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神经干细胞中Notch和生长因子/细胞因子信号通路间的相互作用
多能神经干细胞增殖和分化的精确控制对神经系统的正常发育是至关重要的.在哺乳动物中枢神经系统发育过程中,3种主要神经细胞来源于神经干细胞(NSCs):神经元、星形胶质细胞和少突胶质细胞.成纤维细胞生长因子(FGF2)和表皮生长因子(EGF)参与NSCs的调控.在晚期发育中这些生长因子,特别是骨形成蛋白(BMPs)和白介素-6家族细胞因子也调节NSCs对神经胶质原信号的应答.通过Notch跨膜受体的信号则是NSCs另一个重要的调节机制.
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巴中市碘缺乏病健康教育与健康促进实施效果浅析
碘缺乏病是由于人们长期从食物中摄入碘的不足,参与体内代谢的碘不能满足人体的正常需要,影响儿童的正常发育、孕产妇的妊辰,可造成儿童智力低下、痴呆、胎儿畸形、妇流产等.
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艾灸健身延寿的魅力
灸法在我国古代就用于延寿健身,被称为长寿健身术,早在春秋战国时期<灵枢经>记载:"灸则强食生肉".指有增进食欲,促进人体正常发育之功.唐代著名医学家孙思邈,幼时多病,及至中年开始用灸法健身,常令"艾火遍身烧",93岁时仍"视听不衰,神采甚茂",甚至年过百岁还有精力著书立说.公元5世纪,这种长寿健身术东传日本,在汉代医学家和养生家的大力倡导下,逐步推广,现已风行日本,受益者越来越多.
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上颌固定矫治器合下牙(牙合)垫快速矫治前牙反(牙合)
前牙反(牙合)是临床常见的错(牙合)畸形,如不及时矫治,可妨碍面前后向的正常发育,对年轻恒牙列安氏Ⅰ类错(牙合)伴前牙反(牙合)较深、无法粘结托槽的患者,采用固定矫治器和活动矫治器相结合的方法进行矫治,缩短了矫治时间,获得了良好的临床效果,现介绍如下.
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睾丸生殖细胞研究进展
众所周知, 动物在生长过程中一些组织细胞要发生退化, 如蝌蚪在生长到一定阶段要失去尾巴. 人类在胎儿时期同样随着一些组织的发生, 另一些组织就要消失. 这种细胞的无炎症消亡就是凋亡. 凋亡动物发育过程中同生长一样是必不可少的. 换言之, 凋亡与生长必须维持在一种平衡状态, 机体才能正常发育. 若凋亡过剩, 则机体发育迟缓或发育障碍; 若凋亡不足, 则易诱发一些肿瘤. 所以近年来凋亡已成为大家关注的热点.
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早产儿护理现状与进展
早产儿是指胎龄小于37周,体重小于2 500 g,身长不足46 cm,各器官的生理功能尚不够成熟的新生儿.早产儿由于过早中断在子宫内的正常发育,身体各器官发育不成熟,生活能力低下,死亡率高,国内报道死亡率为12.7%~20.8%[1].因此,要针对其特点,正确对早产儿实施护理是降低死亡率,减少并发症及改善预后的关键.
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1例先天性面横裂患儿围手术期护理
面横裂是一种口腔颌面部较罕见的先天性面裂畸形,其发生的原因是由于胚胎在发育过程中,特别是胎儿发育成形前12周,由于遗传和环境因素如母体营养、感染、损伤、内分泌影响、药物影响、烟酒等因素,它可能是一种因素或多种因素的影响而使胚突正常发育及融合受到阻挠,使上颌突与下颌突未能完全融合所致,临床表现为口角至颊部呈水平裂开,可为单侧裂,表现为两侧口角不对称,也可为单侧或双侧,其发病率为十五万分之一,以男性单侧裂较多见[1].面横裂患儿除口颊畸形外,还伴有第一鳃弓的发育畸形,如颜面部一侧发育不良,耳前瘘管以及附耳等畸形.我科于2010年4月2日收治了1例诊断为“先天性左侧面横裂”的患儿,为其实施了左侧面横裂修补术,效果良好.现将围手术期护理报道如下.
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发育性髋关节脱位的超声早期诊断现状
发育性髋关节脱位(developmental dislocation of the hip,DDH)是儿童为常见的骨骼肌肉系统疾病之一,早由希波克拉底描述,是指髋关节从浅的髋臼到股骨头脱位的一系列异常改变,包括髋臼发育不良、半脱位、髋不稳和髋关节脱位.婴儿在出生后3~6个月内,只要能获得诊断并给予及时正确的治疗,就能保证髋关节正常发育而得到良好治疗效果;如不及时治疗,后期则会发生不可复性的病理改变.DDH的早期诊断对治疗和预后至关重要.当前,髋关节超声诊断已成为DDH早期诊断的首选方法.
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"2×4"矫治技术矫治替牙期前牙反(牙合)的临床观察
替牙期反(牙合)是临床常见的错(牙合)畸形,由于影响牙、颌、面的正常发育,必须进行及早治疗,实现前牙咬合跳跃,阻断错(牙合)畸形的发展.2000年3月以来,我中心使用"2×4"矫治器治疗替牙期前牙反(牙合),疗效显著,现报道如下.
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下颌第一乳磨牙缺失后牙间隙和牙弓长度缩小的研究
乳磨牙早失会影响颌骨正常发育,从乳牙列到恒牙列的变化很复杂,这其间包含着一种牙合的生理性适应,任何影响牙发育因素将会影响牙合的平衡,由于乳磨牙早失后,牙间隙牙弓长度缩小,使恒前磨牙萌出受阻,所以混合牙列时期,乳磨牙早失,必须做间隙保持器.
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金属预成冠修复乳磨牙残冠临床疗效分析
乳牙预成冠是一种暂时性修复乳患牙的全冠修复体,能有效地保护缺损较大的乳磨牙维持到替牙期,使继承恒牙顺利萌出,从而保证了儿童恒牙列的整齐和颌面部的正常发育.我们在临床上对67例92颗乳磨牙残冠做预成冠修复后进行追踪观察,现对其疗效分析如下.一、材料和方法1.本组6年间选取临床67例92颗乳磨牙残冠,年龄4~11岁,其中4~8岁的68颗占73.9%,9~11岁的24颗占26.1%;男50颗,女42颗.所有患牙均需做根管和牙髓治疗,叩(-),无明显松动,X线片示根尖无明显病变,冠破坏较大时做桩钉或自攻自断螺纹钉固位修复,恢复一定的临床牙冠高度,以备固位.
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早产儿的护理
早产儿或称未成熟儿,是指胎龄已满28周而未满37周,出生体重在2500g以下的活产新生儿.早产儿由于过早中断在子宫内的正常发育,出生后发病率高,如肺炎、出血倾向等,国内报道死亡率为12.7%~20.8%,成为新生儿死亡的主要原因,因此要针对其特点进行细致、科学的护理,以提高早产儿的存活率.
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儿童口腔门诊的心理治疗与护理措施
乳牙担负着儿童时期咀嚼、辅助发音、促进颌面部及牙列正常发育等功能.儿童龋患率较高,并发牙髓病和根尖周病的也不少.患牙及时治疗,可避免和减轻病情的发展,维护儿童咀嚼功能,有利于颌面部发育,对牙齿的健康也很重要.牙病治疗需患儿的密切配合,而儿童对治疗都存有心理障碍,常导致治疗失败.通过对牙病患儿采取了一些有针对性的心理治疗与护理,取得较满意效果.
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应用足跟血筛查新生儿疾病4636例分析
患先天性甲状腺功能低下症(CH)和苯丙酮尿症(PKU)的儿童,身材矮小,智力低下,在出生后往往缺乏疾病的特异表现,一般要到6个月龄才逐渐出现疾病固有的临床症状并日趋加重,而一旦出现了疾病临床症状,表明疾病已进入晚期,即使治疗,智力也难恢复,相反,若能在出生不久,确诊治疗,可使大多数患儿身体得到正常发育,其智力可达到正常人水平.
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后天性调控因素对人类面型生长改建影响的研究进展
颅颌面的正常发育知识是临床口腔正畸、颅颌整形的基础理论知识之一.在从猿向现代人类漫长的演化进程中,由于手足的分工,身体结构和各个部分的形态特征发生了很大变化.特别是颅面形态,随着直立行走,身体重心发生改变,枕骨大孔由位于颅骨偏后,移向颅底中央,脑颅逐渐扩大,面颅逐渐后缩、变小[1 ].现代人类面型的生长发育除受遗传等先天因素的影响外[2],后天性因素对颅颌面型的生长发育的影响也不容忽视.Smith P等认为自有文字记载以来人类的颅颌面型的演化并未停止,现代人类的颅颌面型的演化或变异更多地受外部因素的影响[3].由于上述因素的影响,使人类各种族间产生了有各自特征的面型,即使同一民族不同地理环境的人群颅颌面型也存在差异[4~6].因此口腔正畸医师和正颌医师必须研究和动态掌握颅颌面和口腔的正常生长发育规律,才能对颌面畸形的发生发展有一个清楚的认识,对牙颌畸形、颅颌畸形和人类美学评价做出正确的诊断,为整颌和正畸治疗计划的制定和愈后疗效的判断奠定坚实的基础.
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科学补碘重在生命初1000天——预防智力残疾从胎儿开始
胎儿期和婴幼儿期是大脑发育的重要时期,此阶段缺碘会影响大脑正常发育.儿童和青少年处于生长发育期,缺碘会对智力和身体发育造成损害.成人缺碘可能会导致甲状腺功能低下,易疲劳、精神不集中、工作效率下降.2015年5月15日是全国第22个防治碘缺乏病日,今年提倡“科学补碘,重在生命初1 000天——预防智力残疾从胎儿开始”.
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冬季是孩子缺钙的高发季节
钙对宝宝的正常发育很重要,特别是钙对宝宝的体格发育影响很大.如果宝宝在婴幼儿时期缺钙或因长期慢性腹泻而影响钙的吸收,将直接影响骨骼的正常发育,导致佝偻病的发生.在日常生活中,妈妈们都比较关注孩子在春天这个“长个儿”季节的营养补充,却不知寒风凛冽的冬季更易造成钙质的缺失,使孩子因缺钙而出现身体的不适.
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防治碘缺乏病全社会共同的责任
碘缺乏是这样容易防治,以至于即使有一个因此患先天智力残疾的儿童出生,都是一种犯罪.Labouisse(联合国儿童基金会前任执行主任)1978年2014年5月15日是我国第二十一个“防治碘缺乏病日”,宣传主题为“科学补碘,保护智力正常发育”.碘缺乏病是由于自然环境缺碘,机体摄入碘不足所致的一系列损害,除地方性甲状腺肿和地方性克汀病两种典型表现外,碘缺乏对人类健康大的危害是造成智力残疾.碘缺乏病与维生素A缺乏、缺铁性贫血并列为世界卫生组织、联合国儿童基金会等国际组织重点防治、限期消除的三大微营养素营养不良疾病.
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宝宝不宜用热水洗脚
在幼儿时期,由于宝宝的脚骨还没有完全钙化定型,脚踝稚嫩娇弱,且孩子的这种“平”足会一直延续到6岁,直到他们的脚变得较硬,足弓才会显现.在这期间穿鞋不合理不仅容易造成脚部永久性畸形,而且还可能使脊柱的生理弯曲发生变形,严重时甚至使大脑、心脏、腹腔的正常发育受到影响.带着宝宝出门,就要给他穿上软底的鞋子,免得束缚足弓.
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学龄前儿童应具备的6方面潜质
到目前为止,在世界范围内,对儿童心理健康尚无一个统一的测量标准.但我国心理学家们经过长期研究,根据我国学龄前儿童的心理活动特点,认为要达到心理健康应表现出以下6方面的潜质.智力发育 正常正常发育的智力指个体智力发育水平与其实际年龄相称,是心理犍康的重要标志之一.