既存在区别又密不可分。组织氛围的形成机制及可能的影响因素常用社会信息加工、社会交互作用、吸引选择磨合、涌现和意义建构等理论来解释。未来研究应进一步加强对组织氛围概念、研究方法、影响因素等方面的深入探讨,拓展组织氛围的跨文化及其差异研究。