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2015亚洲国际营养保健食品展受到各方一致好评
本刊讯(记者王崇民)亚洲国际营养保健食品展(Vitafoods Asia)是亚洲区营养品、功能性食品和饮料以及膳食营养补充剂行业的国际专业展会,今年迎来了第五届。经过两天极富成果的商业洽谈与丰富多彩的学习活动后,于九月上旬在香港亚洲国际博览馆圆满落下帷幕。
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医疗质量要从"心"抓起
为提高员工的服务意识,提高诊疗水平,更好地为患者服务,医院管理年活动期间,我院举办了多次有关医疗服务质量、医疗安全方面的学术,学习活动.其中"质量=良心+责任心"这一服务理念深深触动了我,并有感而发.
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托幼机构预防性消毒效果监测
托幼机构是儿童集中学习活动的场所,儿童是抵抗力和自我保护意识缺乏的特殊群体,容易发生手足口病、脊髓灰质炎、麻疹、风疹、水痘和感染性腹泻等传染病.为搞好托幼机构消毒工作,预防儿童传染病发生,我们于2008年3月对本市托幼机构开展了消毒效果监测.
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房山区托幼机构消毒效果分析
托幼机构是幼儿集中学习活动的重要场所,因幼儿卫生行为难以自控,容易受到病菌的侵害,所以托幼机构的预防性消毒质量至关重要.为了解托幼机构卫生消毒质量,对房山区托幼机构进行消毒效果监测.
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我的"百岁宣言"--自我规划寿命实现命自我立(下)
我的精神生活比较丰富,我订的发的送的有近20种报刊,每天浏览一下,可以从中得到许多新的信息和知识,我还有四大柜的书籍.过去小时候没有条件读书,工作后没有时间读很多书,现在正好可以弥补过去的不足.我73岁学习了电脑,也经常上上网看看虚拟的广阔世界.我还参加老年大学学习书法、古典诗词.每周参加一、二次学术论坛,经常听到专家、学者们对天文、地理、生物、人文等方面的探讨、论述.加上每月一、两次雷打不动的集体政治学习活动,每天早晨、晚间固定的自我锻炼,以及不定期的书法活动等,每天的时间对我来说仍是很紧张而丰富的.
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谈学习对护理工作的影响
医院是集知识、技术和科研于一体的组织机构,其生存和发展的根本在于形成良好的学习氛围[1],打造扎实的理论基础,索取科学前沿的信息,提高自己的竞争力.几年来,我们结合工作实际,率领全院护理人员开展了团队学习、全员学习、全程学习活动[2],形成了学习型集体,成为患者称赞的,服务优良,技术过硬,举止端庄,语言文明的团队,我们奉行患者至上,工作学习互动共享的服务理念,为医院社会效益、经济效益双丰收作出了积极的贡献.实践中,我们感受到了学习对护理工作的积极影响.
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哥本哈根ESTS大会上靓丽的中国色彩--主管护师胡敏
2014年6月16日在哥本哈根召开的普通胸外科大会(ESTS)上,复旦大学附属中山医院主管护师胡敏作了题为《The enhanced administration of perioperative oral health mightreduce postoperative systemic inflammation and pneumonia in minimal y invasiveesophagectomy: a comparative study》的15分钟大会发言与互动,得到了全场的喝彩,这是中国大陆地区多年来第一次有护理工作者在国际顶级胸心外科学大会上进行英文报告,为群雄林立的国际胸外科大会带来一抹靓丽的色彩。中山医院胸外科的临床医疗已经达到了世界领先的水平,带动着护理工作一起进步;护理部历来视临床工作和学术研究并重,定期组织各种培训学习活动,护理部徐建鸣主任特别强调护理研究工作要有国际视野,要求用英文来完成文献学习、口头演讲、听者提问和讲者互动等各个环节,同时鼓励护士积极撰写研究论文,积极参加各层次的学术会议,提高护士业务和科研水平。本次投稿能被大会录用并受邀报告,正是中山医院护理部多年来倡导学术研究、推动学术交流的成果体现。目前中国的护理学术水平距离国际顶尖水平还有不小的差距,需要加倍努力,以跟上日新月异的医疗发展进程,这样才能更好地为患者服务。
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电子学档
信息技术已经成为时代发展的源动力,现代康复教学技术的运用实质上是信息技术与教育教学整合的过程.面对知识、信息剧增,如何在信息技术环境下,利用可获得的技术促进康复对象的学习与发展,成为现代康复工作者自身发展和不断追求有效康复方法的一种渴求.电子学档及基于电子学档的自我学习即是对于这种渴望的迎合与应对.它强调的是多媒体和网络学习环境下,教师或学生在学习过程中自己完成学习的自我评佑、自我反思和自我管理的过程,而这种基于学业成果的评估、管理、反思行为,一方面可促进教师或学习者参与到学习活动中,另一方面可提高教师或学习者的自我学习效能.
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听力语言康复机构晨检的基本步骤及注意事项
目前,我国各级各类听力语言康复机构的主要服务对象是学龄前听障儿童。听力语言康复机构既承担听觉言语康复的重要任务,也肩负着对听障儿童实施学前教育的重要职责。在听力语言康复机构深入推进教育改革的背景下,听障儿童学前教育一日生活各环节,包括晨检、游戏活动、学习活动、生活活动、离园等,既要遵循学前教育的一般要求,又要体现听障儿童学前教育的特殊需求,因此,晨检工作也应有其明确的规范与要求。
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学习是事业发展的基石
当今时代,科学技术的突飞猛进,社会各个方面的发展日新月异,人民群众的实践创造丰富多彩,新知识、新技术不断涌现.科学技术的竞争、人力资源的竞争、文化知识的竞争,使学习成为现代社会生活的一种方式,生存和发展的一种需要.要适应新形势、新任务、新要求,必须学习新知识、积累新经验,增长新本领.淮安市第四人民医院在创建学习型医院活动中组织职工开展"学理论、学政策、学业务、学技术、学知识"五学活动,二年来的学习活动加速了具有向心力、凝聚力、创造力内涵的医院建设,推动了职工素质和单位核心竞争力的全面提高.
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向全国道德模范贾立群学习北京市各大医院更便民
本刊讯日前,北京市卫生局已将向贾立群学习活动作为重要工作列入议事日程。认真学习宣传贾立群的先进事迹,迅速掀起了“学先进、比先进、赶先进”的学习热潮,北京各大医院纷纷推出便民活动,受到好评。
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苦练内功成就自己--北京永安复星医药股份有限公司争创行业一流
随着北京市药店网点的布局日趋合理,用药人群购药变得越来越容易了.现代社会中,当人们在生活中遇到了一般常识性疾病时,大多数情况下患者自己会选择去药店自主购买一些自己熟悉或参照说明书就能大致确定的药品,有时也会主动去咨询药店的工作人员.针对这一客观实际,北京市药品监督管理局不断地组织药店职工参加各种业务学习活动,想方设法地提高药学工作者的专业技术水平,为北京市的药品消费者提供了大批合格的药学参谋.近日又在北京地区组织了"新世纪北京首届职业技能大赛医药赛区技术比赛"的活动.
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医用化学教学实施研究性学习应注意的问题
研究性学习是指学生在教师的指导下,以课题为载体,通过个人或群体的活动,培养学生科学方法和探究能力,形成研究品质,重视非智力因素(如情感、想象力等)的作用,把人与自然、人与社会、人与科学的关系放在首要地位的学习活动.研究性学习是以满足学生主体发展的需要,尊重学生主体发展的特点和规律,培养学生创造精神和创造能力为目的的学习活动.
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以网络为基础的学习活动的效果比较研究
目前在美国和加拿大,很多继续医学教育活动都通过以网络为基础的学习(web-based learning,WBL)的方式进行.教育家和研究者通常将WBL视为一系列相似的学习活动,认为不同的WBL活动其学习效果没有太大差别.但近的一项系统回顾却显示,在WBL中使用不同的组合方式、教学方法和表现形式,其学习效果也不尽相同.
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如何开展继续医学教育活动:香港的经验
1 继续医学教育与继续职业发展医学课程改革中的一个重要观念是,医生应该是终身学习者,在完成毕业后医学教育之后还需要进行继续医学教育(CME)和继续职业发展(CPD),用以保持其专业能力水平,防止专业能力水平随着从医学院校毕业时间的延长而逐渐退化.提高知识能力水平在改善患者诊疗中是重要的第一步,继续医学教育作为一种被动学习,还不足以达到这个要求.而继续职业发展作为—种主动性的自我导向的学习,其核心是医生的诊疗水平,并注重在医疗实践中改善医生的诊疗水平,在医生的整个职业生涯中,广泛开展学习活动,以维持并发展其专业能力,终给患者提供安全、有效、合法的医疗服务.
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美国继续医学教育的变革
继续医学教育活动的广泛开展对整体医疗水平的提高具有重要的作用.合理开展继续医学教育,恰当运用其相关资源,有助于解决很多在医疗团队甚至整个医疗卫生体系中遇到的问题.随着医疗费用的日益增加和人口老龄化的到来,在美国,继续医学教育领域正经历着重大的变革,主要表现在:继续医学教育活动与医生临床实践能力的改善有密切联系;医生为患者提供医疗服务时,需要对诊疗方案进行自我评估;医生为通过继续医学教育和其他学习活动,发现适合自己的学习领域;将继续医学教育与医疗团队和整个医生医疗体系中的挑战联系起来.
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应用跨学科团队教育法改善医疗质量和患者诊疗:STOP VTE教育活动
1 STOP VTE教育活动介绍"静脉血栓高危人群的诊疗质量改善:干预性策略(STOP VTE)"教育活动于2001年完成.此项多面性、跨学科的教育活动的目的是根据指南的推荐方法,预防住院患者发生静脉血栓(venous thromboembolism,VTE),促进抗凝药物的安全使用.目标教育人群为各个医疗机构的医师、药师、护士和病案管理人员.学习目标分为三级,详见图1.教育形式包括现场会议、远程教育和以网络为基础的学习活动.另外,还专门开展了一项医疗机构质量改善指导活动作为辅助干预手段.
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建设网络化多媒体阅览室的实践
本文根据我馆的实践,论述了网络化多媒体阅览室的意义、作用.多媒体技术为读者提供了崭新的学习环境;多种感知参与的学习活动有利于提高记忆力和学习效率;网络化多媒体可使多媒体资源得以很大程度地共享.该文还介绍了一些行之有效的管理措施.
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在生物教学过程中重视学生非智力因素的培养
学生的学习活动是智力因素和非智力因素参与的过程,学习效果则是两种因素作用的产物.每个人的智力、天赋有高低之分,但学习成绩好坏并不完全取决于智力因素.事实告诉我们,聪明的学生不努力学习落人后者屡见不鲜,而一些智力平常的学生跃居榜首者大有人在,这说明非智力因素对学生学习有重大影响.
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提高质量学习活动参与度
第一部分企业介绍
扬子江药业集团上海海尼药业有限公司坐落于浦东新区周浦镇繁荣工业经济园内,设有液体制剂和固体制剂两个生产车间、中心化验室、高位立体仓库、研发中心以及动力车间等。主要产品有:转化糖电解质注射液(田力)、苯磺酸氨氯地平片(兰迪)、乳酸米力农注射液(护坦)等。