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431名护士职业承诺状况的调查分析
职业是人们为了谋生和发展而从事相对稳定、有收人的、专门类别的社会劳动[1],而承诺既允诺,职业承诺是个人对某种职业责任的允诺,是内心与职业本身签署的"心理合同",它涉及个体维持现有职业的原因和态度,常与个人对职业的认同、情感的依赖、投入(时间、精力等)及社会规范内化的程度有关.
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高等中医药院校加强素质教育的思考
1高校加强素质教育的综述1992年,党的十四大召开以后,随着我国的改革开放事业深入发展,我国高教的改革与发展进入了一个新的历史时期.高等教育界对我国的高等教育体系进行深入的反思,认识到:原高教教育与社会主义市场经济体制的建立不相适应,与时代发展不相适应,集中表现在"专业口径较窄、人文教育薄弱、培养模式单一、教学内容陈旧、教学方法过死"等五方面弊端,所有这些都直接影响着人才培养质量的全面提高.要改变这种不适应的状况,就必须以教育思想观念改革为先导,不断深化人才培养模式、教学内容和课程体系、教学方法和教学手段的改革.
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人脐静脉内皮细胞内化膜微粒通路的初步探索
目的:探讨人脐带静脉内皮细胞(HUVEC)内化骨髓间充质干细胞(MSC)来源膜微粒(microparticles,MP)的可能途径.方法:将人骨髓MSC经低氧低营养诱导后收集上清,超速离心机分离提取MP,电子显微镜鉴定其形态及大小;流式细胞术检测MP表面标记物及磷脂酰丝氨酸(PS)的表达;细胞免疫荧光技术观察HUVEC是否表达PS受体(PSR).将DiI标记的MP与HUVEC共孵育,体系中加入PSR封闭性抗体,在共聚焦显微镜下观察MP的内化过程.结果:MSC在低氧低营养条件下诱导产生的膜微粒高表达PS,内皮细胞表面表达PSR.MP可快速进入内皮细胞,并主要分布于细胞核周围胞浆.抗体封闭内皮细胞PSR后,HUVEC内化MP的过程明显受抑,抑制率达80％以上.结论:MSC-MP表面的PS与HUVEC表面PSR的特异性结合,是MP内化的关键环节.
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患者自我呈现的研究进展
自从弗洛伊德先提出精神分析理论,心理治疗师便认为深入研究患者的隐私信息,可以提高治疗效果.人们一直认为对治疗师敞开心扉是患者释放抑郁情绪和理解心理问题的有效途径,而且患者对思想情感的倾诉越多,治疗师也就能更有效地帮助患者.传统上把自我呈现定义为向治疗师陈述隐私的过程.然而,越来越多的心理学研究已经对于"高度地向治疗师敞开心扉是有益的"提出了疑问.特别是当患者在治疗中引起了更大的抑郁,以及更难熬,更痛苦的治疗阶段时,患者对治疗师保留相关隐私可能会引起症状减轻[1].Kelly[2]认为,患者自我呈现(self-presentation)的过程,实际上可以看作是一个建构自我的过程,而患者正是通过内化治疗师对患者自我呈现的反馈来建立自信和自我概念,从而使治疗获益.
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岩藻糖环境对胶质细胞Aβ42蛋白内化过程的影响
目的 探讨岩藻糖环境对胶质细胞内化不同形态 Aβ42蛋白过程的影响.方法 分别测定岩藻糖富集及缺失两种环境中小鼠小胶质细胞及大鼠星型胶质细胞对单体及寡聚体 Aβ42蛋白的摄取量,检测被岩藻糖活化后小胶质细胞的 MAPK 激酶磷酸化程度变化,探明清道夫家族 SRA 受体及 SRB 受体在两种胶质细胞中的表达差异.结果 小鼠小胶质细胞在岩藻糖预处理及岩藻糖环境持续作用下对 Aβ42单体摄取量均显著增加,岩藻糖预处理导致大鼠星型胶质细胞单体 Aβ42摄入量降低.岩藻糖预处理导致小鼠小胶质细胞和大鼠星型胶质细胞对寡聚体 Aβ42摄取量下降,岩藻糖持续作用后,该趋势出现反转.基因检测表明两种胶质细胞中 SRB 受体高表达,SRA 受体在星型胶质细胞无表达.岩藻糖持续作用引起小鼠小胶质细胞p38-MAPK 信号通路的激活,该信号可能引发小胶质细胞细胞吞饮过程.结论 岩藻糖与胶质细胞清道夫受体的作用模式对细胞的Aβ42的内化过程产生影响,SRA 受体可能参与小胶质细胞吞噬过程中 p38-MAPK 激酶的激活过程而增强小胶质细胞对病理蛋白的摄取.为寻找阿尔茨海默病中胶质细胞相关的潜在免疫治疗靶标提供了理论依据.
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不同毒力的问号钩端螺旋体对Vero及J774A.1细胞的黏附和内化
目的探讨问号钩端螺旋体对传代细胞黏附和内化的能力及其差异. 方法实验中采用非洲绿猴肾成纤维细胞(Vero)和小鼠单核巨噬样细胞(J774A.1)细胞株.采用透射电镜、扫描电镜和Fontana镀银染色法,观察问号钩端螺旋体强毒株黄疸出血群赖型56601、弱毒株波摩那群波摩那型56608黏附细胞及内化能力及其差异,采用腐生性的双曲钩端螺旋体三宝垄群patoc型PatocⅠ株作为对照. 结果问号钩端螺旋体黄疸出血群赖型56601株和波摩那群波摩那型56608株均能以一端或两端黏附于Vero及J774A.1细胞.钩体56601株和56608株对J774A.1的黏附率分别为49%和46.9%,对Vero细胞黏附率分别为24.2%和22.9%.钩体56601株和56608株可侵入上述2株细胞,在胞质内形成典型的吞噬泡.钩体56601株还可侵入宿主细胞核内,56608株则否.双曲钩端螺旋体三宝垄群patoc型PatocⅠ株不能黏附和侵入细胞. 结论两株受试的不同毒力问号钩体株均能黏附细胞,并以内化方式侵入细胞.细胞株的差异可明显影响钩体黏附和内化能力.问号钩体毒力的强弱可能与黏附能力无关,而与其侵入胞核的能力密切相关.
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问号钩端螺旋体内化过程中细胞内游离Ca2+水平变化及细胞凋亡
目的建立观察问号钩端螺旋体(简称钩体)黏附的双荧光染色法,探讨不同毒力钩体对细胞内游离Ca2+水平及细胞凋亡的影响. 方法以问号钩体黄疸出血群赖型56601株和双曲钩体三堡垄群patoc型Patoc Ⅰ株抗血清为一抗、羊抗兔IgG荧光素F(ab)2和罗丹明F(ab)2片段为二抗的双荧光染色法,分别检测56601株和Patoc Ⅰ株钩体对Vero、J774A.1细胞的黏附作用.采用fluo-3/AM胞内Ca2+ 特异荧光标记激光共聚焦技术,检测问号钩体56601株和波摩那群波摩那型56608株、双曲钩体Patoc Ⅰ株作用的J774A.1细胞胞内游离Ca2+水平的变化.采用FITC-annexin Ⅴ/PI荧光标记流式细胞术,检测紫外线灭活前后的56601株钩体诱导Vero和J774A.1细胞凋亡的情况. 结果所建立的双荧光染色法能清晰地观察到强毒力的56601株钩体对Vero和J774A.1细胞的黏附,无毒力的Patoc Ⅰ株钩体则否.正常J774A.1细胞胞内游离Ca2+基础值为(105.0±7.0)%,Patoc Ⅰ株钩体作用细胞的荧光强度变化百分数一直波动于(102.2±5.2)%.56601株钩体感染J774A.1细胞胞内游离Ca2+浓度迅速增高,呈现为双峰型曲线,其荧光强度变化百分数分别为(747.5±35.7)%和(804.6±40.8)%.56608株钩体感染J774A.1细胞胞内游离Ca2+浓度呈现为缓慢的单一坡型升高,其大荧光强度变化百分数为(402.4±23.6)%,明显小于56601株钩体,差异有统计学意义(P<0.01).紫外线灭活前后56601株钩体作用Vero细胞的凋亡率分别为84.5%和78.2%,J774A.1细胞凋亡率分别为34.5%和30.9%. 结论所建立的双荧光染色法可用于观察钩体的黏附.细胞胞内游离Ca2+水平与所感染的钩体菌株毒力成正相关.有毒力的钩体接触细胞时即可诱导凋亡发生,启动细胞凋亡信号通路的配体分子可能位于钩体表面.
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栀子提取物ZG对单纯疱疹病毒1型吸附后宿主细胞膜电位的影响
经我试验组反复验证栀子提取物ZG在体内外均有明显的抗病毒感染作用,其作用机理之一可能是通过抑制病毒吸附来发挥抗病毒作用[1].通常情况下,稳定的膜电位是维持细胞正常功能所必需的;而在病毒感染过程中,细胞膜跨膜电位差(△φ)则作为促使病毒内化的主要能态来源.
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基于细胞穿透肽Tat的Cre-Loxp重组酶系统的改造
目的:构建基于Tat细胞穿透肽和核定位信号NLS的重组酶Cre蛋白表达载体,引导Cre内化并入核实现细胞水平的基因敲除.方法:在带His标记的细胞穿透肽Tat和增强型绿色荧光蛋白(EGFP)表达载体pET14b-SBP-Tat-EGFP基础上,利用酶切连接的方法将NLS-Cre片段插入带上述表达载体中,构建新的融合蛋白表达载体pET14b-SBP-Tat-NLS-Cre-EGFP;经酶切、测序鉴定载体构建正确后,将重组质粒转化BL21 (DE3)宿主菌,经异丙基硫代-β-D-半乳糖苷(IPTG)诱导表达后,用Ni2+亲和层析纯化得到融合蛋白;将融合蛋白透析、过滤除菌后加入到培养的cdc42基因两端带Loxp位点的C57小鼠腹腔巨噬细胞中,在Zeiss荧光显微镜下观察蛋白转导效率,并用Western blot方法在蛋白水平检测并验证细胞水平目的基因敲除效果.结果:经酶切、基因测序证实重组载体构建成功,融合蛋白在大肠杆菌中可有效表达;Zeiss荧光显微镜下观察融合蛋白穿透细胞膜并进入细胞,细胞在经融合蛋白内化处理后目的基因蛋白的表达量与对照组没加Tat融合蛋白比较有明显降低.结论:利用Tat细胞穿透肽成功构建了基于细胞穿透肽的带有NLS-Cre的Tat蛋白表达运输载体,建立了可携带Cre进入细胞核进行基因敲除的系统,说明利用该系统可以实现细胞水平的基因敲除.
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加强护生人文素质教育的思考
人文素质是指人文社会科学知识在人的世界观、人生观、价值观以及人格、气质和修养方面的内化,同时也包括文化素质,如语言修养、文学艺术修养、历史和哲学修养、伦理道德修养、文明礼仪修养等,是一个人外在精神风貌和内在精神气质的综合表现.人文素质的形成和提高,主要依赖于后天的人文素质教育.护生的人文素质教育就是通过人文社会科学的教育和环境的熏陶以及自身的实践,将人文知识"内化"为人格、气质、修养,成为相对稳定的内在品质和价值取向,使之形成丰富的文化底蕴、高尚的思想情操、完美的文化品格、健全的人格修养,促进护生的全面发展.
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金黄色葡萄球菌对人脐静脉内皮细胞黏附及内化与诱导细胞凋亡的研究
目的 探讨金黄色葡萄球菌(SAU)对人脐静脉内皮细胞(HUVEC)的黏附、内化及诱导细胞凋亡的发生、发展的机制和致病意义.方法 常规方法制备SAU悬液,分别感染HUVEC细胞30min、1、2、4 h.采用光学显微镜和荧光显微镜观察SAU对HUVEC的黏附、内化情况,采用流式细胞仪、DAPI荧光染色及DNA琼脂糖凝胶电泳分析SAU对HUVEC细胞诱导凋亡的影响.结果 SAU与HUVEC共育30min发现有细菌黏附细胞表面,1h后有少量细菌侵入胞内,并伴有凋亡现象的发生.随着时间的延长,内化的细菌数没有增加,凋亡现象通过流式细胞仪、DAPI荧光染色及DNA琼脂糖凝胶电泳分析明显的被观测到.结论 SAU通过黏附、内化侵入内皮细胞并诱导内皮细胞发生凋亡.
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地塞米松增强烟曲霉孢子侵袭力的研究
目的：探讨地塞米松预处理A549细胞后对孢子侵袭力的影响；比较黏附和内化（细胞内）孢子之间的数量关系，为临床资料提供参考依据。方法选自2013年1月-6月由医院微生物室鉴定的19株临床菌株，在不同浓度地塞米松条件下建立烟曲霉菌孢子侵袭上皮细胞的体外模型，应用Graphpad Prsm对内化组与黏附组侵袭率进行χ2分析。结果不同浓度地塞米松预处理A549细胞4 h后，各组烟曲霉孢子的侵袭力无明显差异，而预处理24h后，25mg/L地塞米松组孢子侵袭力（26．44±2．45）％高于5mg/L 组（23．56±3．16）％、1mg/L组（19．81±3．63）％和0 mg/L组（18．17±2．77）％，除0 mg/L组和1 mg/L组之间侵袭力无差异外，其余任意两组侵袭力差异均有统计学意义（P＜0．05）；27．2％黏附孔子进入细胞（P＜0．05）。结论烟曲霉孢子的侵袭力与地塞米松作用的时间和浓度成正相关，侵袭性曲霉病主要由黏附孢子引起。
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颅内软骨瘤一例
软骨瘤属于进行性软骨内化骨发育不良或增牛紊乱的良性骨肿瘤,身体任何有软骨的骨骼均可发生软骨瘤,但颅内软骨瘤(intracranial chondroma)较为罕见.WHO新的神经系统肿瘤分类(2007)将其归至脑(脊)膜的肿瘤(间叶性,非上皮性肿瘤),定义为良性肿瘤.
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树突状细胞表面HSP70受体介导的内化作用
目的研究树突状细胞(DCs)表面HSP70受体介导的内化作用.方法实验分为3组:HSP70受体封闭组、非受体封闭组和对照组,采用流式细胞仪检测C57BL/6小鼠骨髓来源DCs内化FITC标记的HSP70阳性细胞率.结果受体封闭组50μg HSP70可使DCs表面受体饱和;受体饱和后随HSP70-FITC用量的升高,HSP70-FITC阳性细胞数呈正比性增高;非受体封闭组应用50μg HSP70-FITC与100μg HSP70-FITC时HSP70-FITC阳性细胞率均达到90%以上且组间差别不大.结论 DCs表面HSP70受体介导的内化作用是DCs摄取抗原的主要途径,且具有饱和性和优先性的特点.当受体饱和后,非受体介导的内化作用可能在DCs内化HSP70过程中起作用并且呈剂量依赖性.
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不同山羊个体的精子结合和内化外源DNA能力的差异性研究
目的探讨不同山羊个体的精子结合和内化外源DNA能力差异性,以及精子内化能力对制备转基因山羊胚胎阳性率的影响.方法用地高辛标记与检测试剂盒检测12只山羊的精子分别结合、内化质粒DNApEGFP-N1的效率;体外受精实验检测胚胎阳性率与精子内化pEGFP-N1能力的关系.结果不同山羊个体的精子结合和内化pEGFP-N1的效率存在差异,内化效率高为53.7%,低为3.1%;3号公羊的精子体外转染外源基因后行体外受精,所得的2～8细胞胚胎表达外源基因pEGFP-N1的阳性率高,7、8、10、11号公羊的精子体外转染外源基因后行体外受精,所得的2～8细胞胚胎均未表达GFP蛋白.结论不同山羊个体的精子自发结合、内化外源DNA的能力存在差异;不同山羊个体的精子体外转染外源基因后行体外受精,所得的2～8细胞胚胎表达外源基因的比例不同.
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乡村医生人格内化的现代价值及培养对策
随着新一轮医疗卫生体制改革的强力推进,新型农村合作医疗制度全面覆盖,乡村医生成为保障亿万农民健康的主力军,其综合素质培养也摆上了政府工作的重要议程.我们体会,培训时不仅要注重乡村医生的学历提高,更要注重包括人文关怀在内的医德人格培养,使乡村医生在一个充满关怀与爱的和谐氛围中,长足、健康的在基层医疗岗位上更好地为广大农民服务.本文探讨乡村医生人格内化的现代价值及培训对策.
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医学生人文素质教育探究与思考
人文素质是指知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的一个人的内在品质,表现为人格、气质、修养.人文素质教育就是将优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶以及自身实践使其内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品质.医学生的人文素质有其自身的具体要求,医术是一门仁术,医师是仁士,要尊重人、理解人、抚慰人、关爱人;医学是一门仁学,需要有深厚的文化底蕴和较为深刻的人生体验,才能真正掌握好它.
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Caveolin-1与中枢神经系统疾病
Caveolae是细胞膜上特定的50～100 nm的微区域，呈烧瓶状，主要由caveolin、胆固醇、鞘磷脂、鞘糖脂、酰基鞘氨醇和糖基磷脂酰肌醇（ glycosyl phosphatidyl inositol ， GPI）锚着蛋白组成，可单独或成串出现，形成一个不被去垢剂溶解的区域。 Palada于1953年首先在电镜下发现了caveolae结构，并将之命名为质膜小泡（ plasmalemmal vesicle ）。2年后， Yamada 报道了相似的结果，并将之命名为小窝蛋白（caveolae）［1］。 caveolae的主要作用是介导细胞的内化和胞吞转化。
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试论医学院校教师职业道德的内化
医学院校教师职业道德的内化是师德、医德由他律向自律转化的需要,对医学教育现代化和医德教育有重要意义.师德内化的过程,包括提高师德认识、培养师德情感、坚定师德信念、锻炼师德意志、培养师德行为等.要加强医学院校教师职业道德修养,促使师德内化,要通过勤学、自省、慎独、力行来实现.
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缓激肽持续作用对胶质瘤细胞内钙离子浓度的影响
目的 探讨缓激肽持续作用引起的胶质瘤细胞内钙离子浓度变化([Ca2+]i)及机制.方法 培养大鼠C6胶质瘤细胞,采用[Ca2+]i测定和免疫荧光细胞化学鉴定的方法,观察持续给予缓激肽后胶质瘤细胞内[Ca2+]i的变化和缓激肽B2受体在细胞内的分布.结果 在第一次给予缓激肽时,引起[Ca2+]i的峰值大,随着给予缓激肽次数的增加,缓激肽诱导的[Ca2+]i荧光强度峰值逐渐下降,在第5次加入缓激肽时,[Ca2+]i荧光强度峰值已无显著变化.在此过程中,缓激肽B2受体发生内化,并与胞浆中的质膜微囊蛋白caveolin-1结合.结论 持续给予缓激肽可引起胶质瘤细胞内[Ca2+]i浓度规律变化,caveolin-1可能参与此过程.
