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生命中的 阳 光
女画家郑连侠以传统工笔和重彩工笔确立了自己在画坛的艺术态度,其绘画呈现唯美的艺术风格,这与她深厚的功底密不可分.以郑连侠的性格,她的审美取向是一种积极的人生态度."只要心中有个太阳在,生命就是旺盛的",正如她的座右铭一样.经过多年的探索,郑连侠逐渐由工笔转向创作"葵"系列作品,通过向日葵这种阳光热情的画面形象,展现出她热爱生命和对正能量的追求,从而摹写了自己的理想与内心世界的精神状态.
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用文化软实力解读中国书法艺术(二)——以启笛(袁守启)推广中国书法为例
文化软实力昭示人皆可为尧舜不管是西方的、东方的思想家还是艺术家真正能影响大众的是精英的文化,中国文化崇尚艺术化的人生态度.如果绕开精英,我们拿出的东西都是大众化的甚至快餐型的,就不能在一个量级上竞争.在中国的人本主义文化中,重视人,但不是强调个人,而是重视人伦重视在一定的伦理关系中负有责任的人从而个人的德性和价值实现紧密地联结于他和他人的关系.
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大四男生何伟哲;校园里的总经理
我第一次见到何伟哲,是在一个"求职路上的大学生"座谈会上,他静静地坐在会场的一角,听着大家的发言,直到座谈会快结束时,何伟哲才后一个发言,他的发言很简短,但与前面的发言不雷同.后来,与他交往过几次之后才发现,这个在浙江宁波大学科技学院机械制造专业读大四的男生,人生态度和做事方式就如同他在这个座谈会上的表现:仔细观察,发现别人没有发现的东西,然后坚韧不拔地去做.
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郭锡斌:把握建设中的"度"
"不懂就问并不可耻,不懂装懂才会被取笑.没有人生下来就什么都会,社会不断发展,知识永无止境,只有不断地学习,才能跟上时代的潮流,才能把医院建得更好,管理得更好."这就是中国医科大学附属盛京医院副院长郭锡斌的人生态度和管理哲学.
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想像为健康插上翅膀--瑜伽自律训练法
自律训练法是瑜伽术中的一种简单易掌握的心理调节方法,它是按照一定的规则和方法,通过积极的自我暗示,配合适当的肢体动作来进行自我塑造、自我训练、自我诱导,以培养一种积极乐观的人生态度和行为准则.瑜伽自律训练法分为训练准备、标准性练习、自律性解放、器官训练和意志训练、自律性中和冥想训练.
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六十而立正当时
通常人把退休后的岁月同舒适、闲散、寂寞、与世无争、颐养天年等同.不少人写文章津津乐道退休后如何垂钓、如何养花、如何养身、如何打牌……似乎认定60岁以后的日子只有"省略号",没有"惊叹号";只有日落星沉,没有朝阳喷薄;只有"秋风生渭水,落叶满长安",没有"江碧鸟逾白,山青花欲燃"……其实,这是一种消极的人生态度.
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健全人格需要精心塑造--保持心理健康的要诀
心理健康是躯体健康的基石.一个人只有具备了强健的心理素质,才能正确面对人生的挫折和磨难,抵御外界的风邪寒暑,保障人体免疫系统的正常功能.而要保持心理健康,除了要及时察觉自己可能存在的心理疾患并及时治疗外,十分关键的一点,就是要培养良好的心态,培育正确的完善的人生态度.对于这一点,我从便于操作的角度入手,将其归结为:
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一辈子热爱药理事业
编者按 胥彬教授是我国一位著名的药理学家,他致力于抗癌药物的开发与研究,取得显著社会效益和经济效益,享有国际声誉.胥教授虽已年届八旬,但仍不断学习新知识,继续为抗癌事业做贡献.他积极的人生态度和宽容豁达的人生境界,令人钦敬.
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甘于奉献心怀感恩无悔护理人生
光阴似箭,寒来暑往,从1969年应征入伍到现在,我已在卫生战线上为广大病人服务43年了。43年,看似弹指一挥间,现在回忆起来那些工作生活的点点滴滴,我已心潮澎湃、思绪万千。43年,为着平凡而伟大的护理事业,我奉献了青春,经历了困苦,见证了发展,也收获了成绩,体现了价值。43年,这一份简单而坚定的守候,伴随着我心爱的事业、心爱的护士队伍、心爱的病人,让我一点点成长起来。43年,有些记忆已太过模糊,有些故事已随着年岁而淡忘,但内心永存的是甘于奉献、心怀感恩的人生态度,是为着护理事业奋斗终生而无怨无悔的人生追求。
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论大学生的心理健康教育
近两年来,国家教委发布了加强对大学生进行心理健康教育的通知,本院自2001年开始开设了心理学课,所用的教材是师范院校普通课通用教材,它将心理学知识与实际教学工作紧密结合,加强了心理学课程的针对性.但是,教材有一个明显不足,即只注重认知方面,很少谈及情感、意志、人格等心理素质的其他方面,忽略了全面发展的教育目标.由于此教材忽略了对学生当前学习方法、人格发展的培养,医学教育的专业性也没未得到充分的体现,所以,同学们普遍没有兴趣,认为不切实际,与自己的学习、生活联系不紧密,"学而无用".据对本校学生的调查,学生希望心理学课给以帮助的问题是:人际交往、学习指导、心理适应、情绪处理、人生态度和职业定向等问题.
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读《蒙田随笔》
蒙田(1533-1592),法国文艺复兴运动的代表人物,著名的散文家和人文主义者;他的随笔内容包罗万象,散发着浓郁的人文主义色彩,映射出一种乐观、积极和充满智慧的人生态度,教给我们一种生活的艺术.
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五维视角看珍爱生命(4)
珍爱生命须养心世间伟大的,莫如人;人体中伟大的,莫如心.人身与心相和,人要保持积极向上的人生态度,保持心理健康.因为人的身体和心理是一个相互协调的整体,心理出了问题,很容易影响身体.有研究表明,人类疾病的绝大部分都与不良心态有关.故提示:珍爱生命须养心.
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慎独则心安
"诚于中,形于外,故君子必慎其独也".慎独是一种情操,一种担当,一种人生态度,是在没有其他人在场的情况下,也能谨慎不苟,按照一定的道德原则和道德规范行动,做到心地上的清正纯洁,行为上的光明磊落.它是先贤倡导的一种自我修身方法,先出自《礼记·中庸》:"道也者,不可须臾离也,可离非道也.是故君子戒慎乎其所不睹,恐惧乎其所不闻.莫见乎隐,莫显乎微.故君子慎其独也."也就是说,在隐蔽的言行上能够看出一个人的品质,在细微的事情上能显现一个人的品质.
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『残缺』也是一种美
聋人舞蹈家邰丽华曾说过这样一句话:"所有的人生都有圆有缺有满有空,这是你不能选择的,但你可以选择看人生的角度,带着一颗快乐感恩的心面对人生的不圆满."这是一种多么乐观的人生态度啊!但"不圆满"却不因观察角度的改变而消失.盲人作家海伦选择了心灵的超越,她说:"我的身体虽然不是自由的,但我的心是自由的,且让我的心超越我的躯体走向人群,沉浸喜悦之中,追求美好的人生吧."这种心的超越于艺术家而言具有诗文般的美感.
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百岁寿星的作息时间
一个人的作息时间,即是他生命的脉动,映照出他的生活轨迹.我们从中可看出他的生活习性,感悟他的人生态度.因此,看看百岁寿星的作息时间是如何安排的?我们能体会到寿星的生活节律,领悟出他们的养生经验.
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常省扁鹊"六不治"
在中医看来,关键的一个问题就是"人为本,病为标".中医是关心人,而不是人的病.它首先要发现人的问题出在哪儿,先要改变这个人,然后才能治愈这个人所得的病.也就是说,病是一个人的习惯、生活方式,还有其他方方面面的坏毛病不断发展而产生出来的一个东西.病能否治好,关键性的因素是人,你能不能改变你的习惯,能不能改变你的人生态度,这是治好病的一个根本决定因素.扁鹊曾提到"六不治",就是有六种不治的病,不是医生不给治,而是有这六种病的人无法改变.
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护理专业专接本学生心理健康状况调查
随着经济的发展,社会服务行业竞争更加激烈,医学院校不仅要培养护理专业学生具有丰富的专业知识、熟练的技能和强健的体魄,还要注重培养他们健全的人格,积极乐观的人生态度,能承受各种挫折和适应不同环境的能力.研究护理专业专接本学生的心理健康状况,对提高护理专业队伍整体素质具有重要意义.
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肿瘤医院年轻护士职业价值观的调查研究
价值观(values)是一种稳定且持久的基本信念,是一个人对特定事物、行为或目标的持久性偏好或评判标准,进而引导个体行为,满足个体需求[1].职业价值观是指人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现,也就是一个人对职业的认识和态度以及他对职业目标的追求和向往.由于肿瘤病人的特殊性,我院护士经常要面对病人的辱骂、刁难等问题,从而增加了工作压力,导致职业价值观和工作满意度向负性方向改变.因此,管理者要及时了解护士的职业价值观和工作满意度,改革管理模式,减轻护士压力.本课题通过对我院年轻护士职业价值观及工作满意度的调查,分析价值观和满意度的相关性,为护士分层教育提供理论依据.
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护士对知情同意及与之相对角色理解力的质性研究
知情同意是指病人对于自身疾病的一种自主性地了解以及自动地决定其健康状况的一种认知过程,包括拒绝和接受相应治疗的一种心理状态.在西方国家,知情同意属于个人自主性的范畴,并且表示个人能够根据自己的意愿决定自身行为的一种人生态度,在亚洲很多国家包括中国,受传统思想的影响,即便是一个成年人,家庭决定力更多的时候已经超过了病人本身的判断,家长式的作风在病人知情同意方面发挥了巨大的作用.
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高龄失能老年人人生态度和人格型态与衰弱程度相关性
目的 了解高龄失能老年人衰弱程度,探究不同人生态度和人格型态对衰弱的影响.方法 于2016年7月-2017年1月采用分层随机整群抽样方法选取河北省唐山市10个社区卫生服务中心≥75岁高龄失能老年人进行The CFAI衰弱综合评估.结果 1 664名高龄失能老年人衰弱率为100%(1 664/1 664),其中轻度衰弱占15.81%(263/1 664),中度衰弱占32.99%(549/1 664),重度衰弱占51.20%(852/1 664);多因素logistic回归分析结果显示,外向型性格(OR=0.655)、不能积极面对生活(OR=2.440)、主观幸福感很不幸福(OR=21.025)、倾诉(OR =0.477)、参与社区活动频率为不参加(OR=2.547)、没感觉生活充实(OR=0.183)、没感觉厌烦(OR=0.554)、与他人关系不和谐(OR=1.585)、没感觉情绪低落(OR=0.457)、一直寂寞(OR=4.130)、一直被人冷落(OR=2.986)是高龄失能老年人衰弱的影响因素,差异均有统计学意义(均P< 0.05).结论 不同人生态度和人格类型的高龄失能老年人衰弱程度不同,应加强人类全生命周期教育,树立积极乐观的人生观和世界观,建立积极的人格型态,延缓高龄失能老人的衰弱进程,实现健康老龄化.