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论大学生的心理健康教育
近两年来,国家教委发布了加强对大学生进行心理健康教育的通知,本院自2001年开始开设了心理学课,所用的教材是师范院校普通课通用教材,它将心理学知识与实际教学工作紧密结合,加强了心理学课程的针对性.但是,教材有一个明显不足,即只注重认知方面,很少谈及情感、意志、人格等心理素质的其他方面,忽略了全面发展的教育目标.由于此教材忽略了对学生当前学习方法、人格发展的培养,医学教育的专业性也没未得到充分的体现,所以,同学们普遍没有兴趣,认为不切实际,与自己的学习、生活联系不紧密,"学而无用".据对本校学生的调查,学生希望心理学课给以帮助的问题是:人际交往、学习指导、心理适应、情绪处理、人生态度和职业定向等问题.
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导读
随着当前高等教育教学改革的深化,引发教学研究者对一些新型教学模式的关注与尝试,翻转课堂即是其中一个热点。翻转课堂的具体实践中,课前学生需通过网络平台等资源进行自学、合作学习;课堂内的宝贵时间中,学生能够更专注于主动的基于项目的学习,教师可更多地与学生进行个体交流、解答学生提出的问题、加以学习指导;课后再进行课程总结,并督促学生巩固提高。翻转课堂主旨为重新调整课堂内外的时间,将学习的决定权从教师转移给学生。在此过程中,对各阶段的学习效果利用不同手段和形式,针对不同对象进行实时评价,并将意见有效地二次反馈,对提高教和学的质量有重要意义。《形成性评价在翻转课堂中的应用》(白雪,866页)一文按课前、课中、课后三阶段,采取师生互评和自评方式,运用问卷调查、考试、电子档案袋记录等方法,探索并初步构建了翻转课堂形成性评价框架;其目的在于评建结合,终利于课程建设、教学模式改良。
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“第五届全国新生儿疾病诊疗进展学术研讨会”会议通知
由首都医科大学附属北京友谊医院和《中国医刊》杂志共同举办的“第五届全国新生儿疾病诊疗进展学术研讨会”将于2014年7月5日-7月6日在北京召开。会议以新生儿科临床诊治与实用技术为主题,聚焦新生儿、早产儿危重症、呼吸系统疾病、脑损伤、新生儿营养等专业领域的新观念、新技术、新方法,邀请国内知名专家教授,通过理论授课、临床病例讨论等方式,进行高层次、全方位、多角度的学术交流与探讨,使参会者获得规范、前沿的学习指导。本次研讨会限招生200人,考核合格后,授予玉类医学继续教育学分证书。
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本科在校护生评判性思维的培养现状调查及相关因素分析
批判性思维在本科在校护生来说具有重要的意义,在学习中培养批判性思维对学生的学习和发展有着显著的指导学习帮助.但是在现阶段本科在护学生的培养中,批判性思维由于各种原因,它的培养还没有受到应有的重视和学习.本文就目前山东协和学院批判性思维的培养现状进行调查分析,寻找批判性思维的相关因素分析,探讨如何有效的培养学生的批判性思维模式和学习方法,不断提高学生的批判思维,提高学生的实践能力.
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南京中医药大学护理专业学生本科生导师制现状调查
"导师制"早创始于14世纪英国的牛津大学和剑桥大学,它的主要目的是加强对学生的学习指导和思想指导,针对学生的个性差异,强调因材施教.在我国,长期以来导师制是针对研究生设置的,本科生主要实行班主任制和辅导员制.近年来,随着招生范围扩大和高校学生人数的急剧增加,如何保证高等教育质量不下降并稳步提高是摆在每所高校面前的一个严峻问题[1].
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护理本科生学习指导课程教学模式的调查与思考
目的 探讨护理本科生学习指导课程教学模式,以提高护理专业学生学习素质.方法 问卷调查和学生座谈.调查内容包括学生对<学习学>课程教学的总体评价,对教学内容、教学形式的评价,以及课程学习的收获和建议.结果 117名学生中79.5%认为<学习学>开设很有必要,96.6%认为10项主题教学内容合理,83.8%对5位教师的轮流教学模式表示满意.学生易接受的教学方法是举例说明,学爿收获大的则是学习心理的调控.结论 护理本科生开设学习指导课程具有积极意义.护理教育者需不断摸索和完善课程教学模式以更有利于学生的健康发展.
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对我院九六级学生学习状况的调查分析与思考
大学生的学习状况是大学生精神面貌中不可分割的一方面,而广泛调查当前大学生的学习情况,更能直接地、较全面地反映大学生的各方面情况和主要问题,也是对大学生进行正确学习指导的依据.为了更好地深入了解目前大学生的学习情况,我们于1999年5月份对96级318名大学生进行了问卷调查.
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如何指导学生学好《中药学》
中药学是中医专业的基础科学,是中医学的重要组成部分,是介于中医基础理论和中医临床医学之间的桥梁.只有学好中药学,才能学好中医学.但是,中药数量繁多,内容复杂,学生掌握、理解、记忆非常困难.因此,如何激发学生的学习兴趣,提高学生的学习积极性,使学生驭繁就简,掌握重点,以便学好这门功课,是我们教师的责任.以下是笔者总结的一些学习中药学的方法.
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有机食品,为健康生活加多少分?
2013年中国有机食品销售额已然超过50亿美元.有机食品受到追捧,主要是因为它击中了消费者对生活环境变化、对食品安全的忧虑之心,绝大多数中国消费者愿意为此付出比其他食品更高的价格来购买.但是,有机市场的看似巨大的利差潜力吸引了没有农业经验的资本逐利而来,与此同时,国家严苛的有机认证新标准出台又飙升了有机行业生产成本,一些农场冒险转向无有机认证、无规范学习指导经营,有机行业的诚信体系受到了前所未有的质疑,消费者对有机食品的疑问也越来越多……
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《住院医师规范化培训公共必修课:学习指导与习题集》|怎样读好这本书?
专栏导读:AME Groups旗下出版了Journal of hToracic Disease (《胸部疾病杂志》)、Annals of Cardiothoracic Surgery (《心胸外科年鉴》)、Translational Cancer Research(《癌症转化研究》)和Annals of Translational Medicine(《转化医学年鉴》)等20余本英文医学学术期刊。2014年,AME Groups中文平台--“科研时间”的诞生,为广大从事临床和基础研究的科研工作者带来了福音,提供了更多科研交流和学习分享的机会。欢迎广大读者关注我们“AME科研时间专栏”,订阅我们的公众微信号(科研时间:amegroups),给我们提出宝贵的建议和意见,以便于将这个专栏建设得更好,成为读者喜闻乐见的一个栏目。
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多媒体技术在组织学教学中应用
多媒体是九十年代发展起来的一种新技术,其中计算机辅助教学(CAI)是计算机技术在教育领域中开拓出的应用项目,是将计算机作为教学媒体来开拓教学活动.如能根据学生学习史、学习风格采取不同教学策略,并能根据反馈信息为学习提供及时的学习指导.然而多媒体技术在这教学诸方面的应用,集合了电视、音响和录像产生的效果,填补了计算机辅助教学产生逼真图像(人体解剖、组织学、动植物等)、高质量音响效果和描绘运动物体能力等空白,将更适合对图形、图像质量要求严格、准确、真实的组织胚胎学的教学的需要,提高计算机辅助教学的成效.1 多媒体技术对组织辅助教学的应用
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卫校生学习状况调查与分析
为了深入了解卫校生的学习状况,以便有针对性地开展学习指导,有效地对学生进行自我监控学习能力的培养,因此对学生进行学习情况问卷调查,并对调查结果进行分析讨论,为相关课题研究提供依据.
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班主任如何有效地对学生进行学习指导
随着中等职业学校招生制度的改革,中专的生源质量逐年下降,学生学习的基础较差,相当部分学生缺乏学习的主动性、自觉性.针对这种状况,我校开展了"卫校生自我监控学习能力的培养研究"的课题研究.就如何配合课题研究,有效地对学生进行学习指导,帮助学生克服学习上的障碍,提高学生的学习质量等问题进行了探讨和实践.
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临床护理病例讨论内涵的实践体会
临床护理病例讨论是运用语言、音像等媒介手段,展现患者病情的客观资料,让临床护士或实、见习学生通过自身的实践经验和专业理论知识对案例进行分析,共同讨论,寻求解决病人实际问题方案或提供学习指导的一项重要的临床护理活动.临床护理病例讨论不同于医疗病例的讨论,其方法的选择及各个环节的把握对于提高护理病例讨论的质量内涵十分重要.2006-2009年我院通过开展各种护理查房、护理会诊形式的临床护理病例讨论50余例,共举办4期全院性多媒体护理病例讨论交流报告会,达到了直接督促检查和指导专科护理程序执行与计划落实的效果,促进了护理工作的改进,提高了护士评判性思维和综合分析问题的能力,促进了新技术、新方法临床应用的开展和知识的相互渗透,相互交流,帮助护士拓宽知识面,提高了理论技术水平及临床实践能力,提升护理质量,更好地为病人服务.