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新年第一课知识守护生命
近几年频频发生的天灾人祸让急救医学这个新兴的学科门类,在进入21世纪后发展十分迅速,在1989年联合国正式确立了20世纪的后10年为"国际减灾10年",让急救医学受到了越来越多人的重视.而我国的急救医学在20世纪60年代开始起步,从急救站到80年代的急救中心,再到现在有了自己专业化的救援队.
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食品安全与营养问题
食品安全与营养是一个跨多学科门类、覆盖范围广泛的学科.这门学科是以食品科学和生命科学为基础,涉及分析化学、农业科学、管理学、食品流通学、等学科.食品安全问题不仅严重影响我国市场济秩序,给社会稳定带来了巨大隐患,而且成为阻碍我国国际贸易的重要因素之一.所以,食品安全与营养问题的研究对我们有着重要的作用.
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构建以住院医师为中心的住培管理保障模式
第二军医大学附属长海医院(以下简称长海医院)自1983年起开始试行住院医师培训工作,经过30余年的探索、发展,逐步走向成熟。2010年,成为上海市首批住培医院;2014年,成为国家首批住培基地;2015年,荣获国家住培示范基地称号。作为一所学科门类齐全、医疗特色鲜明、综合实力强劲的现代化大型综合性医院,其学科发展、人才培养等方面的持续进步,离不开住院医师培养工作的推动作用。基于住培工作对医院建设的基础性、战略性、全局性作用,长海医院始终将住培改革作为重点工作,多措并举,不断提升规范化培训的质量与水平,取得了明显成效,总结出一套成熟经验。
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整合交互式设计--天津南开医院室内外环境设计特色
天津市南开医院是一所以中西医结合为主要特色,各学科门类齐全的三级甲等综合性医院,是全国重点中西医结合医院。在室内外环境设计中,从医院的类型以及功能需求出发,结合医疗系统的特点,与日本色彩研究所进行合作设计,引入导视系统,形成整合的交互设计的特色,达到节约、高效、高品质的设计目标。
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上海交通大学医学院附属新华医院
上海交通大学医学院附属新华医院(原上海第二医科大学附属新华医院)创建于1958年,是新中国诞生后在上海兴建的首家综合性教学医院.近50年来,新华人以治病救人、诚信服务、树立良好公众形象为突破口,以改善服务、规范医疗行为为工作重心,在全社会的关心下,通过全体员工的励精图治,医院管理不断优化,医疗水平不断提高,医疗业务不断攀升,服务意识不断增强,教学科研不断进步,医院环境不断美化,使医院成为一所专业特色显著、学科门类齐全,集医疗、教学、科研于一体的大型综合性教学医院.
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浅谈教学医院图书馆服务理念的创新
在知识经济时代,教学医院图书馆要发挥自身优势,实施目标创新、服务创新和角色创新,满足读者对各学科门类学习研究的需要.
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关于中医学学科建设目标的思考
学科是科学的分支,学科建设是科学发展进步的基础.学科门类有数理科学、生命科学、人文科学等,门类再分级如中医学、中药学均是医学门类中的一级学科,而中医内科学、中医基础理论等是中医学的二级学科.各级学科均有相关学科与前沿学科.进入21世纪的学科建设,已呈现出大学科、广兼融的发展趋势,突出了前沿学科的辐射作用并逐步形成多学科的渗透交融,体现了宏观与微观的结合,综合与分析的结合,实体本体论与关系本体论的结合,推动了科技第一生产力的进步,以适应经济建设的重大需求.本文拟就中医学学科建设的目标,提出笔者粗浅的认识,与同道们一起研讨.
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中医药院校多学科门类发展的动因分析
众所周知,世界上好的医学院在综合性大学里,然而,世界著名综合性大学都经历了一个由单科、多科、后到综合性的发展过程,如牛津、剑桥、哈佛,从以文为主发展到文、理、法、管、医和工结合.中医药高等院校发展不过50年,但突破中医单一学科发展为多学科门类,只花了短短十几年的时间.是什么原因激发了这样一个巨变,以下试从5个方面加以分析.
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"病原生物学"学科称谓浅议
1"病原生物学"学科称谓的由来1997年国务院学位委员会和国家教育委员会批准颁布了<授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录>(以下简称新目录).在新目录学科门类的医学部分,出现了一个新的学科、专业,称谓"病原生物学",其涵盖了原目录中微生物学(部分)和寄生虫学,同时,在新目录学科门类的理学部分,还保留有微生物学(部分).由此可见,原目录中的微生物学被一分为二,其中与人类疾病相关的部分(即我们通常称为"医学微生物学"部分)与寄生虫学整合为一个新的学科、专业,即"病原生物学"[1].
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高职高专临床医学生康复医学教育现状和对策
康复医学是一门新兴的多学科交叉的学科,它涵盖医学、教育学、社会学、工程学、心理学等学科门类.WHO和中国卫生部均已明确将康复划归为综合医院所必须具备的预防、治疗、康复和保健的四大功能之一[1].
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上海交通大学医学院附属新华医院
上海交通大学医学院附属新华医院创建于1958年。通过新华人五十多年的励精图治,医院已成为一所学科门类齐全、具有专业特色,集医疗、教学、科研和管理于一体的现代化综合性教学医院。医院曾先后被评为全国卫生系统先进单位、上海市财政预算信用A类单、上海市文明单位、全国先进集体、全国卫生系统卫生文化建设先进单位、全国城乡医院对口支援工作先进集体及上海市学习型企事业单位。院长徐卫国曾获全国优秀院长称号。
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应用多媒体CAI提高口腔修复学教学效率
近年来多媒体技术的快速发展,给医学教育带来巨大的变革.CAI课件Computer Aided Instruction即计算机辅助教学,利用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,传递教学信息.多媒体技术的引入无疑会给口腔教育的发展带来美好的前景.口腔医学教育的特点表现为实践性强,设备种类多,涉及学科门类广,与其它医学教育有很多的不同.它特别强调能力的培养,要求培养的学生既有扎实的基础理论知识,又有熟练的基本技能.尤其是口腔修复学它涉及到医学、材料学、冶金学以及工艺学等多门学科,应用设备小到牙钻针,大到烤瓷机高频铸造机等百余种仪器设备.按照传统的教学方式,老师在上面讲,学生在下面听,使学生很难理解和掌握修复体制作技术,而传统的学习方式是阅读书籍,书籍中只有文字、图片,这种传统的表现信息的形式较为单一,缺乏生动性和表现力,而且查阅和保存也有诸多不变.计算机辅助教学(CAI)改变了传统的教学模式和学习方式,实现了以学生为中心,使教学成为师生交互式双边活动,促进了教师的观念和行为发生深刻的变化,促进了与学生之间的交流合作,改变了传统的师生联系和交往的方式.能大大提高教学效率和学生实际能力,优化了教学内容和教学方法和学习方式,因此,CAI是一条很好的教学途径.多媒体技术预示着高科技时代口腔医学教育发展的重要方向.
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长江后浪推前浪江山代有人才出--中国神经精神药理学的发展历程
药理学在众多医学生物学学科门类中是一门相对年轻的学科。和其他近代科学一样,欧洲文艺复兴为药理学诞生打下了重要思想基础;化学的进步,特别是植物化学、有机化学和分析化学的进步,使人类有能力获得纯的化合物,为药理学的出现打下了物质基础;生理学的进步和实验动物学的出现为药理学的出现打下了理论基础和实验技术基础。上述进步使人们能应用动物实验的手段来研究药物的作用,逐渐认识到外源性化学物质(药物)之所以能预防和治疗疾病是由于他们能改变机体固有的生理机能和生化过程;对一个具体药物来说,其作用强度与其进入体内的剂量相关;这一发现导致了一个重要的药理学概念--量效关系的出现。这些发现使人们逐渐认识到外源性某些特殊的物质能治疗疾病与超自然力量、巫术无关,是一种客观存在的科学现象。随着这样一些客观的实验结果不断积累和认识的不断深化,19世纪中叶,著名的德国药理学家Bucheim组建了第一间药理学实验室,写出了第一部药理学教科书,他本人成为了第一位药理学教授,从此药理学作为一门独立的学科从生理学中分离出来,药理学诞生了。
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控制"血压晨峰",降压治疗的新目标——访吉林大学白求恩第一医院心血管疾病诊治中心主任、
2012年6月8日至10日,第四届长城多学科交叉心血管疾病论坛在美丽的吉林省长春市隆重举行.据记者了解,由中华医学会心血管病学分会、中国老年学学会心脑血管病专业委员会等学术机构主办,吉林大学白求恩第一医院承办的这场论坛,是与心血管疾病相关的、来自不同的学科门类的多学科"碰撞学术火花、促进交叉融合、寻求共赢共识"的学术盛会.吉林大学白求恩第一医院心血管疾病诊治中心主任、肺动脉栓塞诊治中心主任郑杨教授,与胡大一教授、霍勇教授一起,出任本次论坛的大会主席.
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建国60年我国医学科研机构发展回顾与展望
建国60年来,随着社会主义市场经济体制的逐步形成、科技体制改革的纵深发展,医学科研机构大致经历了3个发展阶段,在运行机制、管理方式上发生了巨大变化.与此同时,医学科研机构发展成就显著,机构与人员数量不断变化,研究体系逐步形成,医学研究学科门类逐步齐全,科研成果不断增多.60年来,医学科研机构的发展为提高医学科技水平,保障人民健康,促进经济社会发展做出了巨大贡献.新形势下,医学科研机构需要在国家创新体系建设指引下,深化机制体制改革,实现创新发展.
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发挥综合性大学优势 推进继续医学教育发展
创办于1897年的浙江大学是一所历史悠久的高等学府,是首批进入国家“211工程”和“985工程”建设的若干所重点大学之一,共有7个学部,其中医学部共8个院系.学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等11大门类,125个专业.1986年4月,即开展继续医学教育试点工作,是目前国内学科门类齐全的综合性大学,也是国内较早开展继续医学教育的高校之一.
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北京大学继续医学教育策略与实践
近些年,在国家的大力推动下,北京大学医学部凭借其雄厚的师资力量和齐全的医学学科门类,以创建世界一流医学教育为宗旨,为国家培养了大量的医疗卫生人才.北京大学医学部举办继续医学教育的历史较早,经历了三个重要的发展阶段:在解放初期,举办高师班和进修班,接受高校教师和临床医师进修;八十年代后,原北京医科大学校党委逐步明确了继续医学教育的地位和作用,加强了对继续医学教育工作的领导;2000年,北京医科大学与北京大学合校后,医学部党委和部领导再次明确提出了“继续医学教育是学校人才培养的三条重要轨道之一,是学校学科发展的重要保证之一,是发挥著名大学社会影响的途径之一.”
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四川大学华西医院PACS/RIS系统建设与应用
1 医院基本情况四川大学华西医院是一所学科门类齐全、师资力量雄厚、医疗技术精湛、诊疗设备先进、科研实力强大的综合性研究型临床医学院及教学医院.年门诊量250万人次,出院病人10.7万人次,手术5.5万台次,平均住院日10.9天;各项医疗质量效率指标持续保持强劲上升态势.
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学科带头人在学科建设中的地位与作用
为了推进中医药学科门类的建设,拟对学科人才梯队培养,学科带头人在学科建设中的地位与作用进行阐述,指出人才梯队培养是学科建设三要素之一,是实现学科发展目标的重要保障,是保持学科研究方向稳定性、先进性的重要支撑力量,并对人才梯队的层次与职能加以论述,明确了学科带头人应具备的基本素质、培养途经及工作职责,只有这样才能使中医学更加发扬光大.
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中医药学一级学科门类学科建设研讨暨中医药发展论坛会议纪要
2005年6月4日由中华中医药学会内科分会主办,天津中医学院承办的"中医药学一级学科门类学科建设研讨暨中医药发展论坛"在天中宾馆隆重召开.会议历时两天,国家中医药管理局科技教育司高思华司长、科技部农村与社会发展司中医药处邹健强处长以及来自15个省市的50余名中医药学专家学者莅临会议,会议由中华中医药学会副会长、中国工程院院士王永炎主持.