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健康教育在门诊糖尿病患者中应用的效果评价
糖尿病(DM)是一种内分泌疾病,发病率较高,以血糖增高为主要临床特征,具有遗传倾向性、终身性.所以2型糖尿病的防治工作十分重要,糖尿病患者的健康教育已经成为决定治疗成败关键的基础治疗措施之一[1].目前糖尿病的综合治疗措施包括健康教育、运动治疗法、饮食控制、降糖药物的应用和自我监测5项内容.本文中就健康教育应用于门诊糖尿病患者中的效果进行分析,现报告如下.
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学龄期儿童口腔健康教育教学模具的设计与应用
龋病是世界卫生组织重点防治的3大非传染性疾病之一[1],儿童口腔卫生状况越差,患龋齿越多[2],因此口腔卫生是学龄期必须重视的健康问题.对学龄期儿童提供口腔健康教育是普及口腔卫生知识的第一步,我科自主研究设计了学龄期儿童刷牙教学模具,在小学生口腔健康教育应用中取得了良好的效果.现报道如下.
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健康教育在高血压患者中应用的效果评价
高血压是常见的慢性病,其脑卒中、心肌梗死、心力衰竭、及慢性肾脏病等主要并发症,不仅致残、致死率高,而且严重消耗医疗和社会资源,给国家和家庭造成沉重负担。降低高血压患者的血压水平,可明显减少脑卒中及心脏病事件,显著改善患者的生存质量,有效降低疾病负担。本文中就健康教育应用于门诊高血压患者中的效果进行分析,现报告如下。
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健康教育对口腔种植术患者满意度的影响
随着医学模式的不断发展转变,现代口腔的治疗与修复已不再是单纯的围绕治疗方案进行,而是向整体化、综合性转变[1].在这种现代化的模式下,心理与健康教育指导是其中一个非常重要的组成部分,也被广大临床研究人员重点讨论.健康教育离不开有效的沟通交流,只有与患者保持良好的交流,才能将有关健康教育知识及时有效地传达给患者,使其更好地掌握疾病的相关信息,预防疾病,积极配合治疗,尽早康复.现主要就健康教育应用于口腔种植术患者的满意度展开分析讨论,报道如下.
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建构主义与药理学教学
当今,教育心理学领域正在发生一场革命,其标志是建构主义学习理论的兴起和得到普遍重视和发展.建构主义学习理论是认知学习理论的一个重要分支,建构主义学习观是皮亚杰和布鲁纳的学习观的进一步发展.随着多媒体计算机和网络教育应用的飞速发展,建构主义学习理论在世界范围内影响日益扩大,正愈来愈显示出强大的生命力.建构主义认为,知识不是通过教师传授得到,而是学习者在一定的情境下,借助他人(教师或学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构(既对事物的性质、规律及事物之间的内在联系的理解)的方式而获得.
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健康教育应用于产科临床护理的体会
随着医学模式的转变,医疗技术的进步和人们健康需求的变化,临床护理人员不仅承担着促进患者早日康复的任务,而且负有维持健康、预防和减少并发症的重任,而完成这一任务的重要手段是健康教育[1].尤其在产科病区孕产妇和新生儿的健康是护理工作的中心,现根据我院产科病房的实际情况将健康教育的一些体会报告如下.
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浅析健康教育在食品卫生监督管理中的作用
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,培养人们形成有益于健康的行为和生活方式[1].而将健康教育应用于食品卫生监督中,已成为新形势下加强食品卫生监督的重要手段.
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将健康教育应用于乳腺癌临床护理中的体会
随着医学模式的改变,护理改革的不断深入和人们健康需求的变化,对护理工作提出了更高的要求.向患者、家属及广大人民群众进行健康教育,已成为护理服务的重要内容之一.医院健康教育,是以患者为中心,针对到医院接受医疗保健服务的患者个体及其家属所实施的有目的、有计划、有系统的健康教育活动.
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内镜下逆行胰胆管造影术的健康教育应用与护理
内镜下逆行胰胆管造影术(ERCP)是目前广泛应用于胆道疾病诊断和治疗的技术.由于其使许多胰胆疾病(如胰胆管结石、肿瘤和狭窄等)不开刀就能得到治疗,多数病人及家属对此项新技术既高兴又了解甚少,持有怀疑态度,继而产生紧张、焦虑、不信任、不坚定等心理问题.
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卡片式教育应用于OGTT检查中的效果观察
口服葡萄糖耐量试验(oral glucose tolerance test,OGTT)是目前评价糖代谢状况的金标准,同时也是评估B细胞功能的常用方法[1].因该项检查抽取静脉血次数较多,且步骤较普通检查繁琐,病人对其认识欠缺,医护人员需对病人进行反复解释,才能取得其配合,完成检查.我科医护人员总结原有经验及教训,针对病人实际,制作了OGTT检查前教育卡片并用于实践中,效果良好.现报告如下.
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健康教育应用于扁桃体炎患儿的护理体会
小儿扁桃体炎为常见病,多为门诊就医患者,经合理施治, 大多很快痊愈.反之,严重影响少儿生长发育和身心健康,甚至殃及终生.表现为求医不当致使小病迁延不愈、反复发作,引起局部并发症,甚至危及生命,造成不良后果.
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健康教育在健康体检中的应用
我院体检中心自2008年成立以来,在开展健康体检的同时,重视对体检者进行健康保健知识教育,提高了体检者对疾病的"预防为主"的健康保健意识,收到了良好的效果,现报告如下.1 体检工作中进行健康教育的目的健康教育应用于体检服务中,可以让体检人员对自身的健康状况有科学正确的认识,且针对现代生活模式下人群中出现紧张、焦虑等各种生理、心理不健康问题及高血压、高血脂、高血糖等慢性病进行合理饮食,适量运动,戒烟限酒,保持心理平衡对促进健康的重要作用的宣教,帮助体检者提高自我保健与自我管理能力,改变不利于健康的行为习惯,建立健康的生活方式.
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优化健康教育对造瘘术患者出院后自我护理的影响
膀胱造瘘术是指因多种因素导致尿道梗阻或需保护尿道,在耻骨上膀胱切开造口、尿流改道治疗,是为了有效解除尿路梗阻,保护肾脏功能,维持机体水电解质代谢和内环境的平衡,是某些泌尿系统疾病患者终生的治疗手段[1]。此类患者由于需要终生带造瘘管,身心受到很大影响,需要进行妥善周到的护理,防止并发症的发生。由于医院平均住院日逐年缩短,使患者离院后康复期专科护理中断,给患者带来健康相关知识的困惑,增加患者再次就医概率。优化健康教育是一种为服务对象提供高品质、高效率、低成本、医疗健康服务的模式,我科护理人员将优化健康教育应用于造瘘术患者出院后健康照顾教育过程中,取得了较好的效果,现报告如下。
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健康教育在内科门诊中应用的效果评价
由于近年来人口老龄化的趋势和肥胖人群比例的逐渐增加以及不良的生活习惯和饮食习惯,全球的糖尿病患病率在逐年上升,2型糖尿病已经成为一种流行病[1],我国2型糖尿病的发病率也逐年增高,并且有低龄化的趋势.所以2型糖尿病的防治工作十分重要,糖尿病患者的健康教育已经成为决定治疗成败关键的基础治疗措施之一[2].健康教育是有组织、有系统、有计划和有评价的一种教育活动,健康教育的核心是使人们的健康意识得到树立,良好的健康生活方式以及行为得到养成,保护并促进人群的健康[3].近几年来,健康教育已经作为一项十分重要的内容被患者和护士所接受,在患者恢复健康过程中的作用至关重要.本文中我们就健康教育应用于内科门诊糖尿病患者中的效果进行探究,现报道如下.资料与方法
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健康教育对母婴同室产妇产后护理的影响
女性分娩是其一生中的重要历程,其生理和心理均会出现较为显著的变化.有些变化可能对分娩及产后康复、婴儿的心理及健康带来不利影响.因此,对产妇及家属的健康教育显得尤为重要.健康教育是母婴同室产妇产后护理的一个重要组成部分,其要求护士为产妇及其家属提供维持产妇及婴儿围生期的生理和心理保健以及促进健康、预防疾病等的知识和具体措施,以使产妇能很快进入母亲角色,掌握照顾新生儿的知识和技能,提高自我保健意识和能力,提高生理和心理健康水平.2010年1~9月,我院将健康教育应用到母婴同室产妇的产后护理中,效果良好,现报道如下.
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中医健康教育对中西医治疗甲亢疗效的影响
甲状腺功能亢进症(hyperthyroidism)简称甲亢,是一种特异性自身免疫性疾病,近年发病率有上升趋势,病情迁延难愈,严重影响患者生活和生存质量.甲亢主要临床表现为高代谢症候群与神经、血管兴奋性增强,以及程度不等的甲状腺肿大、突眼、手颤、颈部血管杂音等,严重者可出现甲亢危象、昏迷甚至危及生命.随着医学模式和人们健康观念的转变,疾病治疗与健康宣教都倍受重视.笔者在临床实践中将中医健康教育应用到甲亢患者治疗与护理中,取得了良好的效果,现报道如下.
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博客在教学中的应用
博客作为一个新兴发展的网络文化,日益受到人们的关注.本文通过对博客特征的分析以及对博客教育应用的实践方面的探讨,展示了博客在教育应用的广阔前景.
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PDCA循环在健康教育中的应用
健康教育是护理工作中的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程,病人能否在医疗、护理、保健活动中获得接受教育的权力,满足健康教育的需要取决于护理的管理能力和教育能力,而PDCA循环[1]是美国质量管理专家戴明的一套广泛用于质量管理的标准化、科学化循环体系.PD-CA循环理论适用于所有领域,熟练掌握和灵活运用PDCA循环方法,对于提高质量管理体系运行的效果和效率十分重要.本院自2004年将PDCA循环应用于护理质量管理,在病人健康教育应用中收到较好的效果,现报告如下.
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乳癌术后患肢淋巴水肿的健康教育干预
乳腺癌是全球女性常见的恶性肿瘤,也是危害我国女性身心健康和生命安全的主要恶性肿瘤之一.近年来我国乳腺癌发病率持续、快速上升,新病例数以每年3%~4%的速度递增[1].淋巴水肿作为乳癌腋窝淋巴清扫术后较常见的晚期并发症,对患者身心产生严重影响.研究发现乳癌术后3年淋巴水肿的发生率为15%~54%,且随着时间的推移而不断增加[2].目前关于淋巴水肿尚无有效的预防方法,一旦发生,耗费人力物力,对生活冲击极大,因此临床针对乳癌术后患肢淋巴水肿应强调以预防和管理为主.本文尝试将健康信念模式( HealthBelief Model,亦称HBM模式)指导下的健康教育应用于乳癌腋淋巴清扫术后的患者,取得一定的预防效果,现报告如下.
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临床路径在靶位注射胶原酶溶解术患者健康教育中的应用
腰椎间盘突出症是临床较为常见的腰部疾患之一.现代医学研究表明,腰椎间盘突出的髓核的主要成分为胶原蛋白,临床在CT引导下,将胶原酶准确的注射到腰椎间盘突出的部位,将椎间盘突出物中的胶原蛋白水解成人体可以吸收的氨基酸类物质,从而彻底解除对神经根的压迫和刺激所造成的腰腿痛症状,使患者恢复正常的工作和学习[1].这是一项微创手术,和传统手术方法相比知道的人为数不多,因此正确有效的健康教育可以在治疗的同时,帮助患者克服恐惧心理,利于疾病的恢复.现将临床路径为内容的健康教育应用于我科胶原酶溶解术60例患者,取得了满意的效果.报告如下.