首页 > 文献资料
-
县级医院临床护士总体幸福感现状调查及因素分析
应用总体幸福感量表对县级一所二级甲等综合性医院的138名临床一线护士进行问卷调查.结果显示不同职称、年龄、婚姻状况,在编与合同护士总体幸福感存在差异.对幸福感较低护士应努力改善她们的待遇和工作环境,积极关心她们的学习和生活,对稳定护士队伍,提高临床护理质量具有重要的意义.
-
在基层医院如何开展优质护理服务
总结了基层医院开展"优质护理服务示范工程"活动的具体做法,包括成立医院"优质护理服务示范工程"创建活动组织管理机构,制定医院"优质护理服务示范工程"活动方案,建立健全有关规章制度,明确岗位职责,切实落实基础护理职责,改善护理服务,深化"以患者为中心"理念,丰富工作内涵,充实临床护士队伍,加强人力资源管理,完善临床护理管理,持续改进质量,实施护士层级管理模式;高度重视临床护理工作,保障措施到位,建立完善"六个服务中心".
-
高学历护士走进"春天里"?
2010年,在200多万的注册护士中,具有大专以上学历的占51.3%,其中本科及以上学历的为8.8%,此外,中专学历为46%.从数据来看,护士队伍已经从传统的中专为主逐渐转向本科、大专、中专的多层次方向发展.护理梯队已进入变阵阶段.
-
护士节一图一故事
2013年国际护士节护理大会透露,我国注册护士总数达到249.7万人,比2005年增长了115万,占全国卫生技术人员总数的37.4%。
作为我国卫生事业发展急需紧缺的专门人才之一,护士队伍的专业价值、工作强度和职业风采越来越被社会所熟知。无论是在日常的医疗护理工作中,还是在重大突发事件发生的危机时刻,护理工作者一直秉承南丁格尔精神,全心全意地提供着专业的护理服务,以实际行动诠释了关爱生命、人道奉献的职业精神。换上护士服,他们是与病魔斗争战场上勇敢的战士,换下护士服,他们也有着“妈妈”、“孩子”等普通人的身份和烦恼。2014年的5·12,透过一张张画面,让我们共同关注背后的故事。 -
影响护士职业心态的社会因素
随着护理学科的发展,护士执业越来越为人们所尊重,但社会上仍存在着轻视护理的现象,在护士队伍中也有着不稳定的社会心态.1.社会心里因素轻视劳动,落后观念的影响,把护理工作视为又脏又累的简单劳动,把护士看成伺候人的"保姆",这种思想在不同程度影响着护士职业在社会价值中的体现.
-
加强护士队伍建设保证护理工作质量
护理是一门维护和促进人们健康的专业,护理的基本属性是医疗活动,但其具有专业性及服务性的特点,并以专业化知识和技术为人们提供健康服务,满足人们的健康需求.因此,护士的专业水平、整体素质以及潜能的发挥与医院病人的安全、转归以及对医院服务的满意程度关系密切.护理人力资源管理的水平,已经成为直接影响医院医疗质量和服务水平的重要因素.
-
合同制护士发展中的"优势富集效应"
合同护士作为医疗单位人事制度改革的新生力量,随着医疗卫生事业改革的继续深入,合同护士队伍进一步扩大.我院自2002年起共招合同护士百余人,占全院护士约30%.对她们起步的正确管理和使用直接影响到医院的医疗护理质量.优势富集效应是同济大学王健先生创立的一种起点发展理论,它是指起点的微小优势经过关键过程的级数放大会产生更大级别的优势积累.在合同制护士教育中,当我们分析合同制护士的发展时,会发现优势富集效应同样存在深刻的影响.
-
应用变革理论指导护士进行护理科研活动
随着社会文明的进步及健康观念的转变,21世纪人们对护理的需求将有巨大的改变和提高[1],这将要求护士队伍是一支高素质的队伍,从1999年起北医卫校停止了多年的中专教育[2],与突飞猛进的医学发展相适应,护理学科必需造就一批在临床中能胜任各种角色职能的护理人才:他们是在临床中能为病人服务的出色的护理专家;能为病人提供保健知识做健康指导的教育者;能够管理病人环境及日常生活做病人的代言人的管理者;能够及时发现临床中的各种问题并将其做为研究对象的研究者.我国护理科学研究起步晚,起点低,加之选题局限,前瞻性研究少,这种状况已越来越无法适应21世纪护理专业面临的新挑战[3].
-
运用科学管理方法培养护士长管理能力
随着医院推行全面质量管理的深入,护理管理模式的转变,对护理工作提出了更高的要求.因此提高护士长的组织领导能力和业务技术水平,是提高护理质量的重要环节.面对军队医院精减整编的大局,针对我院护士长队伍比较年轻、经验不足的现状,我们十分重视护士队伍的建设,并取得了一定的成效.
-
全程护理教育管理模式的应用
目的为了打造一支高素质的护理队伍,不断提高护理质量,我院推行了"全程护理教育管理模式".方法我们建立了护理部-科护士长-护士长3级护理教育组织管理体系,根据不同学历、不同职称进行不同的训练.其训练内容主要有:1)职业道德教育;2)"三基"训练;3)专科护理;4)护理新业务、新技术、新进展;5)管理、教学、科研能力的培养教育;6)外语能力的培训;7)电脑知识培训;8)护士礼仪;9)人性化护理服务;10)<条例>及相关法律知识等.其训练方法主要是院内培训,其次是院外培训.结果打造了一支高素质的护理队伍.结论推行全程护理教育管理模式,能提高护士的整体素质,从而不断提高护理质量.
-
贯彻实施《护士条例》解决护理工作中的突出问题
护士是医疗卫生战线的一支重要力量.截至2007年底,中国护士队伍已发展到147万名,占卫生技术人员的31%.广大护士在防病治病,抢救生命,促进康复和减轻痛苦等方面担负着重要责任,在构建和谐医患关系中发挥着重要作用.
-
浅谈如何提高实习护生的职业热情
近年来,由于各方面因素的影响,护士队伍的流失现象比较严重,此现象甚至已经扩散到了实习护生的队伍。长此以往,将会严重影响到我国护理队伍的建设。本文依据笔者的实际带教工作,总结了一些能够提高实习护生职业热情的因素,供大家参考。
-
开展分层护理绩效评估体系的实践
目的:开展分层护理绩效评估体系,规范护理行业人员管理。方法:建立分层护理绩效系统评估,将护士长管理能力、工作质量、专业目标等进行综合绩效考核;护士采取将工作量(特别是危重患者的数量)、工作质量、风险系数与患者满意度相结合,充分体现多劳多得、优劳优酬、公平公正。与护理奖金分配、各种考评、评优挂钩,替代以单纯经济收入的原则,实现科学分配绩效。结果:调动护理人员的积极性,树立竞争意识,真正实现了护理自身的管理,优化了护理队伍建设。对护士长进行绩效管理,强化了管理责任,增强了竞争意识,稳定了护理领导队伍;对护士实行绩效同酬制管理,从而稳定了护士队伍,规范了行业管理,激励了护士工作积极性,带动了行业理性发展。
-
深化护理改革把"以病人为中心"的理念化为实际行动
为加强护士队伍建设,提高护理质量,强化"以病人为中心"的服务理念,探讨有利于提高医院综合实力、有利于保障护理质量、有利于调动护士队伍工作积极性的护理管理体制和工作运行机制,我厅于2000年决定将大连医科大学附属第一医院作为我省护理改革试点单位,经过四年的实践,医院护理工作发生很大变化,护理服务得到患者的肯定,护理改革得到了护士、医生等各方面的认可,为医院的进一步发展增添了活力.
-
《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)年》起草说明
一、背景情况"十一五"时期,我国护理事业在各级政府、卫生行政部门和医疗卫生机构的共同努力下,取得了长足的进步.特别是随着公立医院改革的不断推进,护士队伍数量大幅度增加,整体素质和专业技术水平不断提高,临床护理质量明显改善,护理服务领域不断拓展.护理事业发展迎来了改革开放以来好的历史时期.为促进护理事业在"十二五"时期健康发展,我司组织起草了《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》(以下简称《规划纲要》).
-
2009年护理管理工作回顾与2010年展望
1 2009年护理管理工作回顾1.1 贯彻实施<护士条例>(1)为贯彻实施<护士条例>,卫生部于2008年5月颁布了<护士执业注册管理办法>,规范全国护士执业注册管理工作.目前,全国31个省、自治区、直辖市全部实施护士执业注册的电子化管理,建立了全国注册护士信息库,为动态了解全国护士队伍状况提供数据和资料.
-
卫生部副部长马晓伟在护士岗位管理试点工作研讨会上的讲话摘要
去年9月,卫生部在110所"优质护理服务示范工程"重点联系医院中确定了23所医院开展护士岗位管理试点工作,在改革护理工作模式的基础上,改革护士管理方式,从护理岗位设置、护士配置、绩效考核、薪酬分配、职称晋升和岗位培训等方面先行先试,稳定临床一线护士队伍,建立激励机制.
-
《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015)年》起草说明
一、背景情况"十一五"时期,我国护理事业在各级政府、卫生行政部门和医疗卫生机构的共同努力下,取得了长足的进步.特别是随着公立医院改革的不断推进,护士队伍数量大幅度增加,整体素质和专业技术水平不断提高,临床护理质量明显改善,护理服务领域不断拓展.护理事业发展迎来了改革开放以来好的历史时期.为促进护理事业在"十二五"时期健康发展,我司组织起草了《中国护理事业发展规划纲要(2011-2015年)》(以下简称《规划纲要》).
-
2009年护理管理工作回顾与2010年展望
1 2009年护理管理工作回顾1.1 贯彻实施<护士条例>(1)为贯彻实施<护士条例>,卫生部于2008年5月颁布了<护士执业注册管理办法>,规范全国护士执业注册管理工作.目前,全国31个省、自治区、直辖市全部实施护士执业注册的电子化管理,建立了全国注册护士信息库,为动态了解全国护士队伍状况提供数据和资料.
-
卫生部副部长马晓伟在护士岗位管理试点工作研讨会上的讲话摘要
去年9月,卫生部在110所"优质护理服务示范工程"重点联系医院中确定了23所医院开展护士岗位管理试点工作,在改革护理工作模式的基础上,改革护士管理方式,从护理岗位设置、护士配置、绩效考核、薪酬分配、职称晋升和岗位培训等方面先行先试,稳定临床一线护士队伍,建立激励机制.